001

叮鈴鈴，上課鈴響了，小積極蹦蹦跳跳地和小被動說了聲再見，就跑向她的班級。這節(jié)課她上美術。

小被動磨磨蹭蹭，腦袋耷拉著也走向他的班級。這節(jié)是數(shù)學課。

小積極和小被動同級不同班，ta們因為都喜歡畫畫而相識，并很快成為了好朋友。

小積極很喜歡畫畫但是她更羨慕小被動的畫總是充滿創(chuàng)意，天馬行空。她覺得這么一個會畫畫的人為什么很多時候不開心，她不理解。

小被動說：“我爸爸媽媽不喜歡我畫畫，他們說畫畫將來生活會不容易，要我好好學習?！?/p>

“那你可以先學習剩下的時間再畫畫啊？”小積極不解地問道。

“為了給我補課，爸爸媽媽給我報了很多私塾課程。每天都會陪我上課，就算他們生病不舒服也不想耽誤我?！毙”粍咏忉尩?。

“而且，他們還會經(jīng)常給我買玩具，帶我去游樂園，說我很努力學習就要鼓勵我?！毙”粍佑盅a充道，眼睛里充滿了自豪。

“哇，那你去過很多游樂園，有很多玩具吧？”小積極羨慕地問到。

“是有很多玩具，也去過很多地方玩。我很喜歡也很開心。

但是當爸爸媽媽沒有買到我喜歡的玩具，或者因為天氣不好、工作忙不能去游樂園時，我就很不開心，不想上去上課?！闭f著眼神又暗淡下去，并低下了頭。 【積極性的誤區(qū)】

“我能去看看你的玩具么？”小積極問到。

“當然可以！”小被動很開心有朋友能分享。

002

一個周末的下午，小積極終于來到了小被動家。他們很開心能在周末也見面，兩個人嘰嘰喳喳說個沒完沒了。

天氣很熱，小被動和小積極玩了一會兒覺得又渴又熱。他們問起小被動媽媽能不能吃冰激凌。小被動媽媽看著一塊烏云靠近，“看樣子馬上要下雨了，我現(xiàn)在去收衣服，回來給你們拿吧”，說著轉(zhuǎn)身去收衣服了。

“冰激凌在上面的冷凍室，我們夠不到”小被動有些失望的說道，一邊看著媽媽在收衣服的背影。

但是馬上他的眼睛一亮，和小積極去屋里一起抬了把椅子來，打開冰箱，并站到椅子上。

他們看到冰激凌被放在最里面，于是一起把冷凍的肉盤、速凍餃子、冷凍蔬菜都一個個拿出來，放在桌臺上，最后拿出冰激凌盒。

他們又搬椅子到廚具柜臺，站到上面拉開抽屜取出兩個鋼勺和塑料小碗。然后各自取了一些冰激凌到自己的碗里。

接著他們把抽屜關閉，再把椅子搬回冰箱那里，站在椅子上放回冰激凌盒，又挨個把冷凍食物放回冰箱，關上門。然后滿意地坐在桌前吃起冰激凌來。【生存本能】

這時，端著衣物筐的媽媽進屋了。她露出吃驚的表情，看著兩個孩子笑咪咪地抱著碗吃冰激凌，不禁失笑道說：“食物的誘惑力果然很大！為了吃的，平時不喜歡爬上爬下的小被動今天也動起腦經(jīng)想辦法啦～”?

003

兩個孩子吃完滿意地去屋里看玩具。小被動大方地分享著自己的玩具給自己的好朋友，接著隨手拿起紙和筆在上面寫寫畫畫起來，而小積極也開心地問東問西。

問著問著卻聽不到小被動的回答。小積極抬頭一看，小被動正在專注地畫著一個人，這個人好像在抬手做著什么事情。小被動不斷地改動著手臂的姿勢，以達到最好的效果。

小積極知趣地停止提問，也做起自己的事情來。【專注力】

這時小被動的媽媽聲音逐漸離近，不斷地重復”小被動，小被動，你們要不要吃些點心呀”。當她看到小被動背對著，不回答時，又好氣又好笑地和小積極解釋道：“這孩子就這點兒不好，一畫畫就聽不見我說話，怎么叫也不聽。有時候我不得不走過去叫他呢?！?/p>

小積極頭一歪，反問道：“為什么要打斷他呢？如果我在做一件事情，我的爸爸媽媽從來不會打斷我，有時候他們還會阻止爺爺奶奶不停地叫我，他們說這是在保護我的專注力。在我家，只要你正在做一件事情，別人是不能來打斷你的?！?/p>

小被動的媽媽若有所思地看了看小積極，說，“好吧，你們想吃的時候來找阿姨吧?！?/p>

小被動地媽媽一邊離開一邊自言自語地說，“會不會是以前總是無所顧忌地打斷孩子，才弄得他現(xiàn)在似乎總也不能集中注意力呢？以后要多多注意這方面了?！?/p>

004?

這時小被動突然抬起頭，小小地叫了一聲“媽媽”。

小積極回頭看著小被動手里的畫露出了欣喜和羨慕眼神。小被動的媽媽轉(zhuǎn)過身看到小被動手里的畫時，突然感動地說不出話來。

小被動的畫里是一個媽媽在抬手從晾衣架上取衣服下來，腳邊還放著一個大衣物筐，媽媽的側(cè)臉很溫柔，帶著淡淡地笑容?！景l(fā)自內(nèi)心外界更好】

小被動的媽媽突然間似乎明白了什么，走近小被動輕聲說：“小被動，謝謝你的畫，媽媽很喜歡。你的畫能讓別人很開心，你是一個很有愛心，心里裝著別人的孩子呢。媽媽感到很欣慰！”