被姐姐嘲笑為“高三狗”的弟弟在這個學期第一次回家。有點迫不及待的向我匯報在學校的情況，最掩飾不住的是第一次模擬考試他在班里的名次略有向上的調整，可喜可賀。于是爸爸媽媽和姐姐齊心一致給他分別發(fā)了紅包以資鼓勵。當然也提出無傷大雅的條件，目的不是強迫他必須進步，只希望他能在繁重的學業(yè)里多點享受成功的喜悅，從而噴發(fā)更大的動力。
回家的機會明顯少了，兒子忍不住在臨去學校前再和我聊天。兒子說，我平常給他說了許多的道理（呵呵，原來我竟是一個講道理的話嘮子），霎時間不能全部領悟，只是在自己經歷以后，突然觸動其中的某句話，才恍然大悟。很開心，兒子能領悟，我的道理沒有白說。
女兒一直都是忙忙碌碌的，兒子也為自己的學業(yè)而操心。忽然感覺老大不小的我卻有一種虛度光陰的頹廢。好吧，趁歲月未老，找點事兒干干吧。起碼，看起來自己好像一個努力的人。兒子的目標一直都是很清晰的，一旦樹立，就想方設法去實現。這點我欣賞他。那我該干嘛？我的目標又是什么？抬手一摸，厚實的五花膘大刺刺沒有半點躲閃的意思。好吧，就你了。仰臥起坐，一個人完成不了，需求助C先生的外力，一邊辛苦，一邊要忍受那銀鈴般的笑聲，分外刺耳。拉伸，三兩天的堅持，老胳膊老腿總是使不了勁，然后就沒有然后了。喲呵呵，竟發(fā)現一個符合我愛好的運動，扭扭腰身伸伸臂，隨著音樂動起來。最重要的是不累，每天晚上有空跳個十多分鐘，摳門的毛孔及時大方的讓汗水流個暢酣淋漓。心理暗示，膘啊膘，我又成功把你甩了二錢半，那種酸爽的成功感滿滿的，仿如已將肥膘盡踩腳底。于是，漸漸的臉皮也厚了，音樂盡情播放了，也不怕旁邊那刺耳的笑聲了。
在學習上對兒子的輔導或幫助已是無能為力了，只有在言語上鼓勵。總得找個好的例子增加說服力。于是文盲的我開始了艱難的自學英語單詞。和兒子說，這個年紀自學英語真的是比登天還難。兒子反倒安慰我，能學多少算多少吧。哈哈，這句沒有壓力的話聽起來格外順耳。然后就是神經兮兮的用最笨的方式學單詞。要命的我不但文盲，還是一個迷糊的學生。今天記得五個，明天卻忘了三。還好女兒推薦的軟件實用，打開就可以輕松學習，一邊摸索軟件的更多功能，一邊努力記好所學的單詞。開始用眼看，然后小聲拼，接著大聲跟，跟讀跟讀臉皮也厚了，終于發(fā)音可以斷續(xù)接近正確了。最為開心的我記住一個新單詞“pink”——粉色了?；仡^復習一下，應該沒錯～
少壯不努力，老大徒傷悲。悲我的五花膘，悲我的蹩腳英文……
