不知不覺我已經(jīng)堅(jiān)持了11天了，今天翻了翻聽課筆記，聽老師講過關(guān)于留守兒童的現(xiàn)狀和教育的課程，各個地區(qū)的留守兒童現(xiàn)狀都大同小異，孩子和爸爸媽媽分離，和爺爺奶奶在家里生活。今天我來說一說我們班的留守兒童的一天。

新年快到了，我在課堂上問他們最開心的是什么？他們有說有好吃的，有的說可以有新衣服穿，有的說有壓歲錢，還有一個同學(xué)說我爸爸媽媽要回來了開心。他說完之后教室里出現(xiàn)了這樣一種狀態(tài)：大家都在爭前恐后的說我爸爸也要回來了、我媽媽也要回來了……也許對于一個三年級的孩子來說不知道留守兒童這個詞語，盡管他們經(jīng)歷著。與孩子們溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子最開心的事是晚上和爸爸媽媽打電話，視頻聊天。我會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)得了小紅花他會很小心的把小紅花夾到書里，一開始我很好奇問什么要夾到書里，我就問他，問什么要放到書里。他說：“這樣我晚上和爸爸視頻的時(shí)候，小紅花不會皺”從那是開始我就會有意識的多表揚(yáng)，多發(fā)小紅花，確實(shí)如我所料，孩子們很高興，很積極，就為了有很多小紅花，可以和爸爸媽媽分享他們的成就。我認(rèn)為留守兒童一樣擁有微笑，經(jīng)歷努力，成為優(yōu)秀。