? ? ? ? 說(shuō)起我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”共同走過(guò)的這段日子，我真是有許多話要想和大家分享?？傮w來(lái)說(shuō)，我想借用王國(guó)維治學(xué)的三層境界，來(lái)描述我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

? ? ? ? 初識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，知道這是全國(guó)性的大家共同學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，心中既有興奮，也有些許的迷惑。覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容有些單調(diào)，對(duì)于學(xué)習(xí)方法也沒(méi)有技巧，只有自己慢慢地摸索著去學(xué)，是為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)。真像是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡牡谝粚泳辰?。

? ? ? 隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，大家一起交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，慢慢發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的竅門，找到了許多自己想學(xué)的內(nèi)容，了解到了許多的功能。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)上，不但可以了解國(guó)家大事，還可以學(xué)習(xí)歷史文化典故，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡，內(nèi)容極其豐富。比如，看文章時(shí)，對(duì)自己有感觸的、有興趣的文章可以收藏保存。中午吃放時(shí)，我學(xué)習(xí)“朗讀者”、“經(jīng)典詠流傳”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等，慢慢影響到孩子也跟著我一起學(xué)習(xí)。我對(duì)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)得越來(lái)越有興趣。達(dá)到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”第二層境界。

? ? ? ? 不知不覺(jué)，我和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”從春天走到夏天。隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)的熱情也不斷地提升。更是成了我每天的必修課?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件也在不斷更新進(jìn)步，我也在不斷進(jìn)步。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，我不斷發(fā)現(xiàn)我需要的，并且想學(xué)的內(nèi)容。每天早上了解國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，中午一家人共同學(xué)習(xí)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等文化欄目，晚上做家務(wù)時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)得分兩不誤，真是十分地愜意！另外，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”真是給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這里有家庭教育，情緒管理，壓力緩解等很多方面的知識(shí)，并且還可以聽(tīng)知名大學(xué)教授的講課視頻，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。真有“眾里尋他千百度，那人卻在，燈火闌珊處”的第三層境界！

? ? ? ? 現(xiàn)在，每天的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為習(xí)慣，我與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)成了朋友，每天相伴，共同成長(zhǎng)：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)闊了我的視野，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”增長(zhǎng)了我的知識(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”解答了我的疑惑，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”增加了家庭濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”凈化了我的心靈?？傊兄x遇見(jiàn)，感恩成長(zhǎng)！