周一。一到校就一堆事?，嵥椋恳患夹枰ㄙM時間。
在教室里上課，不覺得嗓門就高了起來，立馬覺得很費力，有輕微的聲嘶力竭的感覺。告誡自己，沉住氣。情緒平靜下來，再緩步推進。下課，一個語文園地的內容基本順利講完。
明天要寫字月測，利用今天午寫先練一遍。沒有具體指導，讓孩子們自己對照寫字模板寫，寫完收上來一看，規(guī)范入帖的少，我行我素的多，使用魔筆涂改的不在少數(shù)，還有一兩個同學出現(xiàn)了錯別字。
總體感覺學生今天的狀態(tài)不佳。躁，靜不下來。與上周四周五的表現(xiàn)相比，今天，談不上好。
今天的每個課間，他們都跑出教室，扶著走廊的欄桿，望著天空，巴望雪落。然而，雪終究沒有如期而至。
只在中午放學時，有了點兒下雪的意思，終究不好意思，終究不好意思叫雪。
回顧這一天，我心心念念的不也是雪嗎？早起第一件事是看下雪了沒有，每個課間，我不也都跑出辦公室看看雪下了沒有嗎？中午回家，急急地找護膝，找羽絨棉褲，找雪地靴，找這些不正是要迎接雪的到來嗎？然而，雪終究沒有如期而至。
說孩子們的心不定，其實是我的心不定?；蛘哒f，我只看到了學生的躁，沒有看到自己的躁。
假如天氣預報說今天沒雪呢？我們師生會不會淡定許多，該干嘛干嘛？
其實，雪，下或不下，對我的影響沒那么大。
是什么讓我不夠從容？
是突發(fā)事件，之前沒有預料到的突如其來的兩個小任務打亂了我整個上午的節(jié)奏和計劃，一上午在完成任務和任務完成不夠好的焦慮中度過，心情不夠放松。
說到底，還是放不下。沒有全力以赴做一項本該認真去做的工作，工作效率低下，時常讓我自責，曾多次暗下決心突擊一陣，趕緊把此項工作結束，然而，每每沒有靜下心來專注做這件事的時候?；蛘哒f，我自己擠占了做這件事的時間。造成的結果是，一想到有這件事還沒有做，一想到驗收在即，內心就惶恐不安。
最怕一個任務還沒有完成，新的任務接踵而至。有的任務是必須當機立斷馬上完成的，只好盡著這些事兒干，那些長線任務就只好放一放。然而，一旦放一放，一再放一放，漸漸就沒了熱情，沒了激情，漸漸成了雞肋。
只好下班后再干?？墒窍掳嗪螅乙瓿扇崭暮啎?，這僅是目前我唯一堅持的事兒了，怎么著，也要堅持下去吧？
好多天沒寫字了，每每看到書房里那些靜默著的筆墨紙硯，我就覺得辜負了他們的廝守和陪伴。
老覺得時間不夠用。
恨不得有九條命，像余光中所說：
一條命，可以專門應付現(xiàn)實的生活。
一條命，有心留在臺北的老宅，陪伴父親和岳母。
一條命，用來做丈夫和爸爸。
一條命，用來做朋友。
一條命，用來讀書。
另一條命，應該完全用來寫作。
一條命，專門用來旅行。
……
最后還剩一條命，用來從從容容地過日子，看花開花謝，人往人來，并不特別要追求什么，也不被“截止日期”所追迫。
利用放學后的這點時間，聽著劉珂矣的《一袖云》，寫下今天的碎碎念。
這片刻，我很從容。
