繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day3
有些媽媽看了我朋友圈，會私聊我，問我怎樣給孩子啟蒙閱讀？怎樣給孩子選書？怎樣陪孩子看繪本的？她們會向我傾訴自家孩子不愛看書，也不知道給孩子買什么書?？粗笥讶Ω羧钗鍎e人家曬孩子看繪本，心里很是焦慮。這樣的焦慮我也經(jīng)歷過?；蛟S在很多媽媽眼里，陪著孩子看書就是要正兒八經(jīng)坐在桌子前，像學生上課那樣，甚至有媽媽連繪本是什么都不知道。
今天來說說怎樣選繪本，講繪本，玩繪本？
一：選繪本。
很多媽媽有個誤區(qū)，以為繪本就是有圖畫的的低幼讀物，以為就是朋友圈里面賣的很便宜的那種圖畫書。其實那些都是“毒繪本”，紙張，油墨的質(zhì)量安全沒有保障，連故事的連貫性都保障不了，畫面毫無美感，人物不是動物類型，就是男女性別都難以辨認，更離譜的就是動不動通個一個故事來達到說教的目的。寶媽們碰到這種千萬不要買，耽誤孩子審美，理解不說，還花了冤枉錢。既然這些毒繪本不能選，要選怎樣的呢？可以按下面幾點來參考
按孩子感興趣的（這個是最主要的）
按孩子喜歡的作者（彭懿老師：怪物爸爸，妖怪山，安東尼布朗：隧道，膽小鬼威利）
按獲獎名單（凱迪克獎：三只小豬，一次榮耀的飛行，國際安徒生獎：三個強盜，月光男孩）
按出版社（蒲蒲蘭、信宜、中信出版社）
按繪本類型（科普類，故事類，無字類，名人傳記）。
我給鈞寶選繪本基本遵循以上幾點，想要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，一定要多方面給孩子提供各種各樣的繪本，對于當下不喜歡看的繪本，可以先收起來，等過一段時間孩子有可能就喜歡看了。
二：講繪本
很多媽媽講繪本，普遍的做法就是拿起一本繪本從封面標題開始就噼里啪啦往下講了，照著文字往下念，講完了就完事了，也不和孩子互動。我之前也是這種錯誤的做法。現(xiàn)在給鈞寶講繪本，基本遵循以下步驟：
封面標題指讀，介紹作者，出版社
前環(huán)襯講解，找故事線索
正文（和孩子互動，讓孩子多觀察圖片）
封底找找有沒和故事相關的亮點
拓展玩角色扮演
除了以上幾點，還可以請孩子當小老師，給爸爸媽媽講繪本，鍛煉孩子的語言組織能力。
三：玩繪本
有的媽媽說，我家孩子一年讀上千本繪本，那只是泛讀，沒有對繪本進行精讀，一本繪本講的好，堪比一節(jié)機構(gòu)的早教課，我們可以利用繪本來培養(yǎng)孩子的語言，數(shù)學邏輯，視覺空間，身體動覺，音樂，自我認知智能?？梢哉f繪本是新時代的育兒神器。任何一本繪本，給孩子講完了可以圍繞故事主題進行創(chuàng)意手工，或者繪畫等活動。我家里有一本《一園青菜成了精》，我講完給孩子聽后，和孩子還有孩子爸爸，一起來扮演了其中的蔬菜角色，上演了一場蔬菜大戰(zhàn)，孩子是玩的不亦樂乎。
各位寶爸寶媽，快和孩子一起來讀繪本，玩繪本吧~
