第7天讀書(shū)打卡
明確角色定位之優(yōu)秀的管理者都是營(yíng)造氛圍的高手，今天是第2章的最后一節(jié)，本章主要講管理者的定位問(wèn)題，前面三節(jié)分別從培養(yǎng)（通過(guò)別人完成任務(wù)）、授權(quán)（別怕員工犯錯(cuò)誤）、角色（執(zhí)行管理氛圍）進(jìn)行了學(xué)習(xí)，今天再次這一章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)氛圍。
首先，作為一名管理者要明確自己的定位，注意自己的言行，【因?yàn)樵趧偃喂芾碚叩臅r(shí)候，我們就已經(jīng)自動(dòng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的主心骨】，我們的一言一行都會(huì)被無(wú)限放大，對(duì)員工產(chǎn)生較大的影響。所以營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍的第一步，是我們腦子里要有這個(gè)意識(shí)，哪怕還不知道怎么落地，也不要做出破壞團(tuán)隊(duì)氛圍的事情。
好的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以調(diào)動(dòng)員工的工作意愿，激發(fā)他們的工作熱情。所以關(guān)鍵是讓團(tuán)隊(duì)的成員感覺(jué)被需要，被尊重，比如海底撈對(duì)員工的關(guān)懷和福利，使得員工工作中有更多的動(dòng)力，甚至氛圍營(yíng)造還影響員工的家人，這樣員工更感覺(jué)有存在感、被尊重，很少有一件事情，得到了家人的支持，但做不長(zhǎng)久的，所以氛圍是一種被尊重的感覺(jué)，其目的是調(diào)動(dòng)大家的工作意愿。
無(wú)論是給到最好的，還是不斷的想辦法增加儀式感，最重要的是把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)統(tǒng)一，讓每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中有收益，而每一次的氛圍營(yíng)造都圍繞這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展。
to do：用好所老師給到的文化物料，以后堅(jiān)持每周給組長(zhǎng)宣講公司的教育目標(biāo)，讓每一個(gè)熱血青年都覺(jué)得在做一件了不起的事情，讓每個(gè)人都自己的工作，充滿自豪感。
