文｜Alice
很多人最后一事無(wú)成，就是因?yàn)樗麤](méi)有一直堅(jiān)持。
01
與荔枝結(jié)緣，是在大二下學(xué)期。
最開(kāi)始，是加入亞男老師的讀書(shū)計(jì)劃中，同期加入的還有老師的幾個(gè)MBA學(xué)生、幾個(gè)同我一樣的本科學(xué)生還有老師的孩子毛曉符小朋友。
老師創(chuàng)建了一個(gè)公眾號(hào)——《亞男老師說(shuō)》，每天會(huì)推送一些文章，還有我們讀書(shū)的音頻。
讀的第一本書(shū)是斯科特·派克的《少有人走的路1——心智成熟的旅程》，我們幾個(gè)人輪著朗讀，公眾號(hào)每天推送一篇。
每天，老師都會(huì)很認(rèn)真的給我們的朗讀附上內(nèi)容，加上配圖，設(shè)計(jì)版面，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持朗讀；除此外還在課堂上邀請(qǐng)更多的同學(xué)加入我們的公眾號(hào)，讓其他的同學(xué)收聽(tīng)我們的朗讀，為我們點(diǎn)贊，一路激勵(lì)我們。
老師為了我們能堅(jiān)持讀書(shū)，培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，可謂是煞費(fèi)苦心。
02
兩個(gè)月的時(shí)間后，開(kāi)始了第二本書(shū)，還是斯科特·派克系列的《少有人的路2——勇敢的面對(duì)謊言》。我們開(kāi)始了另一種新的讀書(shū)方法，每個(gè)人每天都在自己的荔枝賬號(hào)里朗讀發(fā)步。
最初每個(gè)人都朗讀發(fā)布，漸漸的，有的人從最開(kāi)始每天讀，到兩天讀一次，或者只在公共號(hào)輪到自己發(fā)時(shí)才讀一次，再后來(lái)，甚至輪到自己讀時(shí)，都會(huì)沒(méi)有讀，再后來(lái)，慢慢的就一篇也不讀了。
從最開(kāi)始的10個(gè)人，到現(xiàn)在只剩下我和毛曉符小朋友兩個(gè)人，還在堅(jiān)持一直讀書(shū)。
從最開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在，我己經(jīng)讀完了5本書(shū)了，第6本還在進(jìn)行時(shí)。雖然讀過(guò)的這些書(shū)，有的能夠懂，有的很深?yuàn)W不太能夠清楚明白是什么意義，但是，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
偶爾忙的很晚很累不想讀，或者也想自己偷懶，但是看著荔枝上的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)變多，從最開(kāi)始的0到現(xiàn)在的148，就覺(jué)得不能就這么中斷掉，然后再打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始今天文章的朗讀。
最傻的是，有一段時(shí)間，身邊一起讀的同學(xué)都不讀了，自己發(fā)布的聲音也沒(méi)有人收聽(tīng)，然后自己打開(kāi)自己發(fā)布的聲音，一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)，看著上面的聲音瀏覽量從0變成1，從1變成2……就自己激勵(lì)自己，給自己打氣：“看，還有人收聽(tīng)你的聲音，為了這么幾個(gè)收聽(tīng)的人，你也要堅(jiān)持讀下去。”就又感覺(jué)身體充滿了力量，繼續(xù)開(kāi)始自己的朗讀。
如今，粉絲從0變成了94，每天也會(huì)有一兩個(gè)人去收聽(tīng)我發(fā)布的聲音，偶爾也會(huì)沒(méi)有人收聽(tīng)，但是自己卻不會(huì)再想放棄了。不為別人，只為自己。最起碼，今天，我讀書(shū)了，這樣就夠了。
03
每次碰到亞男老師，老師都會(huì)詢問(wèn)一下我是否還在讀書(shū)，聽(tīng)到我還在繼續(xù)后，總是微笑著，鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。有時(shí)，也會(huì)和老師說(shuō)自己讀的書(shū)內(nèi)容不太懂，看不明白，老師會(huì)告訴我說(shuō)：讀不懂沒(méi)關(guān)系，以后經(jīng)歷事情時(shí)，在某個(gè)瞬間你就會(huì)懂曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)里的意義了。讀書(shū)不需要字字句句都懂。而且，堅(jiān)持讀書(shū)，現(xiàn)在可能什么都看不出來(lái)，但是堅(jiān)持讀書(shū)，五年十年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的整個(gè)人，整個(gè)氣質(zhì)都會(huì)和現(xiàn)在變得很不一樣。
事情也的確如此，有些好的習(xí)慣，比如讀書(shū)，比如寫作，只要你堅(jiān)持，只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，它們都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果和益處。
然而，現(xiàn)在很多的同學(xué)，都缺乏一種堅(jiān)持。
四級(jí)考試時(shí)，看著滿張卷不認(rèn)識(shí)的單詞和句子，深受打擊，結(jié)束后回來(lái)說(shuō)要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為下次四級(jí)做準(zhǔn)備，立即開(kāi)始制定計(jì)劃，第二天早上幾點(diǎn)起床，背多少個(gè)單詞，下午做多長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)力和閱讀……把學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模谝惶爝@樣做了，第二天這樣做了，第五天早上困的睜不開(kāi)眼，在床上和自己說(shuō)：“好困呀，再睡一小會(huì)就起來(lái)背單詞”，早上就過(guò)去了，下午看著卷子，都是不認(rèn)識(shí)的單詞，然后和自己說(shuō)“離下次四級(jí)考試還有好長(zhǎng)時(shí)間呢，不著急，今天放松放松吧，明天再開(kāi)始好好學(xué)習(xí)”。一天天，又到了考四級(jí)，才發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)看，很苦惱，開(kāi)始下定決心，這次考完試后就好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
從最開(kāi)始的滿懷信心堅(jiān)持到底，到后來(lái)漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)放棄。
很多人最后一事無(wú)成，就是因?yàn)樗麤](méi)有一直堅(jiān)持。
堅(jiān)持，常常是我們通向成功的最后一把鑰匙。
