4月20日《語(yǔ)文園地》第一課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：
一、識(shí)字加油站
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入并準(zhǔn)備好字典。
2.出示詞語(yǔ)，學(xué)生借助拼音讀。
3.注：jin pen 前鼻音 ying bang后鼻音? liu la邊音 ni鼻音
4.指名讀，齊讀。
5.師范讀，注：把重音放在第一個(gè)字。
6.去掉拼音學(xué)生讀。
7.邊讀邊想對(duì)應(yīng)食物。
8.學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子，例：我吃過酸溜溜的話梅。
9.看視頻學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)分享自己家的食物。
10.出示生字，想一想用什么方法記住他們。
? ? ? 地名：津? ? ? 加一加：溜 辣 膩 脆 減一減：呼 乎 幫 邦 聯(lián)系生活組詞：噴泉 噴水
11.生再讀詞語(yǔ)，看看發(fā)現(xiàn)什么？（都是表示食物口感的ABB 詞語(yǔ)）
12.看圖說(shuō)說(shuō)還有哪些ABB詞語(yǔ)
二、字詞語(yǔ)運(yùn)用
1.觀察兩組詞有什么共同點(diǎn)？（形聲字）
2.了解形聲字特點(diǎn)。
3.學(xué)生自己連一連，說(shuō)說(shuō)原因。
4.師先說(shuō)一說(shuō)第一組字
? ? 肖? ? 宀? 房屋有關(guān)
? ? ? ? ? ? 刂? 刀或切割
? ? ? ? ? 雨? 天氣現(xiàn)象
5.學(xué)生自己猜一猜
? 貝? 與錢有關(guān)
? 土? 與土有關(guān)
? 阝 陪伴? ? 并拿出字典驗(yàn)證
6.出示題2，觀察生字發(fā)現(xiàn)什么？（前面一個(gè)字是后面一部分）
7.了解部首字。
8.一起動(dòng)手查一查部首“鹿”再在字典里找到相應(yīng)的字，了解讀音，理解意思。
9.學(xué)生動(dòng)手查一查自己喜歡的一個(gè)字，了解讀音，理解意思
10.出示正確讀音，生核對(duì)。
11.總結(jié)：部首字有很多，課下收集。
4月20日（周一）語(yǔ)文作業(yè)：
1.抄寫識(shí)字加油站8個(gè)ABB詞語(yǔ)，每個(gè)兩遍。
2.動(dòng)動(dòng)手找一找相關(guān)食物，用今天學(xué)到的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。
3.除了書上的部首字，用字典查一查還有哪些。（最少查兩個(gè)）
4月21日《語(yǔ)文園地》第一課時(shí)在線答：
一、識(shí)字加油站
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入并準(zhǔn)備好字典。
2.出示詞語(yǔ)，學(xué)生借助拼音讀。 甜津津? 酸溜溜? 辣乎乎? 香噴噴 油膩膩? 軟綿綿? 脆生生? 硬邦邦注：jin pen 前鼻音 ying bang后鼻音? liu la邊音 ni鼻音
3.邊讀邊想對(duì)應(yīng)食物。
4.學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子，例：我吃過酸溜溜的話梅。
5.看視頻學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)分享自己家的食物。（口語(yǔ)交際）
6.出示生字，想一想用什么方法記住他們？（津、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦）
7.總結(jié)：都是表示食物口感的ABB詞語(yǔ)，看圖說(shuō)說(shuō)還有哪些ABB詞語(yǔ)
二、字詞語(yǔ)運(yùn)用
1.觀察兩組詞有什么共同點(diǎn)？（形聲字）
2.了解形聲字特點(diǎn)。
3.師先說(shuō)一說(shuō)第一組字? ? 肖? ? 宀? 房屋有關(guān)? ? ? ? 刂? 刀或切割? ? ? ? 雨? 天氣現(xiàn)象
4.學(xué)生自己猜一猜? 貝? 與錢有關(guān)? ? 土? 與土有關(guān)? 阝 陪伴? ?
5.出示題2，觀察生字發(fā)現(xiàn)什么？（鹿 麝，金 鑒，高 敲，音? 章，黑 默，衣 裝，辛 辣，魚 魯 ）
6.一起動(dòng)手查一查部首“鹿”再在字典里找到相應(yīng)的字，了解讀音，理解意思。
7.學(xué)生動(dòng)手查一查自己喜歡的一個(gè)字，了解讀音，理解意思
8.遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以根據(jù)偏旁猜猜意思，再查字典驗(yàn)證。
4月21日《語(yǔ)文園地》第一課時(shí)在線答疑總結(jié)：
一、識(shí)字加油站
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入并準(zhǔn)備好字典。
2.出示詞語(yǔ)，學(xué)生借助拼音讀。 甜津津? 酸溜溜? 辣乎乎? 香噴噴 油膩膩? 軟綿綿? 脆生生? 硬邦邦注：jin pen 前鼻音 ying bang后鼻音? liu la邊音 ni鼻音
3.邊讀邊想對(duì)應(yīng)食物。
? 甜津津的（西瓜）、? 酸溜溜（楊梅）、辣乎乎（紅椒）、? 香噴噴（爆米花） 油膩膩（紅燒肉）、 軟綿綿（棉花糖）、 脆生生（香梨）、硬邦邦（甘蔗）4.學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子，
例：我吃過酸溜溜的話梅。 我吃過甜津津的哈密瓜、我吃過酸溜溜的李子、我吃過辣乎乎的火鍋、我吃過油膩膩的油條、我吃過香噴噴的蛋撻、我吃過脆生生的冬棗、我吃過軟綿綿的面包
5.看視頻學(xué)會(huì)用這些詞語(yǔ)分享自己家的食物。（口語(yǔ)交際）
6.出示生字，想一想用什么方法記住他們？（津、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦）
（1）利用地名：天? 津
（2）利用熟字：加一加：溜 辣 膩 脆 ，減一減：呼 乎 幫 邦
（3）聯(lián)系生活組詞：噴? 泉? 噴? 水。
7.總結(jié)：都是表示食物口感的ABB詞語(yǔ)，看圖說(shuō)說(shuō)還有哪些ABB詞語(yǔ)涼絲絲的冰糕、臭烘烘的榴蓮、熱騰騰的小籠包、黏糊糊的八寶粥
三、字詞語(yǔ)運(yùn)用
1.觀察兩組詞有什么共同點(diǎn)？（形聲字）
2.了解形聲字特點(diǎn)。形旁表示形聲字的意義與它有關(guān)、聲旁表示形聲字的讀音與它相同或相似。3.師先說(shuō)一說(shuō)第一組字? ? 肖? ? 宀? 房屋有關(guān)? ? ? ? 刂? 刀或切割? ? ? ? 雨? 天氣現(xiàn)象5.學(xué)生自己猜一猜? 貝? 與錢有關(guān)? ? 土? 與土有關(guān)? 阝 陪伴?
4.出示題2，觀察生字發(fā)現(xiàn)什么？（鹿 麝，金 鑒，高 敲，音? 章，黑 默，衣 裝，辛 辣，魚 魯 ）每一組前面的一個(gè)字是后面這個(gè)字的一部分，也是它的部首。
5.學(xué)生動(dòng)手查一查自己喜歡的一個(gè)字，了解讀音，理解意思
6.一起動(dòng)手查一查部首“鹿”再在字典里找到相應(yīng)的字，了解讀音，理解意思。
7.遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以根據(jù)偏旁猜猜意思，再查字典驗(yàn)證。
