文丨余田臺
新疆伊犁有三美，一是伊犁馬，悍勇秀美，二是伊犁酒曲，清香醇美，三是冬不拉，音色優(yōu)美。哈薩克民族的每個男兒幾乎都會彈奏冬不拉，他們彈奏的曲子或如清泉悠悠纏綿，或如草原上的奔馬狂野喧騰，向心愛的姑娘示愛或調(diào)情，姑娘們隨著樂曲舞蹈，婉若游龍，翩若驚鴻，沒有規(guī)定的招式和舞步，她們只是按照自己的心意而舞，隨性而自由。
郁文時隔十年回到伊犁，仍然隨處可見這番盛景。十年前，她以新疆最好的成績考到了東海之濱，都說伊犁是“塞外江南”，她卻夢想著要到真正的江南去看看。她留在江南近十年，將父母也都接了過來，這次完全是一時興起，她帶著家人重返故鄉(xiāng)。不知康詠是從哪里得來的消息，聯(lián)系上了郁文邀請她吃飯。
康詠是郁文的小學(xué)同學(xué)，郁文幾乎要想不起來他是誰。歲月一晃十幾年，小學(xué)同學(xué)早已經(jīng)深埋在時光隧道的深處。
小學(xué)時，康詠是班級最后一名，他從來不學(xué)習(xí)，也從來不交作業(yè)，老師也管不住他，每次要他交作業(yè)都是從教室前一扇門追到后一扇門，找家長談話數(shù)次也沒解決問題。那時候郁文是班級的班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，老師找到郁文，語重心長地將康詠托付給了她，讓她幫助學(xué)習(xí)。那時候郁文瘦瘦小小的，而康詠在同齡人中已經(jīng)算是長得高壯了，郁文根本不敢管，而且潛意識里，她看不起康詠，連書都讀不好的，將來能有什么出息。于是她跟康詠商量著：“這樣吧，以后我的作業(yè)借你抄，你實在抄不好我就幫你做，以后要及時上交作業(yè)?？荚嚨臅r候你就看我的?！蹦侵笄闆r終于好了很多，老師也沒再找康詠家長，兩人也建立了深厚的友誼，只是可惜，康詠小學(xué)畢業(yè)就沒再繼續(xù)讀書，郁文考到南方后兩人再沒有聯(lián)系。
再見康詠郁文都幾乎要認(rèn)不出來了，他梳著精干的頭發(fā)，著裝很是體面，開著一輛越野車來接郁文，漫漫戈壁，久違的故鄉(xiāng)，久違的故人。
“你之后去干嘛了？”
“混社會啊，我那時候什么都干，小學(xué)畢業(yè)也只能找到些體力活?！?/p>
“為什么不繼續(xù)念書？”
“呵。我家有三個妹妹，我媽要出去工作賺錢，我爸喝酒還會打人。在那種家庭環(huán)境下我根本沒有心思讀書?！?/p>
郁文一愣，她自己的父母都是研究原子彈的工程師，算是高素質(zhì)人員，和他同學(xué)那會兒，她根本沒想過他為什么不讀書，也從來沒想到他的家庭環(huán)境竟然是這樣的。
“我很感激你，因為你的幫助，老師沒再去找我爸，讓我少挨好幾頓打?！?/p>
“你怎么從來沒有說過這些事？”
“難道你沒看出來我當(dāng)時是個自尊心很強(qiáng)的孩子嗎？”
郁文笑道：“還真沒看出來?！?/p>
現(xiàn)在的康詠很會說話，各方面都得體得恰到好處，開到大戈壁上，成排的大風(fēng)車呼呼轉(zhuǎn)動，康詠突然向前指道：“現(xiàn)在你眼前所能看見的一切，都是我的地方?！?/p>
郁文詫異：“這片地都是你的？你怎么做到的？”
“我從基站做起的。那時候為了活下去，不得不去創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在也算是苦盡甘來吧。”
郁文默然，當(dāng)康詠在腳踏實地創(chuàng)業(yè)的時候，她在干嘛呢？她考到夢寐以求的大學(xué)，學(xué)得是工商管理，她自恃甚高，卻發(fā)現(xiàn)那里到處都是和她一樣驕傲的人才，都年輕氣盛，都自命不凡，可是每次的考核她都只能倒數(shù)，她頭一次認(rèn)識到區(qū)域間教育資源的差異，她不是不努力，但是基礎(chǔ)與眼界相差太多。她在眾多人才中摸爬滾打，她的創(chuàng)業(yè)老師教導(dǎo)著如何成為一個女企業(yè)家，那會兒董明珠還沒成名，沒有人知道女企業(yè)家是什么樣的，郁文做著這樣的夢，最終還是和常人一樣規(guī)規(guī)矩矩的服從分配，在單位一待就是數(shù)十年，等著再過數(shù)十年時日已盡開個追悼會一生就這樣過去了。浮萍浮沉，妄想不平庸，但終究只是湖面上一小片綠而已，在水中，做魚才最自由。人一生所追求的也不過只是個自由，它的前提是要擁有財富，財富的自由才能實現(xiàn)選擇的自由，進(jìn)而達(dá)到思想的自由。此時此刻，她羨慕康詠。
兩人聊了一路，晚上的時候康詠請郁文在大高原的賽里木湖畔吃天山的小黑羊。篝火簇簇通明，哈薩克族的男男女女輕歌曼舞。郁文一向不愛吃羊肉，在南方十幾年更是鮮少嘗過羊肉，可今晚的小黑羊卻格外香嫩入口。
她思考成功的定義，究竟什么樣的人才算取得真正的成功？郁文有很高的學(xué)歷，有一份穩(wěn)定的工作，有一個美滿的家庭，但她仍然羨慕康詠。她獲得這一切都按部就班，平平走來，沒有波折也沒有成就感。她曾經(jīng)夢想偉大，最終還是歸于平庸。
回到江南，她接到一個電話，是她從業(yè)后的第一個領(lǐng)導(dǎo)的夫人，告訴她那位帶領(lǐng)她真正走向社會的教授去世了。郁文幾乎當(dāng)場落下淚來。
楊教授是知名大學(xué)的書記，為人溫和，儒雅而博學(xué)，郁文在他身上學(xué)到了許多為人處世的哲學(xué)，他像是她人生的啟蒙導(dǎo)師，教她如何邁出第一步，也給她以后的千千萬萬步定下了基調(diào)，郁文衷心地尊重并感謝他。雖然去世三天后就舉辦了追悼會，他的追悼仍是是整個學(xué)校有史以來最隆重的——來參與葬禮的學(xué)生有兩百多人，擺放的花圈圍滿了整座大堂，很多學(xué)生因為時間來不及未能趕來，但都捎上了自己的問候。郁文此時覺得，楊教授何嘗不是真正的人生贏家？
楊教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更可貴的是，他能記住他每一個學(xué)生的名字，甚至十幾年后同學(xué)來看望他，他都能一口叫出他的名字。郁文曾親眼看見過，他的辦公桌上永遠(yuǎn)有一張紙，上面貼著學(xué)生的照片，背面注釋著學(xué)生的基本信息，他一有空就拿出來記，教學(xué)多年，從未懈怠過。而如今的師生關(guān)系是，學(xué)生掛了科最后都不知道這門課的老師是誰。
成功的方式有千千萬萬種，并不是哪一種人的成功就是其他人對照的模板。有的人追求錢財，有的人追求安穩(wěn)，有的人意志堅定要轟轟烈烈，有的人性格軟弱只求默默無聞，有的人放眼大世界，心中有大格局，有的人只求安頓好自己的一方土地，過的踏實。一切因果循環(huán)，我們不知道別人的過去，就無法評價別人的現(xiàn)在。不論最終我們成為什么樣的人，平庸的不是職業(yè)，而是精神。
郁文回到學(xué)校，辦了一個創(chuàng)業(yè)的課程，她有生之年無法實現(xiàn)當(dāng)企業(yè)家的夢想，但她能盡自己的一份力幫助更多的有志之士，幫助更多和她一樣來自遙遠(yuǎn)塞外基礎(chǔ)薄弱深受打擊的同學(xué)，不論是男是女，她希望他們能得償所愿。
