先從前兩天早上送伊伊上幼兒園的路上遇到的一位女司機說起：

上車的時候，伊伊有些鬧情緒，一副委屈要哭的樣子，一上車，就聽司機問：

“怎么哭了呀？“

這時我才發(fā)現(xiàn)是位女司機，我說：”昨天睡晚了，可能還沒太睡醒，“

然后這個女司機就轉(zhuǎn)過來對著寶寶說：

“可不能哭，阿姨不喜歡哭的孩子，只喜歡笑的孩子，媽媽也不喜歡哭的孩子?！?/p>

當(dāng)時我聽見就覺得不太舒服，這話很不妥，但也不好說什么，看著寶寶一臉疑惑的看著她，我就摟緊寶寶，摸摸她的額頭，又親了親她。

然后，這個女司機又開始繼續(xù)叨叨：

”我家的姑娘，小時候從來沒有因為睡不醒哭過，特別好帶，從來都不哭！”

我沒搭理她，一個說自己孩子從來不哭的媽媽，不是感官有問題，就是精神有問題，要么就是“虐待”孩子還不自知。

果然不出我所料，她接下來充滿自豪的一段話中中我馬上就聽出了問題：

”我家姑娘總是到點就起床，讓干嘛就干嘛，前幾天早上要趕車，我說你明天早上必須幾點就起床，幾點之前必須出發(fā)，做不到就……樣，我就不喜歡你了！然后第二天，她到點就自己起來了！“

話說到這，我已經(jīng)基本摸清這個媽媽的特點了，孩子在她的眼里很可能就是個聽話和以聽話為炫耀的工具，與孩子的溝通方式常常就是做不到什么什么我就不喜歡你，以及可能的其它比如不給買衣服、不給買玩具、不給……的懲罰。

所以，孩子小小的心靈里，就已經(jīng)種下了討好型人格的種子，認(rèn)為不達到某種期望媽媽就會不喜歡自己。

我當(dāng)時想，這個孩子可真可憐，從小就被當(dāng)成工具，從小感受的就是家長對她的愛是有條件的。

但是我知道和她說什么都沒有用，她的腦海里就認(rèn)為這樣是對的，把是否完全的服從和聽話視為評價自己孩子的標(biāo)準(zhǔn)，這種觀念沒有自省是基本不會改變的。

所以，我繼續(xù)沒有搭理她，也不屑于搭理她。

只是，她那句”阿姨不喜歡愛哭的孩子“確實污了我們的耳朵，我和寶寶說：”媽媽喜歡你，你哭、還是笑，聽話、不聽話，媽媽都喜歡你?！?/p>

媽媽把孩子帶到世上，本來就是孩子最可信任最可依賴的親人，無條件的愛，才是媽媽。

愛是愛，教育是教育，在成長過程習(xí)慣、性格、能力的培養(yǎng)，那是另一套體系，無論孩子做得怎么樣，都不應(yīng)該影響到父母對孩子愛的多少。

但事實上，父母雖然都認(rèn)為自己愛孩子，但那份愛里常常摻雜太多雜質(zhì)：聽話、優(yōu)秀、達到期望、光耀門楣……

那么多孩子被當(dāng)作工具似的培養(yǎng)，或許如父母所愿，考上了大學(xué)、能力優(yōu)秀，但冷漠、自私，與父母感情淡薄，然后那些父母們，一邊自豪的夸耀著自己的孩子有出息，一面繼續(xù)為孩子買房、娶妻、看孩子，但并沒有得到感激和體諒，或者與孩子越來越遠，平日的問候電話也很難接到。

因為這些孩子心里沒有愛的種子，也以為自己不過是父母的工具，考上大學(xué)、找到工作、娶妻生子，一切都是為了父母，達到他們的期望，自己的義務(wù)就完成了。

當(dāng)然，更多的孩子長大后，平平庸庸的在為生活忙碌，并不會因為”聽話“而成為同齡人中的佼佼者，或者實現(xiàn)家族“階層”的躍升，因為，這往往是由父母的基因和成長的環(huán)境所決定。

所以，愛與教育之間，父母給予的愛是最可把握的，無條件的愛，給孩子一個溫暖的童年，讓孩子的成長中有許多你們一起快樂的時光，我認(rèn)為比所謂的教育重要得多。

教育以及教育的成果，都有太多不確定的因素，孩子的未來受到遺傳、成長環(huán)境、興趣、運氣、等等許多因素的影響，或許，我們只需要做到恰當(dāng)?shù)慕逃蛪蛄?，然后順其自然，告訴孩子，無論怎樣，我們都無條件的永遠愛她。