在大橋上飛馳的黑暗的車?yán)?，少年坐著，不說(shuō)一句話，偶爾抬起頭，眼神瞟向窗外流動(dòng)的燈光。

“喂，你怎么一句話都不說(shuō)？”司機(jī)問(wèn)道。

沉默。

司機(jī)一聲冷笑，在紅燈前停下，拉下手剎。

而他不知道少年已經(jīng)悄悄將手放到了車門鎖附近。就在的注意力被前面路口的街頭藝人吸引的時(shí)候，少年猛的拉開門，向遠(yuǎn)處跑去。司機(jī)搖下窗戶，大喊：“喂，你給我回來(lái)，你瘋了吧，找死?。　?/p>

他把車停在路邊，下了車，給上司打電話，車?yán)锪粝驴帐幨幍囊痪洹翱俊薄?/p>

城區(qū)的一家孤兒院內(nèi)，少年剛剛被送到這里。

院長(zhǎng)跟助手核對(duì)了資料。

“四歲父母離異被拋棄，體檢健康，脖子上有一道四厘米的傷疤，037號(hào)孤兒，對(duì)嗎？”

“嗯。這孩子還挺愛干凈的，好照顧?！?/p>

“也真是可憐，不僅家長(zhǎng)離異，還被母親劃了一刀?！?/p>

“讓他先在這吧，還能幫幫忙，十三歲，不小了，等到成年之后再把他放出去?！?/p>

院子里的少年望著灰色天空，想著關(guān)于命運(yùn)的事?？赡苊\(yùn)之神就在宇宙中，然而忘記了自己的存在。似乎在少年的眼中所有東西都是灰色的，冰冷的毫無(wú)情感，都不會(huì)說(shuō)話。少年愛寫詩(shī)，總帶著一個(gè)本子，把自己所有的感覺寫在上面。他希望在這里有一個(gè)寄托，讓他被抑郁反彈的沖動(dòng)都有個(gè)歸宿。父母拋棄他好像就在他身上打上了“拋棄”兩個(gè)字，跟隨他終生。

而在院長(zhǎng)眼中，這是一個(gè)奇怪的少年。雖然他被拋棄，似乎讓他絕望，但他總是保持著整潔的本性。

每天早晨當(dāng)孩子們?cè)谠鹤永锱e行晨會(huì)的時(shí)候，助手都會(huì)去幫孩子們整理房間。少年的房間總是最整潔，床單沒有一絲褶皺，衣服整齊的疊在衣柜里。自由活動(dòng)的時(shí)間，他總是獨(dú)自呆在一個(gè)角落，或是安靜的望著天空，或是低頭在本子上寫著什么東西，似乎有些“不合群”。少年不愛笑，平時(shí)臉上毫無(wú)

溫暖，甚至有些冷漠。

某個(gè)陰郁纏綿的秋天，一輛黑色的轎車停在孤兒院的門口。車上下來(lái)一對(duì)夫妻和一個(gè)六七歲的孩子。女人彎下腰，笑嘻嘻的對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽給你領(lǐng)養(yǎng)個(gè)哥哥，好不好呀？”

孩子說(shuō)，好呀。

院長(zhǎng)帶領(lǐng)這對(duì)夫妻在孤兒院里轉(zhuǎn)了幾圈。當(dāng)女人看到一間整潔的房間時(shí)，欣喜油然而生。她問(wèn)院長(zhǎng)：

“這個(gè)房間是男孩的還是女孩的？”

院長(zhǎng)說(shuō)：“男孩的。”

女人大喜：“帶我去見他?！?/p>

院長(zhǎng)欲言又止：“這孩子好，可是......”

男孩被一臉茫然的帶到接待室，和院長(zhǎng)以及夫妻見面。男孩低頭坐著，不說(shuō)話。當(dāng)女人不經(jīng)意間瞟到男孩脖子上那條傷疤，正在和孩子玩的雙手動(dòng)作戛然而止。

一個(gè)星期后，這對(duì)夫妻和院長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書，答應(yīng)院長(zhǎng)幾天后派管家來(lái)接他。院長(zhǎng)跟女人握著手說(shuō)：“那就拜托你們了。一定要照顧好他......”

又過(guò)了幾天，還是那輛黑色的轎車，停在了孤兒院的門口。這次從車上下來(lái)的不是那對(duì)夫妻，而是他們的男管家。院長(zhǎng)跟男孩告了別，送他上車。

可是這次，等待夫妻的不是他們領(lǐng)養(yǎng)的男孩，而是男管家的電話：“喂。對(duì)不起。嗯。男孩跑掉了，在等紅綠燈的時(shí)候。要報(bào)警嗎？”

而此時(shí)，男孩只想逃離這個(gè)充滿拋棄的世界，來(lái)讓自己重獲失去已久的自由。年輕的心已無(wú)枷鎖，向往著未來(lái)。

向天空他追求最美的星辰，像地上他向往所有的欲望。

Zayn, 05｜02｜2017