上一篇文章提到，反饋是我們養(yǎng)成習(xí)慣非常重要的一部分，如果沒有反饋，那么這件事很大概率是不被大腦認(rèn)可的，不被大腦認(rèn)可，就會消耗很多意志力，過于消耗意志力的事情，通常就會放棄。

我們在學(xué)新東西的時候，有一個根深蒂固的誤區(qū)，就是要“先打基礎(chǔ)”。

學(xué)英語，我們要先記單詞；

學(xué)鋼琴，我們要先學(xué)樂理、識樂譜；

學(xué)編程，我們要學(xué)各種語法和語言。

先打基礎(chǔ)不是不好，只是有一個問題。只是打基礎(chǔ)的話，會在很長一段時間里面都是打基礎(chǔ)，而沒有收獲帶來的體驗感，很快就會把我們的興趣和熱情耗盡，所以三分鐘熱度是有原因的，因為開始那一段熱度很快耗盡了，沒有新的動力補進(jìn)來，放棄也就沒什么好奇怪的了。

“先打基礎(chǔ)”這個根深蒂固的誤區(qū)來自我們傳統(tǒng)的教育方式，發(fā)現(xiàn)沒有，我們在大學(xué)畢業(yè)以前，接近20年時間幾乎所有學(xué)的東西都是在“打基礎(chǔ)”。比如我們的三大主科：語文、數(shù)學(xué)和英語，都可以說是大規(guī)模教育失敗的經(jīng)典案例。英語不說了，學(xué)了十多年，大多數(shù)人聽說讀寫一樣都不會。語文，你讓一個非文字工作者寫一篇文章，他能把自己憋死，語文課本上講各種修辭、語法、結(jié)構(gòu)，我們學(xué)了十多年，但是能把文章句子理順的人，都只占一小部分。

數(shù)學(xué)也一樣，同樣學(xué)了十多年，大多數(shù)人能用上的也就加減乘除，還得是10以內(nèi)的，你要問567x765等于多少，大腦直接就死機了。其實與我們?nèi)粘Ｉ钭罱氖歉怕屎徒y(tǒng)計，因為我們經(jīng)常會做選擇，而做選擇的本質(zhì)其實是在“賭概率”。了解概率原理，對我們理解這個世界運轉(zhuǎn)的機制有著巨大的好處，本來也不難，每個人都能學(xué)會。但是呢，真正能學(xué)好并把概率思維用上的人，極少極少。

我們傳統(tǒng)的教育方式，不僅讓教育顯得失敗，還讓很多中小學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的耐心，大學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣。更關(guān)鍵的是，讓大家養(yǎng)成了學(xué)東西就要“從最開始、最基礎(chǔ)學(xué)起”的壞習(xí)慣。

前面說了，先打基礎(chǔ)并沒有錯，打好基礎(chǔ)可以讓自己的基本功更穩(wěn)固，但是為了打基本功導(dǎo)致失去了學(xué)習(xí)的熱情和動力，那就得不償失了。因為一旦放棄，基礎(chǔ)學(xué)得再好也沒用。

所以，我的建議是不管是學(xué)什么，一上來就要想著“用”上。

學(xué)英語，不要只是記單詞，找一個人或是加入一個英語學(xué)習(xí)社群（最好是有外國人的社群），每天跟人用英語交流，把每次新學(xué)的東西用上。

學(xué)鋼琴，剛開始就要用，最好十分鐘之內(nèi)就能用，先彈出來幾首曲子再說，保持一個持續(xù)的興趣，同時慢慢學(xué)樂理。

學(xué)編程，剛開始就要用，網(wǎng)上下載一些套件，修修改改拼拼合合，就能做出一些東西，能做東西就先做出來再說。

只打基礎(chǔ)會讓人感覺：我怎么這么蠢，學(xué)這么久什么都還不會，肯定學(xué)不會了。而一上來就以“用”為導(dǎo)向會讓人感覺：哎喲，我真的是個天才，這么短的時間就學(xué)會了。這就是反饋，就是一種成就感，這種成就感會為你注入新的動力，讓你可以度過開始的一段低迷期，持續(xù)的做下去。

總結(jié)一下

1.反饋對我們學(xué)新東西很重要；

2.只打基礎(chǔ)很長時間沒有正向反饋，所以容易放棄；

3.一來就“用”更容易得到成就感，從而持續(xù)做下去。