表面的光鮮，背后的努力，誰看得到，可能只有自己才能體會到。

昨天開完例會，我感覺自己很累，頭痛欲裂。可是在昨天與配班聊天的過程中，突然驚醒了，頭不痛了。她寫了一頁紙的珠心算教案，她便講起了十多年前自己在深圳當老師。舞蹈，珠心算都是她的優(yōu)勢，前景還不錯，可是她并沒有繼續(xù)把自己優(yōu)勢發(fā)揚下去。

她選擇了培養(yǎng)孩子，回來了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有上班的她，專門輔導(dǎo)孩子，負責(zé)孩子的一日起居，我問她，你不無聊嗎？她激動的睜大眼睛和我分享說“孩子上學(xué)，我每天研究做題方法，幫助孩子突破難題，一道題起碼有四到五種方法，看孩子能接受哪種”，買了很多書，陪孩子與孩子閱讀。

把孩子作息時間安排的很規(guī)律，晚上9點前終止所有的事情，陪孩子閱讀書籍，9點半準時關(guān)燈頭腦帶領(lǐng)復(fù)習(xí)今日所學(xué)。暑假6點準時起床，陪孩子跑步，作息時間習(xí)慣都與孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。和孩子一視同仁，自己做不到更不要要求孩子。自己不舍得用的錢，給孩子報游泳班，鋼琴班。

她的付出真的沒有白費，兩個女兒成績優(yōu)異，一個考進了縣城的許多人都想進的初中。一個讀四年級名列前茅，一等獎，全級前三名

我頓悟了，頭不痛。我在這里學(xué)到了，孩子一等獎的背后，媽媽默默付出了很多了。

在孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣打基礎(chǔ)，媽媽的陪伴都點都沒有落下。

我一直和工作孩子不知如何選擇，最近因為孩子太皮了，我真的想放棄了他了，可是細想，如果自己對他不負責(zé)，誰對他負責(zé)。

焦慮頭痛的我，想明白了，陪孩子一起改變良好的作息時間，早睡早起，昨晚早睡，今天早起早起狀態(tài)很好。