【晨讀筆記:王陽明《傳習(xí)錄》(190)

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陳九川錄【5】

【原文】

又問:“陸子①之學(xué)何如?”

先生曰:“濂溪②、明道③之后,還是象山,只是粗些?!?

九川曰:“看他論學(xué),篇篇說出骨髓,句句似針膏肓,卻不見他粗。”

先生曰:“然。他心上用過功夫,與揣摹依仿,求之文義自不同。但細(xì)看有粗處,用功久當(dāng)見之?!?br>

庚辰往虔州,再見先生,問:“近來功夫雖若稍知頭腦,然難尋個穩(wěn)當(dāng)快樂處?!?

先生曰:“爾卻去心上尋個天理,此正所謂理障。此間有個訣竅?!?

曰:“請問如何?”

曰:“只是致知?!?

曰:“如何致知?”

曰:“爾那一點良知,是爾自家底準(zhǔn)則。爾意念著處,他是便知是,非便知非,更瞞他一些不得。爾只不要欺他,實實落落依看他做去,善便存,惡便去,他這里何等穩(wěn)當(dāng)快樂。此便是‘格物’的真訣,‘致知’的實功。若不靠著這些真機,如何去格物?我亦近年體貼出來如此分明。初猶疑只依他恐有不足,精細(xì)看無些小欠闕?!?br>

[注釋]

①陸子:即陸九淵,號象山。

②濂溪:即周敦頤。

③明道:即程顥。

④虔州:即贛州,位于今江西省。

[譯文]

九川又問:“陸九淵先生的學(xué)說該怎么評價?”

先生說:“周敦頤、程顥以后,還數(shù)陸九淵的學(xué)問了,只是稍顯粗糙了。”

九川說:“看他的論學(xué)著作,每篇都能說出精髓,句句深入透徹,卻看不出他粗糙的地方。”

先生說:“誠然他曾在心上下過工夫。這與只在義上揣測模仿、求個字面意思的自然不同,但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)他粗糙的地方,你用功時間長了,就應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)?!?br>

庚辰年(1520年,正德十五年),前往虔州,再次見到先生,九川說:“最近,我做功夫雖然略微掌握些要領(lǐng),但總是不能做到自信與快樂常伴心間?!?

先生說:“你只是一味地在心上尋求天理,這就是所謂的‘理障’。這里邊有個訣竅?!?

九川問:“請問是什么訣竅?”

先生說:“就是‘致知’。”

九川問:“怎樣致知呢?”

先生說:“你的那一點良知,就是你自己的行為準(zhǔn)則。你的意念所到之處,正確的就明白正確,錯誤的就明白錯誤,不可能有絲毫的隱瞞。只要你不去欺騙良知,實實在在地遵循著良知去做,是善就存養(yǎng),是惡就除去,這樣是何等的自信快樂??!這些就是‘格物’的訣竅,‘致知’的真功。如果不靠這樣的真知,又怎么去‘格物’呢?我也是近幾年才領(lǐng)悟得如此清楚明白的,剛開始,我還猶豫依照本心恐怕還有不足之處,但經(jīng)過仔細(xì)體悟,發(fā)現(xiàn)并沒有一絲缺陷?!?br>

[解讀]

今天的內(nèi)容主要是兩方面,其一是對陸九淵的評價,其二是如何破解“理障” 。

陳九川讓陽明談?wù)剬﹃懢艤Y學(xué)說的觀感,我們后人常?!瓣懲酢辈⒎Q,指的就是陸九淵和王陽明,他們二位是“陸王學(xué)派”的代表性人物。王陽明對陸九淵的評價是很高的,但是指出了他的學(xué)說有點“粗”,但是又并沒有就這個“粗”字做展開的詳解。王陽明只對陳九川說了“用功久,當(dāng)見之”這句話。可見,要理解陸九淵學(xué)說的“粗”,陽明先生認(rèn)為要通過實際下功夫才能體驗到,他并不滿意于在口頭文意上去解釋通。既然說陸九淵的學(xué)說“粗”,那么和“粗”字相對的是“精”,而“精”字在《傳習(xí)錄》前文里,陽明常常“精一”并提,而“精一”的理念用之于實際的功夫,自然就是“知行合一”這一重要話頭。陸九淵雖然在“心即理”這個觀點上和陽明相同,但是在實際的踐行功夫上,還沒有明確“知”與“行”的合二為一。所以陽明說他的學(xué)說“粗”,而“知行合一”這四個字,看似簡單,其實沒有親身的體驗和實踐,是無法把握個中況味的,故此陽明讓陳九川通過實地做功夫來慢慢體驗自己學(xué)說的“惟精惟一”之處,體驗到了其中的“精一”,自然就懂了陸九淵學(xué)說的“粗”處。

再來看如何破除“理障” 。

陳九川說,如果按照陽明先生做功夫的方法行去,也能做到“稍知頭腦”,但問題是“難尋個穩(wěn)當(dāng)快樂處”。這里說的“穩(wěn)當(dāng)快樂”,是一種心理感受,因為人若切實去做克去私欲,恢復(fù)天理的功夫,做到言行舉止皆符天理,這應(yīng)該是天下至樂之事,可是為什么體驗不到“穩(wěn)當(dāng)快樂”呢?這是陳九川的疑惑,也是很多心學(xué)學(xué)習(xí)者的疑惑。

陽明對陳九川說“爾卻去心上尋個天理,此正所謂理障?!?/p>

“私欲、邪念”會成為心體恢復(fù)天理的障礙,這都比較容易理解,但是,有時候,“公心、正念”也會成為心體恢復(fù)天理的障礙,這種情況就稱之為“理障”。

陳九川肯切實用功,自然值得肯定,但在用功的過程中,他又過于關(guān)心內(nèi)心的感受,這種毛病,可以打個比方,就像你在地里種了一顆花兒的種子,然后你每天又刨開土去察看種子到底發(fā)芽了沒有,本來這種期待種子發(fā)芽的心也是向善的正念,但是無形中卻打亂了種子自然成長的節(jié)奏,這種用心就成了“理障”。

我們再來看一下陽明先生開出的破除理障的驗方——“只是致知”。然后又有對致知的詳細(xì)解釋,很容易理解,我們不再作一一分析。王陽明讓陳九川將“去心上尋個天理”的心拋掉,只在“意念起處”去做“致知”的功夫,這等于說不要天天去刨土察看種子發(fā)芽未否,而只灌注于澆水、施肥、培土等工作就可以了。

王陽明這一番議論,把致良知之說又有發(fā)明,良知自然會知,我們的一言一行,一舉一動,對的錯的我們自己都知道,只是為私心所蔽,就要自欺欺人。欺人必先自欺,如不自欺,就不會欺人。

學(xué)問之道無他,不自欺而已。如果養(yǎng)成不自欺的習(xí)慣,自然我心光明,安心愉悅。

大家可能還對陽明先生這種“理學(xué)”氣十足的表述存有隔膜感,那我們引述一下現(xiàn)代西方著名的成人教育專家卡耐基所說的一句名言,借此來貫通陽明先生強調(diào)“致知”的用意。

卡耐基是這樣說的:“最重要的不是去看遠(yuǎn)方模糊的事,而是動手去做手邊清楚的事。”卡耐基這句話是為了解除世人在生活中產(chǎn)生的各種憂慮,文義甚是淺白,含義卻極其深刻,而且與陽明的“致知”主張不謀而合。

卡耐基強調(diào)去做“手邊清楚的事”,不正是陽明強調(diào)的“就意念發(fā)起之處做致知功夫”的另一種表述嗎?“手邊清楚的事”是經(jīng)過良知判斷后的行為對象,“做手邊清楚的事”實際就是“致知”的另一種表述方式,二者的共同之處有如下三點:

一、當(dāng)下性。都不喜歡談過去和未來,只談現(xiàn)在,現(xiàn)在!只有現(xiàn)在是真實的,其他一切都是虛妄。

二、明確性。在當(dāng)下的這一刻,你不可能將羅馬在眨眼間的時間內(nèi)建成,但是必定會有一件明確的行動步驟是你可以采取的,你需要做的就是抓住這明確的一點。

三、執(zhí)行力。二者都強調(diào)在時間、目標(biāo)都明確后,必須有排除其他干擾后的行動。陽明用一個“致”字表示這個行動,卡耐基用“去做”表示這個行動。

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