前天的兒童節(jié)義賣上發(fā)生了一件非常好玩的事情。

我們年級(jí)三班有同學(xué)非常囂張。其他班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目都包括知識(shí)競(jìng)答什么的，這位同學(xué)直接開了一個(gè)輔導(dǎo)攤，承諾說只要是高三以下的數(shù)理化他都可以輔導(dǎo)，其他學(xué)科也不是不行。備注一下 這里是初二年級(jí)。

鑒于我知道這位同學(xué)的數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，而且如此囂張地坐在他們班講臺(tái)上開著輔導(dǎo)班，我決定去好好砸個(gè)場(chǎng)子。

我們班另一位數(shù)學(xué)很好的同學(xué)拉著我一起去三班砸場(chǎng)子。我們?yōu)檫@名勇士精心挑選了一道數(shù)學(xué)題并且抄了下來，拿著草稿紙來到了三班。

和我一起來的那位同學(xué)二話不說先把錢付了，因?yàn)檩o導(dǎo)題目要收錢。但這個(gè)時(shí)候我突然覺得我們有點(diǎn)欺負(fù)人，這道題太難了，很為難這位勇士誒。這道導(dǎo)數(shù)大題的第一小問是基本功，第二小問就要開始無數(shù)個(gè)分類討論加構(gòu)造函數(shù)。第三小問就不說了，基本上就是競(jìng)賽級(jí)別的。

我在給題之前甚至是先征詢過勇士的意見。我問他，這道數(shù)學(xué)題，要是你做不出來，招牌被砸了怎么辦？不會(huì)怪我吧。他的同學(xué)們直接幫他回答 說勇士先生一定能做出來。然后我再次向他本人征詢意見，他也躍躍欲試，畢竟是他最擅長(zhǎng)的學(xué)科。

后我亮出題目的那一瞬，我覺得他有點(diǎn)打臉的意味了。旁邊同學(xué)都圍著在看戲，因?yàn)殡m然看不懂題目，但不明覺厲。

我珍重地向勇士承諾 這道題絕對(duì)不是從競(jìng)賽上摘錄的，但我沒有說的是，這是一道外省市高考?jí)狠S。反正的確是在勇士所規(guī)定的范圍內(nèi)嘛，題目本身用到的方法也沒超綱。

這位勇士掙扎了十分鐘，告訴我說他過兩天再給我答復(fù)。

然后他離開了他的攤子。在離開前默默把錢退給了我們

爽哉，爽哉！砸招牌成功