小時(shí)候上小學(xué)時(shí)在我們村里，走路不到10分鐘，從1年級(jí)到5年級(jí)，我都是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)該還不錯(cuò)，1年紀(jì)的時(shí)候還被老師叫到黑板前，教給另外一個(gè)學(xué)生讀拼音，那時(shí)候應(yīng)該是很大膽，一點(diǎn)都不害怕吧，還很自豪。
我當(dāng)班長(zhǎng)管著班級(jí)紀(jì)律，對(duì)于說(shuō)話(huà)的，我大聲嚴(yán)厲的制止“×××上課不要說(shuō)話(huà)”，都沒(méi)有想到過(guò)，我的大嗓門(mén)影響了更多的人。還有一次，一年級(jí)班主任的女兒說(shuō)話(huà)，我不讓她說(shuō)，她偏要說(shuō)，最后我倆爭(zhēng)吵了起來(lái)，她哭著說(shuō)，你別以為你是班長(zhǎng)我怕你，我也很委屈，忘記是否也哭了，說(shuō)，別認(rèn)為你是班主任的女兒我就怕你，最后還是老師出面解決的的。班主任是一個(gè)溫柔又不失嚴(yán)肅，是我特別喜歡的老師，她的兩個(gè)女兒是雙胞胎，但不是那么長(zhǎng)得像，和我吵架的是她其中一個(gè)，她真的也沒(méi)有向著自己的女兒。
察覺(jué)：我覺(jué)得老師很公平，我也沒(méi)有做錯(cuò)，我做的是對(duì)的，我很勇敢。我們也和好了。
只是有一次，她們下河去游泳，和我吵架的女兒去世了，那時(shí)候我們應(yīng)該不在一個(gè)班級(jí)里了，聽(tīng)了這個(gè)消息，特別特別提老師難過(guò)，我也永遠(yuǎn)記得那個(gè)漂亮的大大得眼睛的女孩，愿天堂過(guò)得幸福。
整個(gè)小學(xué)階段，我應(yīng)該學(xué)習(xí)上過(guò)得比較快樂(lè)，做為班長(zhǎng)，也沒(méi)有人敢欺負(fù)我。我上課積極回答問(wèn)題，手都能夠到老師的鼻子。我和另外一個(gè)小伙伴的作文，四五年級(jí)時(shí)的作文還老師被當(dāng)成范文閱讀給大家聽(tīng)。我覺(jué)得我很自豪，很開(kāi)心，很有成就感，也愿意看我爸爸給我姐和我買(mǎi)的作文閱讀書(shū)。
我們因?yàn)樵谧约捍謇锷蠈W(xué)，早上也是起很早，我被我媽敲墻叫醒后，和我弟起床或者我自己起床去叫醒其他的小伙伴，等著一起去上學(xué)，到了學(xué)校，還經(jīng)常學(xué)校不開(kāi)門(mén)，我們就又跑到老師家叫老師起床?；蛘哂械臅?huì)爬門(mén)進(jìn)去，我記憶里可能爬過(guò)，但是有些害怕，大門(mén)上面有尖尖的，我擔(dān)心危險(xiǎn)，就不敢去爬，那時(shí)候覺(jué)得自己膽子小，以后面臨類(lèi)似的事情，我都認(rèn)為我膽子小，其實(shí)，我是在保護(hù)自己，我在愛(ài)惜我自己，我有安全意識(shí)，這是多好的一個(gè)品質(zhì)呀。
我小時(shí)候也扎頭發(fā)，可能我姐不喜歡留長(zhǎng)發(fā)，我成了我媽巧手下的“實(shí)驗(yàn)品”，辮著小辮子還帶著花，吃完飯，我媽就給我編辮子，等我們一起上學(xué)的小伙伴就在我們家等著我，那時(shí)候我應(yīng)該是幸福的，對(duì)大家等我我也有些小焦慮吧，有點(diǎn)不好意思。我媽?xiě)?yīng)該還比較愛(ài)打扮我，還給我穿著花裙子，老師還夸我頭上編的辮子好看，我笑的像朵花。
我也經(jīng)?；厝サ葎e的小伙伴，這個(gè)時(shí)候，我爸如果發(fā)現(xiàn)會(huì)制止我們，他覺(jué)得等那么多人上學(xué)太浪費(fèi)時(shí)間。我和我弟都害怕我爸，連周?chē)男』锇橐粯右才挛野郑覀儠?huì)偷偷的去等，只要不發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事記憶里也有偷躲在一個(gè)墻后面，偷偷的看我爸走遠(yuǎn)沒(méi)。
我也放學(xué)后，喜歡跑到鄰居家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)可以玩，而且大媽管的也不嚴(yán)，我爸不讓去，在家自己寫(xiě)，可以很專(zhuān)心。我都是偷偷跑出去，被發(fā)現(xiàn)了再回來(lái)?，F(xiàn)在印象深刻的就是彎著腰偷偷走到大門(mén)口，被在廚房做飯的媽媽看到，會(huì)大聲說(shuō)，你要去哪里，我爸就嗯一聲，我就趕緊撤回房間，等有機(jī)會(huì)再出來(lái)。至今還能看見(jiàn)那個(gè)偷跑成功后的開(kāi)心的跳起來(lái)，一路小跑到我鄰居家。還有農(nóng)村月圓時(shí)刻，胡同的都能看到，這時(shí)候感覺(jué)整個(gè)村里的小朋友大一些的朋友出動(dòng)，玩捉迷藏，整個(gè)村后街都能聽(tīng)到孩子們歡快的呼喊，我和弟弟也喜歡玩，但是我爸爸堅(jiān)決反對(duì)，有時(shí)候偷跑成功愉快的玩著，也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)后的訓(xùn)斥，我媽先發(fā)現(xiàn)后，會(huì)先找我們，勸我們未被老爸發(fā)現(xiàn)之前趕緊回家，我們玩的正起勁，都不愿意回家，等我爸來(lái)找，我們灰溜溜的回家，看著書(shū)本聽(tīng)著伙伴們?cè)谕饷娴臍g樂(lè)的呼喊聲，根本學(xué)不下去。
我五年級(jí)的時(shí)候，我們六七個(gè)女生關(guān)系比較好，我們每天早自習(xí)下課后打掃衛(wèi)生，其他人都等著。然后一起回家。并排走著，就能把寬寬的路全占了。
我們課間的休息時(shí)間，就在教室外面去玩，踢毽子丟沙包，很多很多人一起玩，玩的特別特別投入。上課鈴響了才跑進(jìn)教室。老想著多玩一會(huì)，下課后繼續(xù)接著玩。
也有一些不快樂(lè)的記憶，記憶里最深的一次是我五年級(jí)的時(shí)候吧，具體原因不清楚了，在課堂上和老師頂撞了起來(lái)，他非常生氣，不像以前那么好說(shuō)話(huà)，就讓我走出教室，罰站，我是班長(zhǎng)，太沒(méi)有面子了，堅(jiān)決不出去，也不服軟，老師惱羞成怒，生拉硬拽把我拉出了教室，我特別特別害怕，還有尷尬，恐懼，感覺(jué)平時(shí)對(duì)我那么好的老師，這么對(duì)我，我沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，怕我爸爸說(shuō)我，再教育我一頓，因?yàn)橛锌赡苁俏业腻e(cuò)，我擔(dān)心會(huì)再一次的被批評(píng)。這件事一直留在我的記憶里。我對(duì)那個(gè)老師由特別特別喜歡變成了不喜歡，看到他會(huì)有些害怕，怕他突然的發(fā)脾氣，我以后也害怕這樣的人，成年以后，也很少和陌生的男生爭(zhēng)執(zhí)，地鐵上或者平時(shí)的碰到摩擦，我從不和人爭(zhēng)執(zhí)，主動(dòng)說(shuō)不好意思，害怕?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，如果打架我打不過(guò)男生，小時(shí)候我?jiàn)^力掙扎都掙扎不過(guò)老師的拉扯，讓我意識(shí)到力量的差距，小時(shí)候還想著學(xué)武術(shù)，或者當(dāng)警察，去保護(hù)自己，讓自己更有力量?，F(xiàn)在感覺(jué)，這種自我保護(hù)挺好的，不和他人氣爭(zhēng)執(zhí)不是意味著喲膽子小怕事，而是懂得保護(hù)自己。
小學(xué)時(shí)光總得來(lái)說(shuō)還是比較快樂(lè)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。老師對(duì)我總體上很好，一是我學(xué)習(xí)好，另外是因?yàn)槲野衷谖覀冟l(xiāng)中學(xué)后勤做司務(wù)長(zhǎng)，在我們村里雖然沒(méi)有當(dāng)村干部，但是我們這一家我爺爺爸爸的為人處世，建立的威信還是不錯(cuò)的，小學(xué)又在我們村里，我爸也對(duì)老師們很尊敬很客氣，我考上縣里初中，我爸很高興的請(qǐng)了我們學(xué)校老師來(lái)我們家吃飯。平時(shí)不會(huì)送禮，我們家向來(lái)不那么做，對(duì)人好，對(duì)人尊敬，請(qǐng)老師們吃一頓飯。。。
從一個(gè)熟悉的環(huán)境，離開(kāi)家，到縣城，一個(gè)我向往又不太熟悉的地方上初中。慶幸的是，我姐姐在，我奶奶在。
小時(shí)候，爺爺奶奶在縣一中做生意，賣(mài)菜餅和壯饃（山東大餅），我爺爺奶奶做的特別特別特別特別特別好吃。我小時(shí)候也來(lái)縣城住過(guò)一段時(shí)間，很開(kāi)心可以吃很多零食，跟著奶奶到處去玩。但是時(shí)間一長(zhǎng)就想回家。這算是我離家住的最久的，我不在我姥姥家住，雖然姥姥姥爺對(duì)我們很好，但是有一次我記得是白天說(shuō)的好好的，在姥姥家，但是一到晚上，我哭，找我媽?zhuān)丶?，使勁哭不睡覺(jué)，我姥姥姥爺沒(méi)有辦法，說(shuō)去我姑奶奶家，找我叔叔送我回家，我就這樣被叔叔抱回了姑奶奶家，哭累了太困了就睡了，但是還是有意識(shí)聽(tīng)到他們說(shuō)什么，說(shuō)要拿個(gè)小刀干什么的，我自己還挺害怕的，從那之后就只有跟著爺爺奶奶小住，其他親戚都沒(méi)有住過(guò)。
到了縣城，去報(bào)道的時(shí)候，去看我的名字，被安排了二班，同時(shí)也看到了一個(gè)女生的名字，李丹，她在三班，我聽(tīng)我姐說(shuō)過(guò)，她哥哥和我姐姐是初中同學(xué)，也見(jiàn)過(guò)她，扎著兩個(gè)長(zhǎng)辮子。她是我對(duì)新奇的初中生活第一個(gè)知道的人。去找老師報(bào)道得時(shí)候，是和溫柔漂亮的女老師，她讓我去三班報(bào)道，因?yàn)楸徽{(diào)到三班了。還很開(kāi)心，可以和李丹一個(gè)班了。三班班主任是一個(gè)男老師很高大帥氣，穿著白色的襯衣，對(duì)我也挺好的，是語(yǔ)文老師。
我被調(diào)到三班的原因應(yīng)該是我小姨奶奶，她是我奶奶的小妹妹，我們?nèi)嗨陌喑跻坏臄?shù)學(xué)老師，初二初三的時(shí)，一班到四班的代數(shù)老師。也是我小姨奶奶，我才能參加初中的升學(xué)考試，我的名字，由王紅蘭變更成了王嵐，至今。但是我從來(lái)不主動(dòng)給同學(xué)提及我和姨奶奶的關(guān)系，學(xué)校見(jiàn)面就是老師，回家見(jiàn)面就喊姨奶奶，班主任老師們知道，我不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，分的這么清楚，是擔(dān)心害怕什么，還是擔(dān)心給姨奶奶丟臉，一直到去年，還有同學(xué)恍然大悟，原來(lái)老師是你姨奶奶，怪不得對(duì)你那么好，對(duì)了，原因有可能是這個(gè)吧，我擔(dān)心同學(xué)誤解誤會(huì)，質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)能力，所以我對(duì)這個(gè)沒(méi)有外說(shuō)也沒(méi)有刻意隱瞞。
初一需要適應(yīng)，我普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，回答問(wèn)題的時(shí)候，被同學(xué)笑，嚴(yán)重打壓了我的積極性，我害怕回答要說(shuō)很多話(huà)的語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課可以，回答答案。我不敢再舉手，又想舉手，這樣的只能等著老師點(diǎn)名叫，有時(shí)候很期待，有時(shí)候又很逃避。在舉手不舉手之間來(lái)回開(kāi)小差，直至到現(xiàn)在，我勇于站出來(lái)的勇氣都是缺失的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不再是小學(xué)時(shí)候的名列前茅，要學(xué)習(xí)的東西太多了，我的作文也不知道怎么寫(xiě)起來(lái)，大家寫(xiě)的文章都很好，縣城的五年教育和農(nóng)村的五年教育是不一樣的。我在這樣的情況下，我的性格或者我自己的詮釋是大家都是從各個(gè)學(xué)校集中起來(lái)的尖子生，總要有學(xué)習(xí)好的中等的不好的，那我就做那個(gè)中等的吧。我沒(méi)有在選擇努力，我選擇了適應(yīng)這里。
初中三年，除了最開(kāi)始大家笑話(huà)我普通話(huà)之外，其他時(shí)間相處還挺愉快的，我也慢慢的和周?chē)娜顺蔀榱伺笥?。我們班里有三胞胎中的兩個(gè)，性格外向，特別好玩，我和她們一起打打鬧鬧，欺負(fù)另外一個(gè)男生。我也和另外一個(gè)女生好過(guò)一段時(shí)間，我還說(shuō)她要好好學(xué)習(xí)，但是我自己也沒(méi)有做到，估計(jì)我說(shuō)她說(shuō)的多了，我倆的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了。我后面慢慢的和李丹開(kāi)始成為了好朋友。還有燦燦和她搞笑的老弟。我第一次開(kāi)始了過(guò)生日，收小禮物，也為了給她們買(mǎi)生日禮物到處跑，買(mǎi)我能買(mǎi)的起的禮物。我的性格比較務(wù)實(shí)，不會(huì)為了討好同學(xué)去買(mǎi)超出能力范圍的。我好朋友們雖然家境比我好，但從來(lái)沒(méi)有歧視喲是農(nóng)村出來(lái)的。我交友的方式是一顆真心待人，對(duì)朋友認(rèn)真，做我能作為一個(gè)好朋友做的事情，有段時(shí)間，我還有護(hù)犢子的心態(tài)，我的好朋友你不能說(shuō)，慢慢的被其他好友提醒了一下，才有所調(diào)整，但是這個(gè)護(hù)還有，工作中也能提前出來(lái)。我雖然是一個(gè)HR，但是我長(zhǎng)期的生長(zhǎng)養(yǎng)成了我看人看優(yōu)點(diǎn)，識(shí)人能力全靠交往，我認(rèn)真待你，如果你也當(dāng)我是朋友，那么我們就是朋友，如果你待我不好，我也不傻，我不計(jì)較但是我會(huì)躲開(kāi)，不再是好朋友。
感覺(jué)初中的我，學(xué)習(xí)沒(méi)有占到我的重心，這也惹老爸傷心，我也發(fā)奮努力想要學(xué)習(xí)好，但是學(xué)習(xí)方法的欠缺，沒(méi)有成就感，一直也不知道怎么學(xué)習(xí)，讓我也喪失了信心，我姐忙于學(xué)習(xí)和高考，她告訴我要背誦課文，我不是那么喜歡，她的學(xué)習(xí)方式也不適合我，我也不知道如果求助，就這么有焦慮，也有逃避性的不去想這塊。全班80人左右，我在20-40名之間吧，具體的也忘記了，唯一一次考過(guò)還不錯(cuò)的成績(jī)，但是也只是那一次。初中印象最深的是玩，我們女生組建了一個(gè)足球隊(duì)，男生先教我們踢足球，后和我們比賽，女生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)男生，我前鋒跑全場(chǎng)，特別特別開(kāi)心，累的不行。
三年的時(shí)間，我收獲了很多友情，帶著忐忑，負(fù)榜上的高中，高中的課業(yè)比初中更重，物理和數(shù)學(xué)我聽(tīng)的暈暈乎乎的。在學(xué)習(xí)中又沒(méi)有找到我的價(jià)值，我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí)害怕考試，考試前壓力特別大，焦慮 不安 痛苦 后悔，又下決心以后好好學(xué)習(xí)，但是還是考試完之后就不在考慮這些問(wèn)題，我把我的焦點(diǎn)放到別的地方，和同學(xué)打鬧，看課外雜書(shū)等等。
不知是幸運(yùn)還是不幸，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要早戀，我骨子里覺(jué)得不應(yīng)該，也不相信有人會(huì)喜歡我，遇到寫(xiě)信表白的，我慌張的給我好友看，尋求幫助，她幫我回了一封信，幫我委婉的拒絕了，男生再次回信說(shuō)這是他和我的事情，不應(yīng)該讓別人知道，我生氣的回信說(shuō)，我的事就是我好友的事，我好友的事就是我的事。我和男生都是哥們，我有幾個(gè)男生同學(xué)被我欺負(fù)著，不開(kāi)心的時(shí)候，拉出來(lái)欺負(fù)一下，最經(jīng)典的回憶鏡頭是，我和同桌，像電視里的痞子一樣依靠墻上，175高的男生像小媳婦似得被我們欺負(fù)，無(wú)奈的說(shuō)：親人，你能女生一些嗎？！
初中高中如果拋開(kāi)學(xué)習(xí)，我應(yīng)該是比較快樂(lè)的，一旦涉及學(xué)習(xí)，有壓力有痛苦，不知所措，不知道怎么學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦太累了。以至于影響我現(xiàn)在能不參加任何考試就不參加，覺(jué)得學(xué)習(xí)是痛苦的，不愿意工作以后再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是被迫學(xué)習(xí)，而不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，這又讓我惱怒自己的不上進(jìn)。
自從學(xué)習(xí)正面管教和鼓勵(lì)咨詢(xún)，我慢慢改變，慢慢察覺(jué)，學(xué)習(xí)也開(kāi)始多種多樣，心情也好了很多，也對(duì)自己有了自信。
感恩經(jīng)歷，讓我從中成長(zhǎng)。
寫(xiě)的太多太亂，什么都想說(shuō)，昨天寫(xiě)了一半，今天又寫(xiě)了一半，需要調(diào)整，要不寫(xiě)作成了負(fù)擔(dān)，打擊了積極性，加油，今天的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，試著調(diào)整一下。
