昨天發(fā)生了這樣一件事，我讓兒子寫作業(yè)，他卻想玩一個(gè)游戲，結(jié)果我們倆對(duì)峙起來，后來兒子說，你打我吧，怎么打都行，他一下子來了無賴的作法。強(qiáng)迫他去做一件事，有時(shí)會(huì)遭遇強(qiáng)烈的反應(yīng)。

這讓我想到了在學(xué)校中，老師告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，記住該記住的，練習(xí)該練習(xí)的，可是結(jié)果老師說老師的，學(xué)生依然按照他們的想法來。有的學(xué)生甚至什么也沒學(xué)。你告訴學(xué)生學(xué)習(xí)怎么好，學(xué)生想這學(xué)習(xí)有個(gè)鳥用！老師，你說出個(gè)天花來，我也是不學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)沒有用，它不能抵得上早晨吃的煎餅果子的錢，它不能墊付我早晨到學(xué)校的打車錢，它帶不來一款好看的衣服，它也不能兌換一部向往已久的手機(jī)，它到底有什么用？

遇到從內(nèi)心排斥任何學(xué)習(xí)的人，即使是神仙去教，也不可能教好他。所以，只有教不好的老師，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生。這都是騙人的。

學(xué)習(xí)真如他們所想的，是無用的嗎？

學(xué)習(xí)是真的有用，這個(gè)答案肯定是毋庸置疑的。

我學(xué)習(xí)書法已有兩三年之久，報(bào)了一大堆課程，有篆隸楷行草，諸體皆有，結(jié)果學(xué)習(xí)的很少，就覺得沒有時(shí)間去學(xué)，難道真的沒有時(shí)間嗎？恐怕未必如此?？吹搅撕玫恼n程，就像相中了一件漂亮的衣服，不買不行。結(jié)果衣柜的容量把內(nèi)心的虛榮填得滿滿的。明明知道學(xué)習(xí)但是不知道自己將來走向何方。

生活中，總是羨慕別人那些成功的鮮艷之花的盛開，卻不去想想自己的航向在哪里？現(xiàn)在市場(chǎng)上總是出現(xiàn)所謂的人物傳記，頗受大眾青睞。比如那些入國(guó)展的人是如何學(xué)書法的？比如某個(gè)牛人讀書變現(xiàn)月入幾萬等等，且不說這里面擠一擠出來多少水分，僅就其真實(shí)而言，別人的路就是別人的路，你不可能把別人的路拿過來自己去走。因?yàn)槊總€(gè)人的腳是不一樣的，踩出來的腳印也是獨(dú)一無二的。

學(xué)習(xí)，不思考。就像吃飯不知道消化一樣。生命需要有能量供應(yīng)，但是不管是什么？就是不去吃，結(jié)果餓死了。但是不管是什么東西，一切都要拿來就吃，結(jié)果肚子撐爆了。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)以致用，知行合一。不知道學(xué)習(xí)的好處，就要去想一想將來自己的樣子，現(xiàn)在的決定很可能就是將來自己的樣子。知道學(xué)習(xí)了，就要去思考如何行動(dòng)，怎么行動(dòng)才是有效的。

讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。唯有主動(dòng)享受學(xué)習(xí)的樂趣，才能排除一切干擾，做一個(gè)讀書人。