21010梁燕
現(xiàn)在講《中秋節(jié)》這個(gè)故事，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诼犨^(guò)年的故事的時(shí)候跟我提到了中秋節(jié)，中秋和過(guò)年有什么區(qū)別？怎么樣去告訴孩子呢？
《中秋節(jié)》和《過(guò)年啦》這本兩本書是姊妹篇，自上市以來(lái)，受到很多孩子和家長(zhǎng)的喜愛，真是開創(chuàng)了節(jié)日體驗(yàn)閱讀新篇章。在傳統(tǒng)節(jié)日儀式感逐漸缺失的今天，讓孩子可以在書里盡情的體會(huì)傳統(tǒng)文化魅力，在玩樂(lè)中體味節(jié)日習(xí)俗！
《中秋節(jié)》，它將傳統(tǒng)節(jié)日與繪本故事相結(jié)合，介紹了中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、飲食等相關(guān)文化知識(shí)，全書緊扣團(tuán)圓主題，體現(xiàn)了中秋節(jié)的文化內(nèi)核。而且書里藏著的翻翻、拉拉、等立體工藝，吸引孩子輕松越快的和圖書互動(dòng)起來(lái)。
故事正式開始了，我們的小主人公，名字叫做遙遙。
每一天，遙遙都盼著月亮變圓。
因?yàn)槟棠陶f(shuō)：“等月亮變圓的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)了?！?/p>
可是，月亮什么時(shí)候變圓呢？
哦，原來(lái)遙遙的爸爸媽媽并不在她身邊呢，遙遙是和爺爺奶奶一起生活的，遙遙是一名留守兒童啊，所以對(duì)和爸爸媽媽相聚團(tuán)圓的日子非常期盼。
再看看這本書的畫風(fēng)，南方典型的黑瓦白墻建筑，窄長(zhǎng)木窗透出點(diǎn)點(diǎn)暖黃燈光，小橋流水人家，荷花靜靜開放，蓮蓬悄悄結(jié)它的子。夜空是朦朧的星星和明亮的月亮。遙遙和小狗站在河畔，祈禱月亮快快圓。畫面靜謐又美好。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？這頁(yè)有個(gè)小轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看看月亮是怎么變化的。
家長(zhǎng)們帶孩子們平時(shí)觀察過(guò)月亮嗎？通過(guò)這本書的小轉(zhuǎn)頁(yè)，家長(zhǎng)可以試著帶領(lǐng)孩子在家里觀察月相，堅(jiān)持記錄月相變化，通過(guò)自己的觀察學(xué)習(xí)，一定是非常好玩的過(guò)程。
遙遙去找爺爺，可爺爺在聚精會(huì)神忙著做啥呢？
這一頁(yè)，可以感受到濃濃的復(fù)古畫風(fēng)，如古典窗棱、月餅?zāi)＞?、素凈的茶壺茶盅、云紋案幾、雕花走馬燈等等，無(wú)一不具有懷舊的色彩。
書的左邊，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，調(diào)色盤的顏料顏色會(huì)變換，和前一頁(yè)的月相變化是同一個(gè)轉(zhuǎn)盤機(jī)關(guān)，一個(gè)機(jī)關(guān)雙面效果真是非常有趣。打開書的右邊，立體兔兒爺活靈活現(xiàn)，耳朵還能動(dòng)呢！
兔兒爺有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)，有的騎著老虎，有的扛著冰糖葫蘆，有的穿著大紅袍……爺爺?shù)倪@些雕塑品玲瓏精巧，給千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童心中種下美好的兔兒爺形象。
中秋節(jié)與兔兒爺有什么關(guān)系呢？書里在這先賣個(gè)關(guān)子，答案后面來(lái)揭曉！我們繼續(xù)往下看。
天還沒(méi)亮，遙遙就和奶奶開始做月餅啦。
揉面，做油酥，炒餡，包月餅，放進(jìn)模具……
看，又圓又大的月餅已經(jīng)做好啦！
我們看到，遙遙雖然是留守兒童，但是也是一名幸福的孩子，她從小就能參與到家庭的節(jié)日準(zhǔn)備中來(lái)，用自己的勞動(dòng)給節(jié)日增添歡樂(lè)。書的右邊是什么？像極了我們中秋節(jié)吃的月餅?；ê迷聢A是中秋節(jié)的美好祝福。翻開這個(gè)月餅盒，里面竟然是朱元璋“月餅起義”的故事。
仔細(xì)看，這個(gè)月餅把被分成了四塊，用四色印刷在黑色的膠片上，將白色底板紙插進(jìn)膠片下方，圖像才會(huì)清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。孩子們閱讀這個(gè)故事，像是在指揮一場(chǎng)電影，節(jié)日里，吃著月餅欣賞著“電影”，真是好玩又長(zhǎng)知識(shí)。
為什么要做兔兒爺和月餅?zāi)兀?/p>
爺爺奶奶給遙遙講了好多好多的故事，
原來(lái)月亮里還住著仙女呢！
書里模擬了“奔月”這一動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。還有嫦娥奔月的故事，以書中書的形式展示出來(lái)，雖然小，但畫起來(lái)可不容易。每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分到位。
中秋節(jié)的早上，爺爺奶奶帶著遙遙去車站接爸爸媽媽。
遙遙好激動(dòng)，好幸福啊。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們看到畫面上各種瓜果蔬菜，還有爸爸媽媽的歸來(lái)，讓人感覺到團(tuán)圓、圓滿的溫馨幸福。拜訪親人月餅當(dāng)然少不了，爸爸手里掂著月餅盒子，找一找中秋節(jié)時(shí)令水果有哪些？
遙遙一家現(xiàn)在在做什么呢？來(lái)猜猜！他們是在舉行拜月活動(dòng)。早在古代，我國(guó)人民就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
晚上，全家在院子里拜月。
啊，月亮果然又圓又大，好像一個(gè)銀盤。
“為什么月亮圓的時(shí)候，爸爸媽媽就要回家呢？”遙遙問(wèn)。
“因?yàn)橹星锕?jié)，就是團(tuán)圓節(jié)呀！”爸爸笑瞇瞇地告訴遙遙。
在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
明清之后，因時(shí)代的關(guān)系，社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)功利因素突出，“民間拜月”成為人們渴望團(tuán)聚、康樂(lè)和幸福的寄托了。怎樣讓孩子們能感受到傳統(tǒng)文化的的拜月呢？立體書很好的給出了答案。插卡的互動(dòng)形式讓孩子在閱讀中就輕松體驗(yàn)到拜月習(xí)俗，體會(huì)更深刻。
中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有‘將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。中秋玩花燈，多集中在南方。如佛山秋色會(huì)上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等。
去看燈展嘍！遙遙坐在爸爸的肩頭，好幸福。
遙遙想：如果月亮永遠(yuǎn)是圓的，爸爸媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起了。
拉一拉猜燈謎、拉一拉賞詩(shī)詞，在小游戲
中全面了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
“舉頭望明月。”——打一中藥名（答案在書中找）
拉拉互動(dòng)賞詩(shī)詞，你能說(shuō)出三句關(guān)于月的著名詩(shī)詞嗎？
晚上，遙遙做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。夢(mèng)里嫦娥、玉兔都來(lái)了。
她們告訴遙遙，她們會(huì)讓月亮永遠(yuǎn)都圓圓的，就像月餅一樣。
遙遙幸福地笑了。
我在給孩子講過(guò)年的故事的時(shí)候，孩子提到了中秋節(jié)，小一點(diǎn)的孩子跟我說(shuō)他們想吃月餅，對(duì)于這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子要怎么理解和區(qū)分呢？所以我覺得把兩個(gè)故事一起講給孩子聽，通過(guò)講解和交流互動(dòng)，孩子終于可以區(qū)分中秋和過(guò)年的區(qū)別了。這本書通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，帶小朋友們體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的美好畫面，體會(huì)到中秋節(jié)熱鬧的民間習(xí)俗，更體會(huì)到一個(gè)留守兒童心中對(duì)陪伴和團(tuán)圓的美好期盼。繪本傳情，親子閱讀這樣一本性感細(xì)膩、互動(dòng)好玩、知識(shí)豐富的中秋節(jié)繪本，相信孩子童年對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解和熱愛一定會(huì)更加深刻。
