sheralyn琴+琦帥班+第三周第一次作業(yè)

R:《好好學習》成甲著

??????? 什么是習慣性防衛(wèi)?這是一種非常常見的心理學現(xiàn)象。當我們感到自己的觀點、尊嚴可能會受到挑戰(zhàn)的時候,我們第一個反應(yīng)不是思考對方的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是否合理,而是:有人敢反對我,和他干!這時候,我們的習慣性防衛(wèi)就產(chǎn)生了。

?????? 還拿我和大哥的對話為例。即使我告訴他一個可能的理論假設(shè),他此時考慮的也不是我的觀念是否合理,而是他的尊嚴是否受到了挑戰(zhàn)!如果他承認了我提出的觀點,那么就意味著,他過去一直對外宣稱的理由“自己學習不好是因為基因問題”站不住腳了,這會讓他的處境更難堪。為了避免陷入這種窘境,他的大腦會開始說:警報、警報,準備戰(zhàn)斗!

?????? ?這種情況不只發(fā)生在我大哥身上,我們每個人每時每刻讀可能面臨這樣的挑戰(zhàn),有些人還沒聽完對方的意見,就急著反駁。說來說去,無非是證明自己當初得出這個結(jié)論的原因是有道理的,而對方更合理的解決意見反而沒怎么花時間討論。有時候,大家爭執(zhí)了半天才發(fā)現(xiàn),討論的不是一個問題,只不過是因為在討論中覺得自己受到威脅了,就趕緊開始反駁了。

I:用自己的語言重述知識

?????習慣性防衛(wèi),與其說是一種心理反應(yīng),不如說是一種生理反應(yīng)。是個人的觀點受到外界質(zhì)疑時,本能反應(yīng)而產(chǎn)生的一種自我防衛(wèi),是通過反擊而為自己的內(nèi)心營造的一種安全感。

?????? 盲目反駁別人的觀點就是盲目排外,讓自己忽視了外界觀點的合理性和自己觀點的局限性。不利于對問題思考的周全性和全面性。

????? 應(yīng)當將思維打開,同時也將心門打開。給自己一個試錯的機會,畢竟人非圣賢、孰能無過。在別人反駁自己時,請嘗試著認真傾聽對方的觀點,引導(dǎo)對方說出這樣思考的原因、需要什么樣的條件、可能產(chǎn)生的結(jié)果等。

A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)歷

??? ?? 我對車一竅不通,?一次在打滴滴車時,同司機攀談市面上的車,從司機的口中得知“凱美瑞很保值,僅次于雅閣”。我回家后向家人宣稱,“凱美瑞車很贊,是市面上第二保值的車”。沒想到立馬就引起了家人的質(zhì)疑,“誰說凱美瑞保值?”“滴滴司機的話有多大的代表性?”“帕薩特才是最保值的車!”……我很郁悶,感覺不但是自己的觀點被質(zhì)疑了,整個人都被質(zhì)疑了。于是換亂反駁了一通,弄的大家不歡而散。

A2:以后怎么做

???? ? 再經(jīng)歷類似的情景,我想我會保持微笑,問家人“這是我從一個滴滴司機的口中得知的,可能只代表他的觀點。有可能事實不是這樣的。那你覺得哪款車的性價比最高呢?為什么?”

?????? 總之,保持一顆開放的心態(tài),傾聽他人的觀點。

?????

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