今天高微課上，我代表我們小組把做了整整一個(gè)學(xué)期的課堂展示完成了。雖然中間還有一些問(wèn)題，沒(méi)有完全達(dá)到老師的要求，但是老師全程和顏悅色，沒(méi)有大發(fā)雷霆，說(shuō)明我們做得還是不錯(cuò)的。

下課之后，我雀躍地走在回寢室的路上。走到寢室樓下時(shí)，看到一個(gè)保安蹲在大門前，好像在仔細(xì)觀察著什么。

寢室樓的大門是透明的玻璃，門口鋪著紅色的地毯，那位保安蹲在大門里面，透過(guò)玻璃往外看。

另一位保安在我前面進(jìn)入寢室大樓，兩位保安互相打了招呼。蹲著的保安說(shuō)：“已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了。”

我當(dāng)時(shí)已經(jīng)走進(jìn)了寢室樓里，開(kāi)始等電梯，聽(tīng)到這句話之后忍不住回頭去看，好奇到底是什么一小時(shí)了。

蹲著的保安繼續(xù)說(shuō)：“也不知道這里是什么東西吸引著它?！?/p>

我順著保安的目光往外看去，紅色的地毯上面盤旋著一只白色的蝴蝶。原來(lái)是這只白色的蝴蝶已經(jīng)在門外逗留了一個(gè)小時(shí)，它慢慢悠悠往旁邊飛了一點(diǎn)，在空中打了個(gè)旋兒又飛回來(lái)，好像地毯附近有什么讓它流連不已。

我想象了一下，這位保安一開(kāi)始是坐在大廳的椅子上的，目光隨意一瞥，看見(jiàn)這只白色的蝴蝶。起初他并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注它。直到十分鐘后再次不經(jīng)意地看見(jiàn)門外的白色蝴蝶?！昂愠晒σ鹆宋业呐d趣?！?/p>

于是保安在門前蹲下來(lái)，專心致志地盯著這只蝴蝶。他一邊想要弄明白，這空蕩蕩沒(méi)有花的大門口到底是什么吸引著蝴蝶，另一邊也想看看，這只蝴蝶到底能在這里呆多久。

“?！?，電梯到一樓了。我沒(méi)有繼續(xù)觀察仍舊保持蹲姿在那里觀察蝴蝶的保安，背著書包走進(jìn)了電梯。

在電梯上行到過(guò)程中，我忍不住想笑。為這位保安的細(xì)心，魁梧強(qiáng)壯的他蹲在那里看一只小小的白色蝴蝶，猶如猛虎細(xì)嗅薔薇；也為這位保安的好奇心，人到中年，仍舊有稚子一般觀察世界、刨根問(wèn)底的執(zhí)著。

如果你看到一只白色蝴蝶，你會(huì)怎么做？是停下腳步欣賞一會(huì)兒，還是行色匆匆地離去？

如果是在我高微課的課堂展示之前，我會(huì)背著書包一路小跑，急匆匆去教室做準(zhǔn)備；如果是在我順利完成課堂展示之后，我會(huì)停下來(lái)，順著蝴蝶的軌跡追尋一下這個(gè)季節(jié)隱藏在深深淺淺綠色中的小花。

生活中美好的細(xì)節(jié)，就像這只白色蝴蝶，它一直在那里，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。