葉子老師潘潘老師教育過(guò)孩子之后，劉卓賢今日問(wèn)了兩遍“潘潘老師回家了，我能放出車隊(duì)來(lái)嗎？”昨晚回家還教我們?nèi)绾尉瞎?/p>

今日一切事都比較順利，除了美食。說(shuō)好的美食吃了飯才能吃。小家伙打開它直直地找碎塊吃。讓媽媽阻止了。不曾想他又生氣打人。

好好說(shuō)話沒(méi)有用，于是提高了聲貝。他以為我還會(huì)像以前那樣說(shuō)完就讓他道歉了事。（變相放縱）一開始他的勢(shì)頭也很強(qiáng)大，我說(shuō)一句，他更高聲貝模仿一句。低聲問(wèn)他“是不是每件事都要順著你”，他說(shuō)“是”，“那每件事都順你，你是老幾啊”？（真怕他說(shuō)自己是老大），“我是老二”?！澳悄闶抢隙鸵犂洗蟮?。爸爸媽媽是你老大?！毙〖一锊怀雎暳恕?/p>

“我現(xiàn)在也需要冷靜下，不想說(shuō)話了”。就這樣母子倆對(duì)視著不說(shuō)話。他就那樣站著不動(dòng)……突然他移動(dòng)了自己邊上的小板凳，我問(wèn)“你要干嘛？”“那邊沒(méi)有凳子我想搬到那邊去”。他小聲說(shuō)?！澳阆肴ツ沁叿词?？”我試探著問(wèn)。“嗯”！“好吧，去吧，反省自己做錯(cuò)了什么，下次怎么改！”

五分鐘后，“媽媽，我道歉”。“你做錯(cuò)了什么？”“媽媽我道歉，我不是故意打你的”?！板e(cuò)了就是錯(cuò)了，不說(shuō)故意不故意，你錯(cuò)在哪里了”?！拔也粦?yīng)該打媽媽，我錯(cuò)了”。怎么道歉呢，鞠躬說(shuō)對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了。他做了這個(gè)動(dòng)作。“還有呢？”“零食飯后吃，或者我可以吃包子，嗯，這是個(gè)好主意”。（搶我的話）“嗯，那下次打人怎么辦？”“抓起來(lái)，反省”?！皼](méi)有下次了哈，媽媽希望沒(méi)有下次。來(lái)吧，媽媽張開懷抱，就這樣結(jié)束了談話。

之后的吃飯，自己吃得額外積極，干干凈凈。還負(fù)責(zé)擦桌子?！熬徒唤o你兒子吧”！這話說(shuō)得，讓人自豪。

ps

在葉子老師的建議下，我們家進(jìn)行了第六次家庭會(huì)議，重點(diǎn)討論玩具，吃飯，睡覺(jué)的問(wèn)題。得到一致的同意。劉卓賢那句“我及時(shí)送他們回家”是我們意料之外的回答。

感恩葉子老師潘潘老師親臨寒舍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助我們解決。也讓我意識(shí)到自己身上原則性不夠的問(wèn)題。把尊重變成習(xí)慣，把原則堅(jiān)持到底。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，還需智慧?。?/b>