帶老師們觀看《放牛班的春天》，從影片中激發(fā)或者說重新喚起大家對一名有愛的教師重要性的感性認識。發(fā)自內(nèi)心地且能夠給到孩子愛和自由。

看到馬修老師，我們有老師親切地稱他為：馬老師，哈哈~總能找到孩子們的優(yōu)點亮點并讓孩子知道！看到馬修老師對班級幾個孩子無奈、束手無策以及時常涌現(xiàn)的無力，但還在努力控制自己的情緒，想盡辦法去幫助他們，真的很難！也真的被這種哪怕身處困境也不遺余力地做自己認為對的事的人格力量感動！

校長不理解，同事不認同，但結(jié)果呢，孩子們越來越好，就連校長都開始變了——以前多么嚴厲一個人，居然都會站在凳子上傻傻地看著自己的紙飛機了~

星星之火可以燎原。