諸暨市教育研究中心 ?徐瓊霞
徐老師開門見山
圖片發(fā)自簡書App
直接為我們揭開技術條件下的歷史與社會教學設計的神秘面紗
圖片發(fā)自簡書App
講座三部曲
一、技術支持的學習任務設計
（一）學習任務設計的作用
圖片發(fā)自簡書App
（二）學習任務設計的操作
1.確定學習目標
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
輔之以案例分析
案例1
案例2
2.分析學習起點
圖片發(fā)自簡書App
3.設計學習任務
貼心的小貼士
還有對第一部分內容的思考與討論
圖片發(fā)自簡書App
二、技術支持的學習過程設計
（一）學習過程設計的作用
（二）學習過程設計的操作
1.學習導入設計
圖片發(fā)自簡書App
案例1
案例2
2.學習活動設計
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
3.學習小結設計
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ?整個講座思路清晰，銜接緊密，案例充實，再加上徐老師娓娓道來的闡述讓原本深奧艱澀的教學技術清晰得展現在大家面前，為我們今后的課堂教學提供更多的可能。
