我相信任何一個(gè)階段的孩子都期待家庭中有好的氣氛，父母有穩(wěn)定的情緒，那是家庭快樂(lè)的指標(biāo)。我聽過(guò)有些年輕的父母說(shuō)，活在這樣的時(shí)代要維持情緒的穩(wěn)定談何容易?，F(xiàn)代的父母有各種重?fù)?dān)，孩子比以前難帶，工作壓力比以前大……即使這些理由都成立，我也深信，穩(wěn)定的情緒應(yīng)該在一種深切的自我期待與誠(chéng)懇的反省中慢慢學(xué)習(xí)養(yǎng)成。想起我第一次下定決心要以此為學(xué)習(xí)功課，是因?yàn)橹翱吹揭晃粠е龤q孩子的年輕母親，完全失控地在親戚面前打罵孩子，讓周圍的人大深感尷尬。長(zhǎng)輩或許只是覺(jué)得她年輕不懂事，但是對(duì)當(dāng)時(shí)跟她年紀(jì)相差不多的我來(lái)說(shuō)，除了驚嚇之外，還同時(shí)有了一種深切的反省。我相信，這位媽媽是把自己在大家庭中不順利的人際關(guān)系，以懲罰孩子來(lái)當(dāng)作情緒的出口。所以，如果我想維持穩(wěn)定的情緒，就一定得清楚面對(duì)自己；看到問(wèn)題要勇敢探討，不要用另一種方式來(lái)發(fā)泄或逃避。穩(wěn)定不是只避免暴怒，穩(wěn)定是一種好的常態(tài)，使孩子可以感受到父母親在生活的各種狀況中都是同一個(gè)人。這并不是說(shuō)我們不能有喜怒哀樂(lè)，而是那些喜怒哀樂(lè)的中間不能沒(méi)有緩沖，不能沒(méi)有足夠的埋由，不能是孩子以他的年齡無(wú)法理解的驟變。我學(xué)著從別人身上所發(fā)生的狀況來(lái)檢視自己是否常有不穩(wěn)定的狀況。從觀察中更體會(huì)到，父母親最容易在生活雜事沒(méi)有處理好時(shí)產(chǎn)焦慮感。于是我努力鍛煉自己的理家能力，希望能在喜悅與游刃有余的生活腳步中，自然而然地散發(fā)穩(wěn)定的情緒。然而，今天晚上我在回家的路上由于工地一些煩心瑣事，把情緒帶到了家里?；丶液蠡睾⒆诱f(shuō)話的口氣還有些不好，孩子第一時(shí)間便問(wèn)了我：媽媽你怎么了，怎么說(shuō)話這么兇。這馬上當(dāng)頭一擊提醒了我，我跑到沙發(fā)上做了五分鐘處理好工作的事后，便再次來(lái)到孩子身邊，如以往一樣好好的交流。此刻，我正在把這種心情梳理處理，感覺(jué)情緒和自我認(rèn)知又得到了一次梳理，相信日后會(huì)越來(lái)越棒·······