媽媽在我小時(shí)候就很擔(dān)心我將來英語學(xué)習(xí)成績不好——因?yàn)樗r(shí)候英語沒有學(xué)好，偏科很嚴(yán)重！

她開始讓我在花都區(qū)上中英文幼兒園，后來跟她回市區(qū)住，附近只有普通幼兒園，她又開始擔(dān)心起來了。其實(shí)我在中英文幼兒園也沒有學(xué)啥英語(可能年紀(jì)小，反正我不記得了！)，普通幼兒園也有一些簡單單詞學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)我有一閨蜜英語學(xué)得比我好，我問她怎么學(xué)的，她說她媽媽總是給她播《朵拉》。媽媽知道后給我買了點(diǎn)讀筆、復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)……好像學(xué)習(xí)需要的話，節(jié)省的媽媽會(huì)變得很大方！可是我對(duì)這些東西始終沒有什么感覺，有一天我突然發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)跟漢語拼音很像的，我能不能把學(xué)會(huì)的漢語拼音用到學(xué)習(xí)英語上來呢？

我把想法告訴媽媽，她聽了很高興，希望我把方法詳細(xì)地說給她聽，她當(dāng)我第一個(gè)學(xué)生，如果把她教會(huì)了，說明我就成功了！

第一課：五個(gè)元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu

元音字母(Aa Ee Ii Oo Uu)跟漢語韻母"Aa Oo Ee Ii Uu "的作用一樣在讀音中起到主要發(fā)聲的作用！

26個(gè)字母中除了5個(gè)元音字母，其它都是輔音字母(漢語拼音稱聲母),它們?cè)谧x音中起輔助作用。

英文單詞由字母組成(漢字由筆畫組成)，英語發(fā)音標(biāo)記(稱音標(biāo))由字母及符號(hào)組成，漢語發(fā)音標(biāo)記(稱拼音)由26個(gè)字母組成。

例如：

字母Aa ?音標(biāo) /ei/ ? (發(fā)音跟拼音"ei"一樣)

字母Ee ?音標(biāo) /i:/ ? ?(發(fā)音跟拼音"i"一樣)

字母Ii ? ?音標(biāo)/ai/ ? ?(發(fā)音跟拼音"ai"一樣)

字母Oo 音標(biāo)/?u/ ?(發(fā)音跟拼音"ou"一樣)

字母Uu 音標(biāo)/ju?/ ?(發(fā)音跟拼音"iu"一樣)

太相似了吧！是巧合嗎？

第二課：輔音字母(除了Aa Ee Ii Oo Uu之外的字母)

我來分析一下輔音字母什么情況？該不是漢語拼音抄襲了英語音標(biāo)吧！

(以后"/ /"表示音標(biāo)，" ?"表示拼音，下文不解釋啦！)

Bb ? ?/bi:/ ? ?"bi"

Cc ? ?/si:/ ? ?"si"

Dd ? ?/di:/ ? ?"di"

Ff ? ?/ef/ ? ?(這/e/跟"e"寫法一樣，可是發(fā)音不一樣??！倒過來寫的/?/卻跟"e"發(fā)音一樣!怎么辦？你就猶豫地~and~記住這個(gè)/e/發(fā)音吧!)

Gg ? ?/d?i:/ ? ? ? (~豬~記住/d?/這個(gè)發(fā)音吧！)

Hh ? ?/eit?/ ? ? ? ? (~噓~記住/t?/這個(gè)發(fā)音吧！)

Jj ? ? /d?ei/ ? ? ? ?(上面記住了，這里就會(huì)拼了！)

Kk ? ? /kei/ ? ? "kei"

Ll ? ? ?/el/ ? ?… (解釋/e/這個(gè)發(fā)音讓李老師抓狂了！)

Mm ? ?/em/ ? ?… (李老師不想說話了，自己領(lǐng)悟吧！)

Nn ? ? /en/ ? ? ? …

Pp ? ? /pi:/ ? ? "pi"

Qq ? ?/kju?/ ? ?"kiu"

Rr ? ? /a:/ ? ? ?"a"

Ss ? ? /es/ ? ? …

Tt ? ?/ti:/ ? ?"ti"

Vv ? /vi:/ ?… (拼音里沒有啊!~微~記住/v/這個(gè)發(fā)音吧!手勢(shì)也可以~勝利！~)

Ww ?/'d?bju:/ ?…(倒過來的也沒有?。呃~記住/?/這個(gè)發(fā)音吧！手勢(shì)也可以~用力按下去！~)

Yy ? ?/wai/ ? ?"wai"

Zz ? ?/zed/ ? …

26個(gè)字母總算介紹完了，有沒有發(fā)現(xiàn)什么呢？

Yuki 老師要求我們把26個(gè)字母按元音分組喔！

根據(jù)以上分析，你馬上就會(huì)分了吧——

/ei/ : ?Aa Hh Kk Jj

/i:/ : ?Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv

/ai/: ?Ii

/?u/ : ?Oo

/ju:/: ?Uu ?Qq ?Ww

/e/: Ff ?Ll ?Mm ?Nn ?Ss ?Xx ?Zz

/a:/: Rr

/ai/: ?Yy

等等，5個(gè)元音字母怎么分了8組？！有沒有搞錯(cuò)??？元音字母在單詞里的發(fā)音不是唯一的，不同情況又生出了后面3組元音發(fā)音！

(經(jīng)過前兩課，李老師對(duì)笨媽媽的理解能力失去了耐心，讓笨媽媽自己找資料學(xué)習(xí)，其實(shí)媽媽覺得李老師的想法挺有趣的，決定找資料看看能不能補(bǔ)充完整李導(dǎo)師(不教就當(dāng)導(dǎo)師了，才教了26個(gè)字母的發(fā)音?。?的想法寫下去吧。)

第三課：元音字母發(fā)音

漢字單字是一個(gè)音節(jié)，詞組一般是兩個(gè)以上的音節(jié)，英語單詞一般是一個(gè)以上的音節(jié)組成。

英語有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)之分(漢字詞語發(fā)音也有輕重之分，例如："一會(huì)兒"……)，重讀音節(jié)為主要讀音，非重讀音節(jié)為次要讀音。

(簡單理解：音節(jié)分主場(chǎng)景和次場(chǎng)景。)

一、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

重讀音節(jié)也開音節(jié)和閉音節(jié)(開音節(jié)為重讀音，閉音節(jié)為輕讀音)。我理解：開音節(jié)是主角發(fā)音，閉音節(jié)是配角發(fā)音。

(簡單理解：主場(chǎng)景里有主角和配角。)

A-a在開音節(jié)中讀/ei/，例如：name，plane，Jane，baby，cake

A-a在閉音節(jié)中讀/?/，例如：bag，dad，hat，map，black，back

(/?/跟/e/發(fā)音很像，并攏手指橫放嘴巴前，張嘴3指高的是/?/，張嘴1指高的是/e/。)

E-e在開音節(jié)中讀/i?/，例如：he，these，me，Chinese

E-e在閉音節(jié)中讀/e/，例如：bed，let，pen，desk，yes，egg

I-i在開音節(jié)中讀/ai/，例如：bike，drive，time，nice，kite

I-i在閉音節(jié)中讀/i/，例如：fish，big，drink，sit，milk，swim

O-o在開音節(jié)中讀/?u/，例如：those，close，go，hoe，home，no

O-o在閉音節(jié)中讀/?/，例如：clock，not，box，shop，sock

(/?/這個(gè)拼音沒有，但跟"o"發(fā)音一樣，就當(dāng)音標(biāo)沒有寫好吧！)

U-u在開音節(jié)中讀/ju?/，例如：student，excuse，duty，Tuesday

U-u在閉音節(jié)中讀/?/，例如：bus，cup，jump，much，lunch

在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r后面時(shí)讀/u?/音，例如：June，blue，ruler。

(/u:/跟"u"發(fā)音一樣!拼音"v"在j,q,x后面不寫上面兩點(diǎn)一樣！)

元音在重讀音節(jié)(前開后閉)

(媽媽的學(xué)習(xí)筆記更容易看懂——媽媽認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)！)

二、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音

次場(chǎng)景就不分主角和配角，可以自由隨便啦！

A-a讀/?/，例如：China，another，woman，breakfast

讀/i/，例如：orange，comrade，village，cabbage

E-e讀/?/，例如：hundred，student，open，weekend

讀/i/，例如：chicken，pocket，begin

I-i讀/i/，例如：police，institute，family，animal

讀/ai/，例如：exercise，satellite

O-o讀/?/，例如：second，tonight，somebody，welcome

讀/?u/，例如：also，zero，photo

U-u讀/?/，例如：autumn，difficult

讀/?u?/，例如：popular，congratulation，January

元音在非重讀音節(jié)

三、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音

A-a在/w/音后面讀/?/，

例如：want，what，watch，wash，quality；

在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前讀/a?/，

例如：after，plant，graph，ask，grasp，glass，fast，father

I-i在-nd、-ld和gh前讀/ai/，

例如：find，child，light，high

O-o在-st、-ld前讀/?u/，

例如：most，postcard，old，cold；

在m、n、v、th前讀/?/，

例如：come，monkey，love，mother

四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

ar讀/a?/，例如：car，farm，dark，sharpener；

在/w/音后面讀/??/，例如：warm，quarter，towards

or讀/??/，例如：forty，morning，short；

在/w/音后面讀/??/，例如：word，worker，worseer，

ir，ur讀/??/，例如：certainly，bird，Thursday

輔音字母r雙寫時(shí)，前面的元音字母不能與r構(gòu)成-r音節(jié)，而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音，

例如：carry，sorry，hurry。

-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀/?/音，

例如：dollar，teacher，martyr，forget，Saturday。

五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

are讀/e?/，例如：care，dare，hare

ere讀/i?/，例如：here，mere

ire讀/ai?/，例如：fire，hire，wire

ore讀/??/，例如：more，score，before

ure讀/?u??/，例如：pure，cure

are，ere，ire，ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，

ure在非重讀音節(jié)中讀/?/音，例如：picture，pleasure。

六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

ai/ay讀/ei/，例如：afraid，rain，wait，day，play

air讀/e?/，例如：air，hair，chair，pair，repair

al讀/?/，例如：small，ball，talk，wall，all；

讀/??l/，例如：always，also，salt，almost，bald；

讀/a?/，例如：half，calm

au/aw讀/??/，例如：autumn，daughter，draw

ea讀/i?/，例如：teach，easy，cheap，please；

讀/e/，例如：heavy，bread，sweater，weather；

讀/ei/，例如：break，great

ear讀/i?/，例如：hear，dear，near，clear，year；

讀/e?/，例如：bear，pear，wear；

讀/??/，例如：earth，learn，early

ee讀/i?/，例如：jeep，week，green，three

eer讀/i?/，例如：pioneer，deer，beer

ei/ey讀/ei/，例如：eight，neighbour，they；

讀/i?/，例如：either，key

eu/ew讀/ju?/，例如：new，few，newspaper；

在j、l、r、s后讀/u?/，例如：flew，brew

ie讀/i?/，ei在/s/音之后讀/i?/，

例如：piece，field，receive

oa讀/?u/，例如：coat，Joan，boat，goal

oar/oor讀/??/，例如：roar，board，door，floor

oi/oy讀/?i/，例如：noise，point，boy，toilet

oo讀/u?/，例如：broom，food，tooth，school；

讀/u/，例如：book，look，cook，foot，good

ou/ow讀/au/，例如：flower，house，count，down；

讀/?u/，例如：know，row，throw，though；

讀/?/，例如：young，country，enough；

讀/u?/，例如：group，you，soup

our讀/??/，例如：course，your，four；

讀/au?/，例如：our，hour，our

sui讀/ju?i/，例如：fluid，suicide，tuition；

在j、l、r、s后讀/u?/，例如：juice，fruit，suit

七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音

-ai/ay，-ei/ey讀/i/，例如：Sunday，foreign，monkey

-ow讀/?u/，例如：yellow，sparrow，tomorrow-sion，

-tion讀/?n/，例如：impression，nation

第一課：五個(gè)元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu

元音字母(Aa Ee Ii Oo Uu)跟漢語韻母"Aa Oo Ee Ii Uu "的作用一樣在讀音中起到主要發(fā)聲的作用！

26個(gè)字母中除了5個(gè)元音字母，其它都是輔音字母(漢語拼音稱聲母),它們?cè)谧x音中起輔助作用。

英文單詞由字母組成(漢字由筆畫組成)，英語發(fā)音標(biāo)記(稱音標(biāo))由字母及符號(hào)組成，漢語發(fā)音標(biāo)記(稱拼音)由26個(gè)字母組成。

例如：

字母Aa ?音標(biāo) /ei/ ? (發(fā)音跟拼音"ei"一樣)

字母Ee ?音標(biāo) /i:/ ? ?(發(fā)音跟拼音"i"一樣)

字母Ii ? ?音標(biāo)/ai/ ? ?(發(fā)音跟拼音"ai"一樣)

字母Oo 音標(biāo)/?u/ ?(發(fā)音跟拼音"ou"一樣)

字母Uu 音標(biāo)/ju?/ ?(發(fā)音跟拼音"iu"一樣)

太相似了吧！是巧合嗎？

第二課：輔音字母(除了Aa Ee Ii Oo Uu之外的字母)

我來分析一下輔音字母什么情況？該不是漢語拼音抄襲了英語音標(biāo)吧！

(以后"/ /"表示音標(biāo)，" ?"表示拼音，下文不解釋啦！)

Bb ? ?/bi:/ ? ?"bi"

Cc ? ?/si:/ ? ?"si"

Dd ? ?/di:/ ? ?"di"

Ff ? ?/ef/ ? ?(這/e/跟"e"寫法一樣，可是發(fā)音不一樣啊！倒過來寫的/?/卻跟"e"發(fā)音一樣!怎么辦？你就猶豫地~and~記住這個(gè)/e/發(fā)音吧!)

Gg ? ?/d?i:/ ? ? ? (~豬~記住/d?/這個(gè)發(fā)音吧！)

Hh ? ?/eit?/ ? ? ? ? (~噓~記住/t?/這個(gè)發(fā)音吧！)

Jj ? ? /d?ei/ ? ? ? ?(上面記住了，這里就會(huì)拼了！)

Kk ? ? /kei/ ? ? "kei"

Ll ? ? ?/el/ ? ?… (解釋/e/這個(gè)發(fā)音讓李老師抓狂了！)

Mm ? ?/em/ ? ?… (李老師不想說話了，自己領(lǐng)悟吧！)

Nn ? ? /en/ ? ? ? …

Pp ? ? /pi:/ ? ? "pi"

Qq ? ?/kju?/ ? ?"kiu"

Rr ? ? /a:/ ? ? ?"a"

Ss ? ? /es/ ? ? …

Tt ? ?/ti:/ ? ?"ti"

Vv ? /vi:/ ?… (拼音里沒有啊!~微~記住/v/這個(gè)發(fā)音吧!手勢(shì)也可以~勝利！~)

Ww ?/'d?bju:/ ?…(倒過來的也沒有??！~呃~記住/?/這個(gè)發(fā)音吧！手勢(shì)也可以~用力按下去！~)

Yy ? ?/wai/ ? ?"wai"

Zz ? ?/zed/ ? …

26個(gè)字母總算介紹完了，有沒有發(fā)現(xiàn)什么呢？

Yuki 老師要求我們把26個(gè)字母按元音分組喔！

根據(jù)以上分析，你馬上就會(huì)分了吧——

/ei/ : ?Aa Hh Kk Jj

/i:/ : ?Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv

/ai/: ?Ii

/?u/ : ?Oo

/ju:/: ?Uu ?Qq ?Ww

/e/: Ff ?Ll ?Mm ?Nn ?Ss ?Xx ?Zz

/a:/: Rr

/ai/: ?Yy

等等，5個(gè)元音字母怎么分了8組？！有沒有搞錯(cuò)??？元音字母在單詞里的發(fā)音不是唯一的，不同情況又生出了后面3組元音發(fā)音！

(經(jīng)過前兩課，李老師對(duì)笨媽媽的理解能力失去了耐心，讓笨媽媽自己找資料學(xué)習(xí)，其實(shí)媽媽覺得李老師的想法挺有趣的，決定找資料看看能不能補(bǔ)充完整李導(dǎo)師(不教就當(dāng)導(dǎo)師了，才教了26個(gè)字母的發(fā)音啊！)的想法寫下去吧。)

第三課：元音字母發(fā)音

漢字單字是一個(gè)音節(jié)，詞組一般是兩個(gè)以上的音節(jié)，英語單詞一般是一個(gè)以上的音節(jié)組成。

英語有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)之分(漢字詞語發(fā)音也有輕重之分，例如："一會(huì)兒"……)，重讀音節(jié)為主要讀音，非重讀音節(jié)為次要讀音。

(簡單理解：音節(jié)分主場(chǎng)景和次場(chǎng)景。)

一、元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

重讀音節(jié)也開音節(jié)和閉音節(jié)(開音節(jié)為重讀音，閉音節(jié)為輕讀音)。我理解：開音節(jié)是主角發(fā)音，閉音節(jié)是配角發(fā)音。

(簡單理解：主場(chǎng)景里有主角和配角。)

A-a在開音節(jié)中讀/ei/，例如：name，plane，Jane，baby，cake

A-a在閉音節(jié)中讀/?/，例如：bag，dad，hat，map，black，back

(/?/跟/e/發(fā)音很像，并攏手指橫放嘴巴前，張嘴3指高的是/?/，張嘴1指高的是/e/。)

E-e在開音節(jié)中讀/i?/，例如：he，these，me，Chinese

E-e在閉音節(jié)中讀/e/，例如：bed，let，pen，desk，yes，egg

I-i在開音節(jié)中讀/ai/，例如：bike，drive，time，nice，kite

I-i在閉音節(jié)中讀/i/，例如：fish，big，drink，sit，milk，swim

O-o在開音節(jié)中讀/?u/，例如：those，close，go，hoe，home，no

O-o在閉音節(jié)中讀/?/，例如：clock，not，box，shop，sock

(/?/這個(gè)拼音沒有，但跟"o"發(fā)音一樣，就當(dāng)音標(biāo)沒有寫好吧！)

U-u在開音節(jié)中讀/ju?/，例如：student，excuse，duty，Tuesday

U-u在閉音節(jié)中讀/?/，例如：bus，cup，jump，much，lunch

在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r后面時(shí)讀/u?/音，例如：June，blue，ruler。

(/u:/跟"u"發(fā)音一樣!拼音"v"在j,q,x后面不寫上面兩點(diǎn)一樣！)

元音在重讀音節(jié)(前開后閉)

(媽媽的學(xué)習(xí)筆記更容易看懂——媽媽認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)！)

二、元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音

次場(chǎng)景就不分主角和配角，可以自由隨便啦！

A-a讀/?/，例如：China，another，woman，breakfast

讀/i/，例如：orange，comrade，village，cabbage

E-e讀/?/，例如：hundred，student，open，weekend

讀/i/，例如：chicken，pocket，begin

I-i讀/i/，例如：police，institute，family，animal

讀/ai/，例如：exercise，satellite

O-o讀/?/，例如：second，tonight，somebody，welcome

讀/?u/，例如：also，zero，photo

U-u讀/?/，例如：autumn，difficult

讀/?u?/，例如：popular，congratulation，January

元音在非重讀音節(jié)

三、元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音

A-a在/w/音后面讀/?/，

例如：want，what，watch，wash，quality；

在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前讀/a?/，

例如：after，plant，graph，ask，grasp，glass，fast，father

I-i在-nd、-ld和gh前讀/ai/，

例如：find，child，light，high

O-o在-st、-ld前讀/?u/，

例如：most，postcard，old，cold；

在m、n、v、th前讀/?/，

例如：come，monkey，love，mother

四、-r音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

ar讀/a?/，例如：car，farm，dark，sharpener；

在/w/音后面讀/??/，例如：warm，quarter，towards

or讀/??/，例如：forty，morning，short；

在/w/音后面讀/??/，例如：word，worker，worseer，

ir，ur讀/??/，例如：certainly，bird，Thursday

輔音字母r雙寫時(shí)，前面的元音字母不能與r構(gòu)成-r音節(jié)，而是按重讀閉音節(jié)的拼讀規(guī)則發(fā)音，

例如：carry，sorry，hurry。

-r音節(jié)在非重讀音節(jié)中通常讀/?/音，

例如：dollar，teacher，martyr，forget，Saturday。

五、-re音節(jié)元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

are讀/e?/，例如：care，dare，hare

ere讀/i?/，例如：here，mere

ire讀/ai?/，例如：fire，hire，wire

ore讀/??/，例如：more，score，before

ure讀/?u??/，例如：pure，cure

are，ere，ire，ore很少出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，

ure在非重讀音節(jié)中讀/?/音，例如：picture，pleasure。

六、元音字組在重讀音節(jié)中的讀音

ai/ay讀/ei/，例如：afraid，rain，wait，day，play

air讀/e?/，例如：air，hair，chair，pair，repair

al讀/?/，例如：small，ball，talk，wall，all；

讀/??l/，例如：always，also，salt，almost，bald；

讀/a?/，例如：half，calm

au/aw讀/??/，例如：autumn，daughter，draw

ea讀/i?/，例如：teach，easy，cheap，please；

讀/e/，例如：heavy，bread，sweater，weather；

讀/ei/，例如：break，great

ear讀/i?/，例如：hear，dear，near，clear，year；

讀/e?/，例如：bear，pear，wear；

讀/??/，例如：earth，learn，early

ee讀/i?/，例如：jeep，week，green，three

eer讀/i?/，例如：pioneer，deer，beer

ei/ey讀/ei/，例如：eight，neighbour，they；

讀/i?/，例如：either，key

eu/ew讀/ju?/，例如：new，few，newspaper；

在j、l、r、s后讀/u?/，例如：flew，brew

ie讀/i?/，ei在/s/音之后讀/i?/，

例如：piece，field，receive

oa讀/?u/，例如：coat，Joan，boat，goal

oar/oor讀/??/，例如：roar，board，door，floor

oi/oy讀/?i/，例如：noise，point，boy，toilet

oo讀/u?/，例如：broom，food，tooth，school；

讀/u/，例如：book，look，cook，foot，good

ou/ow讀/au/，例如：flower，house，count，down；

讀/?u/，例如：know，row，throw，though；

讀/?/，例如：young，country，enough；

讀/u?/，例如：group，you，soup

our讀/??/，例如：course，your，four；

讀/au?/，例如：our，hour，our

sui讀/ju?i/，例如：fluid，suicide，tuition；

在j、l、r、s后讀/u?/，例如：juice，fruit，suit

七、非重讀音節(jié)中元音字組和字群的讀音

-ai/ay，-ei/ey讀/i/，例如：Sunday，foreign，monkey

-ow讀/?u/，例如：yellow，sparrow，tomorrow-sion，

-tion讀/?n/，例如：impression，nation