1
毫無根據(jù)地幻想，是我的一項(xiàng)本事。
我很感激造物主賜予我們“想象”，給予了我們每個(gè)人思想上的自由。但有時(shí)候卻沒有真實(shí)性的結(jié)果來證實(shí)或者消融幻想，這無疑讓我感到很苦惱。
在那條熟悉的回家路上、熟悉的學(xué)習(xí)大道上，我想著有一天姐姐會(huì)離我而去。而現(xiàn)在這種日子越來越近了。
她進(jìn)入了“高考倒計(jì)時(shí)”里生活，我正處于“中考倒計(jì)時(shí)”里學(xué)習(xí)。
燥熱的空氣無休止地透過墻壁和窗戶直奔房間而來，呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)著的電風(fēng)扇站在旁邊搖擺，辛勤地支持著我們的工作。她雙手交疊，頭枕著手臂，趴在書桌上，不知道什么時(shí)候睡著了，被汗水打濕的幾縷凌亂頭發(fā)粘在她的鬢角，一直到臉蛋兒，微張的嘴唇露出潔白似云朵的牙齒，嘴角還在放肆地流下清澈透明的清水，連綿不斷地流到姐姐雙手枕住的課本上，打濕了上面的黑字白紙，暈染出一大片更濃烈的黑，更加清晰明了了。只是上面的工工整整、規(guī)規(guī)矩矩的字模糊了。
下午一點(diǎn)二十九分，我打斷思考中的問題，手里拿著的筆指住在桌子上鬧鐘里的秒針，順著它一格一格有規(guī)律的走動(dòng)。一點(diǎn)二十九分五十九秒，在一分鐘時(shí)間的準(zhǔn)備里，用一秒的時(shí)間關(guān)閉了即將吵鬧起來的時(shí)刻。
鬧鐘沒有響。姐姐沒有醒。
我用手將她搖晃醒。她醒來用手背擦了擦嘴角，惺忪的睡眼瞥見時(shí)鐘，接著又抽出幾張衛(wèi)生紙擦拭汗珠，我看見她的半張臉和手臂因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的擠壓而變得血紅，然后她去衛(wèi)生間整理儀容。我將一大團(tuán)吸水紙覆蓋在口水上面，簡(jiǎn)單并快速地整理了一下，幫著她收拾好書本，還有我自己的。
夏季作息時(shí)間，兩點(diǎn)半上課。我們并沒有充足的時(shí)間午睡，基本上是吃完午飯我寫一會(huì)兒作業(yè)，姐姐稍稍休息半個(gè)小時(shí)就得背上書包。我養(yǎng)成了不睡午覺的習(xí)慣，可她不行。一點(diǎn)四十五我們從家里出發(fā)。
她打開遮陽傘，舉在我們倆人的頭頂。我和她差不多的身高，所以她似乎在理所當(dāng)然地履行著作為一個(gè)姐姐的職責(zé)，由她舉著遮陽傘。我暗地里不止一次希望我再長(zhǎng)高十公分。舒適涼爽的公交車上，姐姐似乎反而睡不著覺，她就扭頭看向窗外。
“我是不是又流口水了?！?/p>
“?。俊彼蝗坏匕l(fā)問讓我措手不及，對(duì)于這個(gè)“明知故問”的問題，我有點(diǎn)不知如何回答。我遲疑了一兩秒后回答道：“是啊，流的口水都把書打濕了一大塊。”
“你去翻翻看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書本里面的紙張都皺起來了?！蔽倚呛堑厝⌒λ?。
“幸好沒有人借我的書看?！苯憬惆腴_玩笑似地回答我。我不知道怎么接她的話。過了好一會(huì)兒，她突然說道：“希望高三快點(diǎn)結(jié)束。大學(xué)很讓人期待?。 ?/p>
是啊，大學(xué)生活很讓人向往，可我卻從來沒有想過這個(gè)問題。我都還不到十五歲，貌似沒有資格去想“我的大學(xué)”。我冒出一股失落感。
晚飯時(shí)間比較短，而且可能會(huì)打掃教室衛(wèi)生。我就會(huì)和姐姐去校外小店里吃快餐，我們每人一天的零花錢——估計(jì)飯錢會(huì)更準(zhǔn)確一點(diǎn)——只有十五塊，除去來往的公交費(fèi)用四塊，還剩下十一塊。所以，我們不能用這十一塊錢大吃大喝，或者干點(diǎn)其他什么事情。
她向父母抱怨過不少次，但理性的爸爸媽媽用冰冷的數(shù)字覆滅了她的幽怨。我卻覺得無所謂，畢竟我沒有業(yè)余愛好可供消遣和消費(fèi)。姐姐喜歡看“閑書”，一個(gè)月會(huì)買那么幾次連載的課外雜志，這些閑書自然是不能帶回家的。所以，我們時(shí)常會(huì)有經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)，每到這個(gè)時(shí)候，我和她晚飯就少吃一點(diǎn)，偶爾不夠就向同學(xué)借幾塊錢。等到晚上下自習(xí)回家后，家里會(huì)有一頓簡(jiǎn)單的夜宵，所以其實(shí)忍忍就過去了。
今天正好輪到姐姐打掃衛(wèi)生，我一個(gè)人隨著主流去校外快餐館里吃飯。學(xué)校在這上面還是非常的開明，從不限制學(xué)生進(jìn)出校門。這是學(xué)校除了很高的升學(xué)率外值得稱道贊揚(yáng)的另外一點(diǎn)。學(xué)校食堂里的飯菜真叫一個(gè)難吃，我說的是實(shí)話。大家都在猜測(cè)，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)們是不是也和學(xué)生有一樣的想法，有人調(diào)侃可能是以前某次哪個(gè)書記本想在食堂里來個(gè)“與民同樂”，最后吃完叫苦不迭就“大發(fā)慈悲”地修改了一下校規(guī)。盡管如此，還是有不少的學(xué)生在食堂里面填飽肚子。在這方面上我選擇不遵循“真理是掌握在少數(shù)人手里”的定律。
不止世界五顏六色，人也是五花八門的。世界能容納，我們得包納。
出了校門，街道兩旁全是那種小餐館，快餐的講究之處在于一個(gè)“快”字，但其核心競(jìng)爭(zhēng)力還是得好吃才行?！拔寤ò碎T”的莘莘學(xué)子開始補(bǔ)充身體上的食糧，無窮盡精神上的食糧滿足不了身體上的饑餓，以此證明“書中自有千鐘粟”也就只是一種妄想癥類的扯淡。
我去了一家我和姐姐常去的餐館，在門口用錢換了兩張票，然后進(jìn)到里面去買飯。飯是自己盛，菜有七八樣，一張票可以點(diǎn)兩葷兩素。打菜的大叔戴著一頂高高的廚師樣的帽子，腰上系了一條滿是油污的圍裙，臉上胡子拉碴，顯得很是頹廢、不修邊幅。他剛從洗碗池里洗完手，一伸手正巧從手上滴下一滴污水在一道葷菜里。
我立即對(duì)那道葷菜宣判了死刑。
有句“眼不見，心不煩”說得蠻有道理的?？床灰娺@檔子事，心理什么事兒都沒有，看見了就會(huì)產(chǎn)生膈應(yīng)。雖然可以很明目張膽地避開那道菜——即使是好吃——但難免不會(huì)以此展開更寬廣的幻想：其他菜里是不是也經(jīng)歷過此類或者比此更惡心的“不經(jīng)意”發(fā)生的事情而發(fā)生了。我挨個(gè)順序點(diǎn)了四個(gè)菜，這個(gè)大叔顯得非常專業(yè)地拿了一把很小的合金湯匙，無論葷菜素菜都一視同仁——先舀半湯匙，然后裝模作樣、條件反射般再舀一點(diǎn)點(diǎn)。這樣讓你看著起碼不會(huì)太不爽，因?yàn)樗藘蓽?，顧客可以?nèi)心里自我安慰是兩次。二大于一，這毫無疑問啊。而且，作為學(xué)生，沒有人會(huì)有明目張膽的怨言，多經(jīng)歷幾次也就習(xí)以為常了。
學(xué)生在精神食糧知識(shí)上可以犯聰明，在身體食糧上就忍耐得樸實(shí)善良；小販犯狡猾在金錢利益上，在欺負(fù)上就選學(xué)生忍耐樸實(shí)的好品質(zhì)。像極了“各取所需”。
打完四個(gè)菜，一個(gè)餐盒里勉勉強(qiáng)強(qiáng)裝滿了，這還是他發(fā)慈悲的結(jié)果。大叔打完四個(gè)菜后，發(fā)現(xiàn)餐盒竟然還空出了不少地方，他抬起頭看看我，展露出一口黃得發(fā)黑的牙齒笑道：“我還給你加兩個(gè)菜”。好笑的是，有那么一瞬間，我以為是我人格魅力發(fā)揮了作用。于是，大叔埋著頭挑了另外一葷一素，倒是舀了不少的湯水。一個(gè)裝滿了水的杯子里無法再加入其他什么東西了，這真是個(gè)大道理。我不知道這個(gè)大叔懂不懂，但顯然他運(yùn)用這個(gè)道理非常的熟練。這也是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的又一佐證。
大叔遞給我餐盒時(shí)，笑得好開心?？赡芙裉熨嵙瞬簧馘X。我對(duì)陌生人向來是很吝嗇我的微笑的。我咕隆了一句“謝謝”，不知道他聽到了沒有。我不在意，他也并不在意。
在盛飯的時(shí)候，我發(fā)了一點(diǎn)狠，把餐盒里的飯裝得滿滿的，直到壓結(jié)實(shí)了才罷休。我注意到打菜的大娘和大叔瞥了我好幾眼。大娘贊嘆了一句：“小伙子吃得多呢，在長(zhǎng)身體哩。”我自是明白話里有話，裝作沒聽見，臉上卻由于不可控制的身體反應(yīng)而羞愧得紅了，把餐盒放進(jìn)塑料袋里提著出去了。
走到校門口，突然想起今天似乎可以買新一期的雜志了，可我口袋只剩下四塊錢了，還差好幾塊。本來想等到明天再買，但我尋見了我的債主。
“鐵二哥，借我十塊錢吧？”我用臉上那點(diǎn)肌肉展露出了一個(gè)非常自然的笑容。這位同學(xué)是我的同桌，自從他做了我的同桌，他就成了我的債主，我都不記得我欠了他多少錢，他也沒與我仔細(xì)計(jì)算過。
2
每到需要花錢而口袋里沒錢的時(shí)候，我就會(huì)列出反駁“金錢是萬惡之源”的種種好處。我因?qū)戇^一篇關(guān)于金錢的作文而得過五十三分的高分，語文老師拿著我的試卷在課堂上一字不差地念了出來，據(jù)說還復(fù)印了好幾份在其余班級(jí)里傳閱。五十三分的高分證明這是一篇值得大家學(xué)習(xí)的作文。
和所有套話式作文一樣，我列舉出各種金錢的罪惡，并配以名人事例加以說服，最后添加幾句文采斐然的句子，于是就這樣，簡(jiǎn)單而成功地贏得了閱卷老師滑動(dòng)滑動(dòng)手指就批閱下的高分?jǐn)?shù)。但我其實(shí)很懷疑我究竟是不是成功地說服了他們。
在教室里念我作文的時(shí)候，我的同桌憤怒地罵了一個(gè)字：“操！”臟話都能引起人們內(nèi)心里的不舒適感，這個(gè)簡(jiǎn)單至極的詞匯同樣引起了我的不舒適感，尤其是因?yàn)槲叶鸬呐K話?？赡茉谖也恢赖谋澈筮€有很多這種不堪入耳的嘲諷辱罵，想想就讓人脊背發(fā)涼。
我并沒有很自豪的認(rèn)真傾聽完老師念我的高分作文，而是沉默地沉浸在古詩詞里，讓古詩詞看見了我的羞愧。
那次我的年級(jí)排名到了第二名。是我有史以來最高的排名，而且與我痛恨的那個(gè)長(zhǎng)期盤踞在第一位置的同學(xué)只差了四分，然后我就暗地里列舉了諸多個(gè)以“要是”開頭的假設(shè)：要是我的數(shù)學(xué)不出現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，要是我做物理題時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，要是這個(gè)化學(xué)方程式我能寫對(duì)的話……結(jié)論：那么我就能超過他了。
我沒有將“要是我的作文得分再高點(diǎn)”列出來，因?yàn)槲抑?，不帶?qiáng)烈情感并發(fā)自肺腑的虛假之文是不會(huì)拿到滿分的。然而直到后來我念高二時(shí)看到了一篇傳閱到班上的滿分作文，我才意識(shí)到我當(dāng)初真的只有十四歲——不到十五歲指的就是十四歲。我再現(xiàn)了那句簡(jiǎn)單至極的臟話，但同桌卻換成了一個(gè)埋頭苦讀的眼鏡女生，也不知道她聽沒聽見，沒有表示任何的反應(yīng)。
“待會(huì)兒是不是要交數(shù)學(xué)作業(yè)啊？”鐵二哥胖胖的臉上架著一副厚厚的眼鏡片。他看起來一副老實(shí)可愛的模樣，但他的發(fā)型很丑陋，一個(gè)鍋蓋頭。有次，我和他倆一起走在教室外面的走廊上時(shí)，其他班的兩個(gè)女生聲音不高不低、盡是嫌棄地說了一句：“天吶，好丑的發(fā)型?。 彼潞髮?duì)我說了什么我全忘記了，我記得他似乎并不在意別人怎么看。至少看上去是這樣的。
“是啊?！蔽抑浪酉聛硐胍墒裁矗沂撬鳂I(yè)上的救世主。“我的試卷夾在數(shù)學(xué)書里，你自己去拿吧。”鐵二哥厚厚的眼鏡片和深?yuàn)W的知識(shí)可是一點(diǎn)邊都不沾。我時(shí)常懷疑他是怎么把眼睛搞近視的，我自然問過他。他卻用一個(gè)極其猥瑣的笑容回答說他看“電影”太多了，然后“義正言辭”地作了個(gè)對(duì)比：“在學(xué)習(xí)上我是比不過你，但在某些方面你就得甘拜下風(fēng)了?！?/p>
我自是不信。雖然我明白他的意思，但卻我從沒接觸過，對(duì)兩性方面的知識(shí)了解得很少，只知道男生和女生的某些不同之處，而且，我還只知道男人長(zhǎng)什么樣，女生的就完全沒有一個(gè)清晰的圖畫。小的時(shí)候聽大人們告誡我說看了女人撒尿眼睛就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)“挑挑”——我不知道這是個(gè)什么東西，直到現(xiàn)在也不知道——卻從沒聽過看了之后眼睛會(huì)近視的傳言。還有一個(gè)事實(shí)讓我堅(jiān)定地懷疑他的話，我發(fā)現(xiàn)班上戴眼鏡的同學(xué)占了一大半，而且女生也有很多。
其實(shí)生物課本上有幾頁是介紹男性與女性的。剛發(fā)下書本時(shí)我由于好奇心的引導(dǎo)在家正偷偷看時(shí)，姐姐突然闖了進(jìn)來，嚇得我不敢在家里偷看了，但在學(xué)校里人更多，自然是不敢，而且我也沒有機(jī)會(huì)單獨(dú)待上一會(huì)兒。于是，好奇心便被殘酷的環(huán)境扼殺在幻想的天堂里。當(dāng)聽到他這么說時(shí)，我還是有點(diǎn)驚奇的。我原本以為生物老師會(huì)講的，作為好學(xué)生，每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真地聽，主動(dòng)接納老師教授的知識(shí)。但讓人失望的是，那無恥的家伙讓我們自己學(xué)習(xí)那一章。我的期待落空了。這一次，我不敢聽老師的話，厚著臉皮去自學(xué)那幾頁的學(xué)問。這多讓人感到害羞啊！幸好，考試也沒考到。
鐵二哥這個(gè)不知羞恥、膽大妄為的小胖子竟然在自習(xí)課上偷偷地看。由于我倆是坐在靠墻的位置，他把手臂曲放在課桌上，腦門磕在手臂上，別人發(fā)現(xiàn)不了他的小動(dòng)作，他就把書放在膝蓋上偷偷地翻，前后都發(fā)現(xiàn)不了他在干什么。我對(duì)他這種行為感到可恥，而我不想浪費(fèi)這寶貴的自習(xí)時(shí)間，就埋頭寫作業(yè)。說實(shí)話，那些東西吸引不了我，我只有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇但沒有很濃烈的興趣。但他說，這是由于我還沒進(jìn)入青春期的原因。
我不想讓人質(zhì)疑我，就指著我的上唇說我長(zhǎng)胡須了，還有臉上的青春痘，這些都是青春期最好的證據(jù)。
“那你那東西的周圍長(zhǎng)毛了嗎？”死胖子問了我一個(gè)很下流的問題，我害臊起來，擔(dān)心周圍的女生聽到，我在心中罵他，他怎么能直接說得這么明白呢？
我壓低聲音，沒好氣的從喉間擠出一句：“我不知道。”我想沉入心思寫作業(yè)，但我發(fā)現(xiàn)我開始心猿意馬了。其實(shí)，仔細(xì)想想，我還沒有注意過這個(gè)問題，但我決定今天回家后仔細(xì)觀察一下，應(yīng)該是有的。我在心里安慰自己。當(dāng)天晚上洗澡時(shí)，我找到一個(gè)很明亮的角度，仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍，確認(rèn)我已經(jīng)開始長(zhǎng)了，好像突然之間內(nèi)心就多了一層防衛(wèi)，我要開始長(zhǎng)大成人了。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，事先被同學(xué)做好的心理準(zhǔn)備并沒有讓我大驚小怪，我覺得無關(guān)緊要，畢竟我是個(gè)男人，身上長(zhǎng)點(diǎn)毛很正常，就跟長(zhǎng)胡子一樣。
第二天，我悄悄地告訴他我這個(gè)事實(shí)。這可惡的家伙接著又問了一句：“你夢(mèng)遺過了嗎？”
我不知道什么是夢(mèng)遺，臉上疑惑的表情自然裝不出來，很天真地問了句：“什么是夢(mèng)遺？”鐵二哥笑著理解了問題所在，他當(dāng)即就明白了，我的初次夢(mèng)遺還沒開始。我不知道這可愛的胖子哪里知道這么多的“知識(shí)”。我自己嘗試性地想解釋一下這個(gè)名詞：夢(mèng)遺應(yīng)該等于夢(mèng)中遺留吧？我仍然一頭霧水，鐵二哥翻開生物書，將夢(mèng)遺的科學(xué)解釋指給我看。
我慌張極了，畢竟是在課上。我不想看，但又想急切搞懂這個(gè)到手的問題。我像個(gè)小偷似的四周左右觀察了一遍，確認(rèn)沒有人注意到我們，才稍稍放下心。
最終，我懷著緊張、興奮、好奇以及求知的心態(tài)弄懂了這個(gè)問題，然后趕緊作罷，沒有繼續(xù)深入了解關(guān)于女性的知識(shí)。那太讓人害羞了！男生看男生的那幾頁，女生看女生的那幾頁。出書人的意圖很明顯，就跟答題時(shí)猜出題人意圖一樣，我想我是猜中了。
晚上睡覺時(shí)我不由自主地想起了幾個(gè)月前的那次旅行，我確定我的初次夢(mèng)遺就發(fā)生在那天晚上，后來一段時(shí)間里這個(gè)東西又在不經(jīng)意間來過好幾次，而我已經(jīng)能應(yīng)付自如，不像第一次那么慌慌張張了。
“好。吶，錢給你?！边@小胖子非常有錢，看他體型就知道是吃胖的。
我感激地接過錢，就立馬折返身去。
3
等我到了姐姐的教室外，她的掃除工作基本上已經(jīng)結(jié)束了。姐姐正在教室里面拖地，她彎腰穿梭在桌椅之間，許是累了，就站直身體，用手拄著拖把歇息一會(huì)兒。在她和兩個(gè)同學(xué)往返幾次廁所清洗后，就徹底結(jié)束了清掃工作。我站在教室外的走廊上，看見她順從的樣子第一次感到規(guī)章制度的強(qiáng)制性力度，絕大多數(shù)人都會(huì)屈服。
姐姐頂著汗津津的額頭出來，她隨意接過我手里的雜志，一邊走一邊瀏覽。我們來到一個(gè)偏僻的教學(xué)樓角落。在這里吃飯很安靜，不會(huì)受到別人的打擾。
我把菜放在教室的窗臺(tái)上，然后依靠在欄桿上開始吃飯。姐姐將雜志放在并攏的大腿上，坐在階梯上以一種優(yōu)雅的姿態(tài)滿足著自己的食欲。她往往吃一半就吃不下了，我吃完我的那一份，然后接過她吃剩下的飯菜和她坐在一起，流螢開始閱讀起雜志來。我口里嚼著滿嘴的飯菜，會(huì)伸著脖子和她一起看。但我看不明白里面的內(nèi)容，我的意思是我對(duì)里面的內(nèi)容完全不感興趣。那些文字、圖畫在我眼睛里一掠而過，絲毫沒在我的記憶里留下痕跡。我在心里認(rèn)為這些東西沒有什么價(jià)值，而她卻喜歡看這些沒有“價(jià)值”的東西。
細(xì)細(xì)想來，我從來都沒有認(rèn)真完整地看完過一本書——除了教科書、輔導(dǎo)書等以學(xué)習(xí)為目的的書籍外——無論是小說類、神話類還是故事類、文學(xué)類都沒看過。我的父母都不愛看書，家里也就沒有那些“閑雜書籍”。姐姐為了滿足自己的私心，讓自己看上書，曾強(qiáng)烈建議過爸爸媽媽利用業(yè)余時(shí)間看看書，增長(zhǎng)增長(zhǎng)見識(shí)，提高內(nèi)心的美——我偏執(zhí)地懷疑看那些書是不能增長(zhǎng)見識(shí)，提高心靈美的，但我并沒有反駁姐姐。
“要是看書能賺錢的話，我可以天天看。”爸爸以工作累、沒時(shí)間為由拒絕，媽媽說自己沒有太高的文化，言談之中不是自我貶低自己配不上文學(xué)知識(shí)，然而很自然的將話題轉(zhuǎn)移到了孩子身上，用心良苦地勸誡我們要好好讀書，提高自己的文化水平。姐姐私下里對(duì)我說，看來他們文化程度低到認(rèn)為讀書就是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是情有可原的。她語氣中的無奈、失望、不滿以及諷刺都被我聽出來了。我本想用我自身作為一個(gè)例子來幫父母說句“公道話”，但我細(xì)細(xì)思量后，發(fā)現(xiàn)姐姐其實(shí)更有道理。于是我更為公證地站在了“道理”的旁邊。這讓我覺得自己很理性，至少不會(huì)感情用事。
姐姐說父母將這一“壞習(xí)慣”遺傳給了我，他自己卻從別處繼承了一個(gè)自認(rèn)為優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。她在為自己自豪的同時(shí)也有著失落感，因?yàn)閮号季哂械膼酆酶苷f服他們，況且兒子還是他們眼中引以為傲的天才，那就更具有說服力。這是她的想法。我卻無能為力。
從小到大，我倒是看過好些本作文書。我看作文書的目的就是學(xué)習(xí)如何寫出“優(yōu)秀”的高分作文，我知道這個(gè)目的很具有功利性，但分?jǐn)?shù)的實(shí)質(zhì)和功利性是密不可分。每次我看優(yōu)秀的作文，先是理解并記住整體結(jié)構(gòu)安排和寫作手法，然后就是找出作文中的出彩點(diǎn)，引用了哪些名人名言，我都會(huì)一一記錄下來然后刻印在腦子里，接著就是模仿作文中有文采的詞句，并仿寫出屬于自己的果實(shí)，最后就是將其運(yùn)用到自己的作文中。
這種方法屢試不爽，即使不能得到高分，但分?jǐn)?shù)依舊能超過普通水準(zhǔn)好多。姐姐看的雜志很多，看的“閑書”也不少，照理說，她寫的作文應(yīng)該是優(yōu)秀的，但她每次的得分都是一般水準(zhǔn)，這讓我很詫異?？磥矶嗫磿c寫好一篇作文并沒有必然聯(lián)系。我在心中作下這個(gè)結(jié)論。
我曾偷偷看過她寫的作文。是的，在我看來，她寫得也真的一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些能給我震撼的“佳作”。她的詞句不出彩，透著一股“無病呻吟”的氣勢(shì)，引用的名人名言顯得軟弱無力，觀點(diǎn)既不犀利也不獨(dú)特，非常的大眾化，難怪她得的分?jǐn)?shù)也只是個(gè)大眾分?jǐn)?shù)。我有心想要告誡她寫好一篇作文的一些竅門，但我知道姐姐不會(huì)聽我的，更不會(huì)在意這些。
她看書的樣子非常的認(rèn)真，好像周圍就只有她一個(gè)人似的，完全沒有什么聲音能打擾到她。我見過她最認(rèn)真的樣子就是她看書的側(cè)臉。我知道她喜歡看各種書籍，但她只能向同學(xué)借來看，自己并沒有錢買。然而，她同學(xué)里愛看書的人也非常少，所以她在不能看書的時(shí)間里，就只能平白無故地消磨掉她的青春。我無法理解她這種毫無作為的舉動(dòng)，那無所謂的成績(jī)刺痛不了她自己，刺痛不了我，也刺痛不了父母。她就是不愛學(xué)習(xí)，該怎么辦呢？
為了她，我有時(shí)非常討厭這種教育制度，每天徒勞式的學(xué)習(xí)吞噬了她的大部分時(shí)間。我也不滿意父母那自以為是的思想，固執(zhí)的為了學(xué)習(xí)成績(jī)而毅然決然地杜絕了其余的一切自我安排，連想去圖書館都是一種天真奢侈的想法。我早點(diǎn)希望她能脫離父母的掌控，但同時(shí)又害怕與她分離而不能一起上下學(xué)。我想姐姐是不是呆坐在教室里看著外面那些開得異常燦爛的只有她知道名字的花朵，她表現(xiàn)得這么的從容溫順以至于完全不像是人們口里常說的青春期時(shí)叛逆的少女。
晚上九點(diǎn)二十，我下了晚自習(xí)，學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，準(zhǔn)許學(xué)生在教室里自習(xí)一節(jié)課。我坐在還有不少人的教室里寫作業(yè)，一直快要到十點(diǎn)半——高三下課時(shí)間——去姐姐的教室外等她一起回家。
校園路邊立著的高大路燈，全都一個(gè)樣灑出同一種顏色的光，可憐兮兮的為“路”服務(wù)。在它們管轄不到的地方，夜色里奇形怪狀的輪廓就像是潛伏起來的猙獰怪獸，注視著走過的行人，不知道什么時(shí)候就撲向了無辜者，要么咬嚙一口，要么整個(gè)地吞下肚去。
爸爸穿著睡衣站在校園門口等我和姐姐，然后開車載我們回家，媽媽做好宵夜在家等我們。真的是一個(gè)溫馨和諧的幸福之家??！我和她回到家吃完夜宵就去接著寫作業(yè)。
每張書桌上都有一盞臺(tái)燈，它不留余力地鼓勵(lì)著我們?cè)谏钜估飳W(xué)習(xí)。
姐姐的戰(zhàn)斗通常支持不到十二點(diǎn)就被敵人攻占下領(lǐng)土，瞌睡的襲擊使得她低下了頭顱，卑順的被它征服在腳下。她有時(shí)候由于太困，甚至?xí)浵丛?。輕微的鼾聲響在我的背后，我會(huì)扭過頭看看麻黑中她睡覺的模樣。我沒去想過一個(gè)女孩打呼是不是有失她的美麗或形象。
我則會(huì)學(xué)習(xí)到十二半，有時(shí)候是一點(diǎn)，這完全取決于一道題的難易程度。
清早醒來，我們便繼續(xù)重復(fù)著和昨天、前天一樣的事情。今天也變成了昨天、然后會(huì)是前天。日子、歲月、光陰、時(shí)間以及青春就是這樣重復(fù)著過啊。
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不知道是從什么時(shí)候我開始了“自我解決”。
有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的興奮，下體的腫脹讓我異常的難受。這青春期里的煩惱使我經(jīng)常無法靜下心來學(xué)習(xí)，我痛恨它打攪到我處于認(rèn)真狀態(tài)下的學(xué)習(xí)。然后不知道怎么開始的，我學(xué)會(huì)了在廁所里偷偷地用手解決掉。
我感到很驚慌、也很害怕。我害怕自己患上了某種疾病，但內(nèi)心強(qiáng)烈的羞恥感讓我沒法開口向父母詢問。每次興奮時(shí)，我都很努力地控制住自己，將注意力轉(zhuǎn)移到作業(yè)上。我沒有做到，我做不到。一次又一次。
它就那樣脹大起來，頂著褲子，讓我感到異常的別扭。我難受極了，為了盡快能投入到學(xué)習(xí)中，我不得不悄悄摸到廁所里，將那種壓制住的感覺釋放掉。我慌里慌張地將一切痕跡都處理干凈，我生怕我的父母、姐姐會(huì)發(fā)現(xiàn)我干了這么一件令人羞恥、不道德的事情。
隨后，我開始關(guān)注班級(jí)里的女同學(xué)，內(nèi)心渴望著和她們做同桌。當(dāng)她們經(jīng)過我的身旁，身體帶起的風(fēng)里似乎有花的清香、云的綿軟，這氣味兒撩撥起我的情緒，它一下子就擊潰了我看似牢不可破的認(rèn)真學(xué)習(xí)的防線。我會(huì)偷偷地關(guān)注從我座位旁經(jīng)過的女生，會(huì)偷偷地深吸一口她們帶起的空氣里的風(fēng)。
我不由自主的開始將目光移到女生穿著超短褲的大腿上，她們凸起的胸脯上。我任由白日夢(mèng)里放肆地出現(xiàn)污穢不堪的畫面，那些讓我難受又讓我期待的場(chǎng)景在我腦海里盤桓。
這種變態(tài)般的行為讓我內(nèi)心升起了一陣?yán)顺卑愕捏@懼。有時(shí)候，我甚至不敢與老師、同學(xué)對(duì)視，我們之間的視線碰觸似乎含有某種難以莫名的意味兒，我擔(dān)心他們能看穿我內(nèi)心那些猥瑣變態(tài)的想法，我就盡快躲避開與別人的瞳孔對(duì)撞；有時(shí)候，同學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，在我看來都像是窺視到了我的心底的秘密而故意露出的那種抓住把柄而得意起來的笑容，我擔(dān)驚受怕地猜測(cè)他會(huì)向其他人公開我的秘密，那我真的就沒辦法活下去了，我會(huì)羞愧死的，會(huì)被父母責(zé)罵死的；有時(shí)候，老師叫我去辦公室談話，我也會(huì)胡思亂想好一陣：老師是不是知道了我的齷齪秘密來給我做心理疏導(dǎo)？或者狠狠地批評(píng)我一頓不認(rèn)真學(xué)習(xí)？抑或是告誡我不要再想那些卑鄙無恥又下流的情景了？
我十分害怕哪一天我會(huì)控制不住自己而犯罪，我不知道如何是好，于是我瘋狂地沉迷于學(xué)習(xí)，竭力地強(qiáng)迫自己不去想那些不道德的事情，不去做那些不道德的“偷窺”行為。
“女孩”這個(gè)詞語的分量在我的心中越來越重，它對(duì)我來說的意義也越來越曖昧不清。我平白無故地想象周圍女孩的樣子，看到坐在我前面的那位認(rèn)真聽講、寫作業(yè)的女同學(xué)，她的頭發(fā)，她的背影；看到今天上午在走廊和我擦肩而過的那個(gè)隔壁班的熟悉的卻不知道名字的女生，她的穿著打扮、步伐姿態(tài)；看到她們與我說話，對(duì)著我微笑，猜測(cè)她們是不是喜歡我？而我是不是應(yīng)該回應(yīng)接受她們的喜歡？
開始思考“戀愛”時(shí)我內(nèi)心蒸騰起一股驚慌。我簡(jiǎn)單地理解為兩個(gè)人之間的喜歡，男生喜歡女生，女生喜歡男生，就像班上那兩個(gè)互相喜歡著對(duì)方的同學(xué)。這就是戀愛了。
那天黃昏，我和姐姐去校外吃完飯回來。她故意選了一條人跡罕至的小路，說喜歡清靜。當(dāng)斜陽的光在姐姐鼻尖上的汗珠里閃閃發(fā)亮?xí)r，我問出了那個(gè)我深思熟慮的問題：“你知道戀愛是什么嗎？”
“啊？”她驚詫地扭過頭來看著我。不知道是地勢(shì)不平的緣故還是我長(zhǎng)高了的事實(shí)，姐姐微微仰著頭看向我的瞳孔。我等待著她回答我這個(gè)問題。
“我也不知道。我也沒經(jīng)歷過?！彼恢涝谙胄┦裁?，好像驀地變得好深沉?！澳銘賽哿藛?？”
她戲謔的表情讓我騰地一下子羞紅了臉，我自然但拙劣的表現(xiàn)出驚慌?！皼]有沒有，當(dāng)然沒有，我就問問?！蔽艺f的是實(shí)話，但我從姐姐的神色里讀出她并不相信的暗語。
我氣惱自己的反應(yīng)太大了，明明沒有的事實(shí)，為什么會(huì)像個(gè)被踩住尾巴的小貓表現(xiàn)得這么刻意明顯、驚慌失措呢？
姐姐沒有揪住這個(gè)問題不放，我和她走了幾步后，她突然補(bǔ)上一句：“不過，我知道愛情是什么?！?/p>
“是什么呀？”
“?。矍槭且环N疾病?！毕募撅L(fēng)里的余熱為姐姐的臉上添了更多的汗珠。它們從皮膚里冒出來，然后被蒸發(fā)在空氣中，只留下細(xì)小細(xì)小的鹽分顆粒證明它們是咸的。
“??？”我的聲音高揚(yáng)起來，“不會(huì)吧？你是怎么知道的?。俊?/p>
她得意洋洋地說道：“我從書里看來的。”
“書中的？”我懷疑是不是她故意捏造出來逗我玩的?！罢娴膯幔俊?/p>
“那些數(shù)學(xué)定理、物理定理、化學(xué)方程式可不會(huì)告訴你愛情是什么?！苯憬阏{(diào)侃了我一句?！拔也恢缹?duì)不對(duì)。但是我相信。”
今天，最后的那幾縷余光消失在教學(xué)樓堅(jiān)實(shí)的墻壁上。
