文/沐恩佳音
01
慧姐向我訴苦：她和兒子小寶現(xiàn)在幾乎沒辦法溝通，一說話就抬杠。孩子玩手機上癮，經(jīng)常蹲在廁所里反鎖著門，憋在里面打游戲，很長時間不出來；寫個作業(yè)，手里也要拿個手機。
“你告訴他學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，不能看手機，作業(yè)寫完，可以讓他少玩一會兒。”我給慧姐說。
“我不讓他拿手機，他說需要查資料?？墒?，我一眼沒看見，他就開始玩游戲，根本沒把心思放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在他的成績直線下滑！你說這孩子，氣死人不？”慧姐越說越激動。
“他學(xué)習(xí)時，你在做什么？看書嗎？”我試探著問她。
“沒有，我看不進(jìn)去書，看一會兒就頭疼。”慧姐好像很“苦惱”。
“你不會在他旁邊玩兒手機吧？”我笑著問慧姐。
“嗯~~玩兒~~那我干啥？我忙完家務(wù)，又沒啥事兒?！彼行┩掏掏峦?。
“你在旁邊玩兒手機，憑啥要求孩子不能玩，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)？”我大笑著“挖苦”她。
“也是哈~~如果有人在旁邊一直玩兒手機，我也會忍不住，看來還是我的原因??！”慧姐終于有所領(lǐng)悟。
掛掉她的電話，我的內(nèi)心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶！慧姐言談中的憤慨和嘆息，讓我感受到一個母親的無奈和無助，也能體會她對孩子的失望。
可是，孩子今天沉迷游戲，到底是誰的錯呢？去年，慧姐專門買了一部手機，送給兒子做生日禮物，我勸過她，但她不以為然。
現(xiàn)在，嘗到了孩子沉浸在手機中的痛苦，慧姐仍然一味地要求孩子改正，不知道反觀自己。她不知道：孩子出現(xiàn)問題，主要是父母的原因，她的行為不知不覺間已經(jīng)影響了孩子。
02
慧姐的兒子小寶和我兒子，從小學(xué)到初中都是同班同學(xué)，關(guān)系非常親密，是一對兒無話不談的好哥們兒。
去年夏天，我回學(xué)校給兒子送點東西，他們兩個一起到大門口找我。
兒子看見我就說：“媽媽，小寶過生日，他的媽媽給他買了一部蘋果6，我8月份過生日，你能不能也給我買一部？”
“不能！”我明確地告訴兒子。
“為什么？”兒子有些沮喪。
“等你周末回家，媽媽再告訴你?！蔽逸p輕地拍拍他的后背，示意他們回教室。
看到兒子當(dāng)時的表情，我知道他很失望！說真的，沒有滿足他的愿望，我很心疼，但更多的是為他擔(dān)憂：他們正處于人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，我不希望他養(yǎng)成一個攀比的心理！
我打電話給慧姐：“姐，你給小寶買部手機？”
“是?。‖F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，孩子不能給社會脫節(jié)?！?/p>
“現(xiàn)在那么多孩子玩游戲上癮，你不怕影響小寶學(xué)習(xí)？”
“我天天在家看著他呢，不會讓他玩游戲?！?/p>
我無言以對。
從兒子學(xué)?；氐郊遥乙恢痹诳紤]：慧姐到底做得對不對？不買手機真的會阻礙孩子了解社會嗎？我搜了一圈資料，最后得知：大多數(shù)家長反對給孩子買手機。
我的心里總算有些釋然，但是怎么給孩子一個合理的解釋呢？青春期的孩子比較敏感，和他們溝通，需要合適的方法。
文字具有穿透力，可以直達(dá)孩子的內(nèi)心，又可以避免兩個人的正面沖突。思前想后，我決定給兒子寫一封信，把我心里的想法都告訴他。
03
我的寶貝：
人的一生會遇到很多問題，媽媽知道你現(xiàn)在有一個新的煩惱：小寶有一部新手機，你也想要一部，可是媽媽不愿意給你買。
你有這種想法很正常，我很理解，不會責(zé)怪你。我和你一樣大時，也有過這種心理，看到別人有什么新奇的東西，自己也想要一個。
但是，咱們要意識到：手機對你利大于弊，還是弊大于利？媽媽說一下自己的觀點，你可以考慮一下，看看我說的對不對，然后再做決定，可以嗎？
學(xué)校不準(zhǔn)帶電子產(chǎn)品進(jìn)校，你們很快就要參加中招考試，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，如果你把時間用來玩兒手機，寫作業(yè)的時間就會壓縮，作業(yè)質(zhì)量就會降低，對吧？
玩手機很快樂，但人的自控能力是有限的，大人有時候都控制不住自己，何況你們還是一個孩子！多少孩子都沉迷在手機里，無法自拔，一生的命運從此改變，你也從新聞上看過吧？
玩手機，雖然可以獲得短暫的滿足，但會讓你很快喪失自制力和學(xué)習(xí)力，懶得思考，懶得進(jìn)步，你的未來，會被這種快樂一點點偷走！你說，是不是很可怕？
咱們家有電視、電腦、Ipad，還有爸爸媽媽的手機，你如果需要了解什么信息或者資料，絕對可以滿足你使用。你和朋友們出門，我們也讓你帶走一部手機。
生活是過給自己的，每個人的生活不可能一模一樣，我們不要照著別人的樣子過日子，不要看別人有什么自己沒有，你要看你有什么是別人沒有的，這樣，你才會感知到自己的富足！
你現(xiàn)在正處于學(xué)知識的最好階段，你的精力和心思主要在學(xué)習(xí)上才對，不要總羨慕別人，別人擁有的不一定是最好的，說不定最好的是在你自己手里，只是你不自知而已。
媽媽不想讓一部手機偷走你的夢想，葬送你美好的前程！我不想親手毀掉我們的希望，不想讓你在成年以后吃到生活的苦，再埋怨媽媽當(dāng)初沒有好好約束你！
媽媽希望你做一個心靈富足的人，以一種陽光自信的態(tài)度，快快樂樂地過好每一天！希望你可以努力學(xué)習(xí)，開心生活，活出自己的精彩！
媽媽希望你不要羨慕別人，要學(xué)著欣賞自己！希望你珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不辜負(fù)人生，這樣才是對自己最大的尊重！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 永遠(yuǎn)愛你的媽媽
04
周末回家，兒子看完我寫給他的信，呆呆地坐在自己房間，很長時間不說一句話。他已經(jīng)有能力判斷生活中的對錯，只是有時候看不到自己身上的問題，經(jīng)家長稍微一點撥，孩子就能意識到該怎么做。
半個小時以后，他摟著我的肩膀說：“媽媽，我知道啦，以后不會再要手機了，如果真的需要，我相信你們也會買給我的。現(xiàn)在，買手機已經(jīng)不是我的煩惱了?！?/p>
很慶幸，我找出一個合適的方法說服了孩子，他能夠很快認(rèn)識到自己該怎么做，我們又沒有爭得面紅耳赤。
從那次以后，兒子沒有再向我提過買手機的事情，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，人好像也沉穩(wěn)了很多。
05
避免讓手機偷走孩子的夢想，是父母的首要責(zé)任。我們不妨試試以下方法，讓孩子和家長都遠(yuǎn)離手機的困擾。
第1、 言傳不如身教
孩子是天生的模仿者，父母是孩子的第一任老師，如果想讓孩子多讀書、多運動、不沉迷手機，家長就要先行動起來，潛移默化地影響孩子。
家長在旁邊痛快地玩手機，想讓孩子一門心思去學(xué)習(xí)，是不是有點殘忍？我們家里很多書，我和先生在家里，空閑的時間各看各的書，孩子們慢慢也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
第2、 培養(yǎng)孩子延遲滿足的習(xí)慣
越是禁止的東西，越會勾起人們的好奇心和探求欲，想方設(shè)法也想得到手，所以家長越是禁止孩子玩手機，孩子們越想玩。
我和先生都沒有玩游戲的習(xí)慣，孩子們在學(xué)校聽同學(xué)們講游戲的事情，回家也會要求玩。
我們幫他們選擇合適的游戲，并制定游戲規(guī)則：正常上學(xué)期間，不能玩游戲；周末每天最多半小時。
有了限制，孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，玩兒手機想上癮，也不是很容易！
第3、 家長要做好陪伴
經(jīng)常帶孩子走出家門，在藍(lán)天下瘋狂奔跑，或者只是出門轉(zhuǎn)一圈兒，讓他們放下手機、丟掉ipad，忘卻電子產(chǎn)品。獲得真正的快樂，孩子們才能遠(yuǎn)離手機中的“美好”。
孩子們浸潤在大自然中，接受人文氣息的熏陶，看看更廣闊的世界，心胸自然也會開闊，就不會想沉迷在小小手機屏幕裝下的天地。
后記
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時代，孩子成為一個手機控，不是一個家庭的問題，很多父母都不勝其擾。父母的良好陪伴和引導(dǎo)，才是孩子遠(yuǎn)離手機的根源。
希望每個孩子都能陽光自信，精神富足！希望父母用愛和溫暖填充孩子的心靈，以身作則，引領(lǐng)孩子增加靈魂的寬度和生命的厚度！
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