第四節(jié) 對于競爭的逃避

每個(gè)人對于未知的事情，都是很恐懼的，而對于抑郁癥患者來說，這種感受會更強(qiáng)烈一些。對我來說，最恐懼的事情，莫過于競爭。

不是說害怕競爭，而是現(xiàn)在我對于競爭的態(tài)度，出現(xiàn)了兩個(gè)極端的態(tài)度。要么我就蟄伏待機(jī)，要么就一門心思把對方壓制的死死地，動(dòng)彈不得。

然而隨著年歲的漸漸增長，明白了一個(gè)道理：競爭的最終目的是為了雙贏，明白了這個(gè)道理，開始懷疑自己對待競爭的態(tài)度。

是開脫也好，說是借口也罷，但是我還是想找出來一些原因的。

是的，我討厭爭，因?yàn)樵跔幦〉倪^程中，我看到了很多我不樂意看到的嘴臉，很多競爭的方式方法，超越了我的價(jià)值觀底線，從而覺得競爭是一件很丑陋的事情。

可是身邊的個(gè)人，團(tuán)體，整個(gè)社會，都在相互的競爭中發(fā)展的越來越好了。

能讓人與事物變得美好的東西，怎么可能是丑陋的呢？肯定是我的價(jià)值觀上出現(xiàn)了問題。我試著去把他深挖出來。

開始的一點(diǎn)，就是因?yàn)槲覍Ω偁幍牟涣私?，才?dǎo)致對競爭的認(rèn)識有偏差。

每個(gè)人腦海中開始有競爭意識的時(shí)候，就是小時(shí)候，跟小伙伴們一起做各種各樣的游戲，而我因?yàn)楦鞣N各樣的原因，缺席了小時(shí)候的競爭。

那會兒的競爭就很單純，就為了玩的開心，參與這些的孩子打一開始就明白競爭到底是為什么。

他們不會把過多的精力放在輸贏雙方，而在乎的東西只是輸贏本身，輸了，下一次扳回一城就得了。

我因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會參與這件事情，所以一旦有機(jī)會，會特別看重讓我輸或者贏的那個(gè)人。

我會同情輸給我的那個(gè)人，會記恨贏了我的那個(gè)人，雖然明知道這種想法不可取，但很多時(shí)候，內(nèi)心還是會這樣。直到上了大學(xué)，這個(gè)情況才徹底的好轉(zhuǎn)過來。

當(dāng)我跟同學(xué)一起分析其中的原因時(shí)，同學(xué)扔給我很犀利的一句話：

“你記住，你要放平心態(tài)，這只是你的心理作用?！?/p>

“怎么解釋？”

“當(dāng)一個(gè)人融入不了人群的時(shí)間久了，就會覺得整個(gè)世界都在跟他作對，容易把一些事情想的復(fù)雜。

尤其是面對利益的時(shí)候，表面上可以全部放棄，但是內(nèi)心還是有些不滿的?！?/p>

仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣的，因?yàn)樽晕遗c周邊人隔開，當(dāng)需要競爭一些東西的時(shí)候，很容易形成一種思想。

那就是除了我之外，他們都是一伙的。然而，事實(shí)是他們只是彼此之間閑聊了幾句而已。

我以這個(gè)為切入點(diǎn)，去反思我的那幾個(gè)不正確的認(rèn)識問題到底出現(xiàn)在哪里。

第一：要么不競爭，要么置對手于死地

這一點(diǎn)，其實(shí)就是心態(tài)上的不平衡。自己隔絕于集體之外，把自己歸納成個(gè)體，自以為自己是一人單挑一群，本身就是不公平的。

平常情況下，只能逃避，寡不敵眾。一旦被逼著必須要面對競爭的時(shí)候，只能是破罐子破摔，押上一切資本與對手競爭。

而這些，一開始就做錯(cuò)了，不是大家團(tuán)體對付我個(gè)人，只是我自己太敏感了。融入不了大家的最大原因，其實(shí)就是我自己的自我隔絕了。

第二：總覺得競爭時(shí)大家的嘴臉都很丑陋

其實(shí)問題不出在大家的身上，而是我自己的自持清高。在人生存的環(huán)境中，總是需要一些優(yōu)越感支撐起來的，而游離于群體之外的我，沒有優(yōu)越感，只能假清高的挑別人的毛病。

人多了，毛病也就挑的多了，到最后，我在這個(gè)群體A成員身上看到的毛病，可以附加到B身上，這樣來回交叉，我看不慣的東西就多了。

到正經(jīng)碰到需要競爭的東西時(shí)，就把所有的注意力集中到了一群人身上，而不單單是競爭對手身上，人多容易挑毛病，也就產(chǎn)生了他們嘴臉都很丑陋的錯(cuò)覺了。

第三：害怕競爭

這一點(diǎn)很好解釋，為什么害怕競爭，害怕失敗唄，敗不起?？傆X得會在他們一群人面前丟人，會被他們嘲笑。

其實(shí)他們都只是善意，而因?yàn)樽约合駛€(gè)刺猬，拒絕了身邊人的好心，自己把失敗以后的感情寄托給拒絕掉了。

拒絕了失敗后的感情寄托，就等于拒絕掉了自己的后路。沒有后路，而作為一個(gè)抑郁癥患者又缺乏安全感，這樣我就活生生的把自己的路掐斷了。

沒有競爭的生活，是沒有勁兒的，而我，親手把自己推到了今天。