趣事一，一杯水的故事
小蔡一兩歲的時(shí)候，一次端著她的小杯子，盛著一杯水，搖搖晃晃的往屋里走去。走到半路上，小手一晃，撒了一些水到地上。躲在后面的老蔡饒有興味的看著這小東西會(huì)怎么辦。繼續(xù)走，喊爸爸媽媽，還是放下水杯呢。小蔡呆了一下，看了看這半杯水，又看了看地上，看來是在思考該怎么辦？然后，小蔡迅速的把剩下的水也都倒了，搖搖晃晃的走了，剩下出乎意料的老蔡收拾爛攤子。
事后想一想，這挺有意思。這種復(fù)雜的局面也許已經(jīng)超出了當(dāng)時(shí)小蔡的思考能力。出于本能的，她選擇了簡(jiǎn)化局面。同樣的情況下，電腦面對(duì)過多的任務(wù)，往往會(huì)死機(jī)。而成年人的情況更為復(fù)雜，人生的抉擇、生活的壓力、工作的困境......面對(duì)這些東西的時(shí)候，我們會(huì)困惑、會(huì)煎熬，想面面俱到，又無所適從。拿雖拿的起，放卻放不下，我們有的時(shí)候還不如一個(gè)孩子。
古人云，教學(xué)相長(zhǎng)。我們?cè)趲Ш⒆?、教孩子。換個(gè)角度看，孩子有時(shí)候也能教我們啊。
學(xué)會(huì)放下，這是老蔡在小蔡身上學(xué)到的第一課。
趣事二，追吻
小蔡二三歲的時(shí)候，留著一頭卷卷毛，說話奶聲奶氣的，就像一個(gè)小洋娃娃。一個(gè)炎熱的夏天，老蔡和蔡嫂帶著小蔡在姥姥家玩。晚飯后，一家到小區(qū)的廣場(chǎng)上遛彎兒。跳廣場(chǎng)舞的大爺大媽們已經(jīng)散了，音樂還在放。于是，幾個(gè)小朋友就跳到了小舞臺(tái)上，隨著音樂扭著小屁股跳了起來。小蔡也很快的玩了起來，跟著伴奏，一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈。正玩的開心的時(shí)候，旁邊突然沖上了一個(gè)小弟弟，抱著小蔡的臉就親了起來。小蔡以前從來沒有遇到過這種情況，一時(shí)被親的呆住了。
“哎，這什么情況??？誰家孩子??？”“快放開，你這小壞蛋?！崩喜毯筒躺┮贿呅σ贿呑吡松先?。旁邊的孩子?jì)寢屭s緊上來解釋“我們家寶寶是太喜歡你家小寶寶了，我家平時(shí)在家看見喜歡的洋娃娃都是抱著親的?！?/p>
分開了兩個(gè)孩子，我笑著對(duì)呆呆的小蔡說，“你是個(gè)小公主哦，但是不能隨便被別的男孩子親，記住啊，寶貝”于是，晚上的廣場(chǎng)上，我家小公主一邊在前邊跳舞，還要一邊躲開追著要吻的“小王子”......一個(gè)快樂的夜晚過去了。
這是老蔡第一次有意無意的感覺到，我家是女孩子，要多多照顧、多多保護(hù)。因?yàn)楝F(xiàn)在的壞小孩兒太多了，哈哈。
趣事三，幼兒園里的特權(quán)
話說小蔡同學(xué)剛剛上幼兒園的時(shí)候，屬于乖乖女，但膽子很小，總是哭鼻子。久而久之，小蔡在幼兒園里就有了“特權(quán)”。
準(zhǔn)時(shí)回家特權(quán)。每次下午放學(xué)時(shí)，都是幼兒園的小朋友們最興奮的時(shí)候?？傆姓{(diào)皮的孩子在這時(shí)候搗蛋。班主任J老師就會(huì)大聲維持秩序，“如果再有人搗亂、不聽話，我就一個(gè)都不讓你們回家。”小蔡同學(xué)每次都會(huì)信以為真，痛哭流涕，“我好想回家??！”久而久之，在小蔡同學(xué)的不屑努力下，老師改了說法?！叭绻儆腥藫v亂、不聽話，除了小蔡之外，我就一個(gè)都不讓你們回家！”直到小蔡升到大班，這個(gè)特權(quán)才取消。
跑腿特權(quán)。針對(duì)小蔡膽子小的毛病，J老師刻意的鍛煉她。每次需要去幼兒園廣播站、到別的班借東西，基本就都派小蔡跑腿了。跑著跑著，小蔡的膽子漸漸大了，做事情自信多了，也有條理了。
老蔡真心感謝J老師，對(duì)小蔡足夠的細(xì)心、耐心、關(guān)心。老師既關(guān)注了孩子的感受和缺點(diǎn)，又很有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，因材施教大概就是這個(gè)意思吧。
