? ? ? ?今天上午河南省教育學(xué)院任民教授所講的課題是新課程理念下的班級(jí)管理，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要做優(yōu)秀班主任，因?yàn)閮?yōu)秀班主任能改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，這樣才能使學(xué)生有質(zhì)的提高。他把班主任比作春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一方諸侯，我們雖是世界上最小的主任，但我們?cè)谧约旱闹T侯國(guó)里就是“王”?？梢愿髯源箫@身手，諸侯國(guó)是國(guó)泰民安還是民不聊生，就看我們這個(gè)“王”怎樣管理我們這個(gè)小國(guó)了。

? ? ? ?任教授把班級(jí)管理分四個(gè)基本思路：教師主導(dǎo)，學(xué)生自治，精設(shè)方法，常規(guī)養(yǎng)成。一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)做到“心中有仁，眼中有事”。任老師主要從教師主導(dǎo)的方面做了詳細(xì)的闡述：

? ? ? ?第一，班主任要樹立育人意識(shí)。教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀的人格。我們要做到每周四問(wèn)，我們屬于哪一類老師？在仁、義、勇、智中，仁具有領(lǐng)袖地位，我們要爭(zhēng)當(dāng)有“仁愛之心”的老師。澆菜要澆根，教人要教心；寧可做笨蛋，也不做混蛋。

? ? ? ?第二，班主任必須樹立正確的人生觀。平等觀，個(gè)性觀，發(fā)展觀，矛盾觀，互助觀。

? ? ? ?第三，班主任要有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的責(zé)任感。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的六個(gè)原則：揚(yáng)長(zhǎng)原則，對(duì)事不對(duì)人原則，潛移默化原則，合力原則，可接受性原則，偏愛后進(jìn)生原則。

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教育無(wú)痕

? ? ? ?第四，科學(xué)地對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。

? ? ? ?新的課程下對(duì)班主任管理水平有新的要求，我們要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，善于反思，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。