? ? ? ? 這個(gè)暑假，雖然時(shí)間不是很長，確是一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期，學(xué)校安排了我們在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)興成長計(jì)劃互加學(xué)習(xí)，通過互加計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我拓寬了視野，進(jìn)一步對網(wǎng)絡(luò)教研有了更深的了解，對網(wǎng)絡(luò)教研也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。尤其是《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研》使我受益匪淺。其中最深刻的是，網(wǎng)絡(luò)教研的好處，可以不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，可以借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，下載課件，音頻、視頻等教學(xué)資源，可以隨時(shí)聽優(yōu)秀教師的講座和專家們進(jìn)行面對面的交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。教育教學(xué)可以利用互聯(lián)網(wǎng)這樣做，既有可操作性的訓(xùn)練，又有廣泛的教育領(lǐng)域，把教學(xué)教研的影響力擴(kuò)展到我們身邊的更多人。教師不僅可以通過平臺(tái)拓展自己的知識(shí)面，也可以快速的提升自己的專業(yè)能力素養(yǎng)。
本次學(xué)習(xí)通過各位老師們親身講述自己從理論與實(shí)踐相結(jié)合的事跡，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們有一顆空杯的心和與時(shí)俱進(jìn)嗯行動(dòng)力。
“紙上得來終覺淺，知行此事要躬行!”在短短的一個(gè)月的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)仍需要快速成長。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
另外，在此次學(xué)習(xí)的過程中，給我感受最深的就是，深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之根。
網(wǎng)絡(luò)教研，是一種依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研活動(dòng)的新方式，它充分利用網(wǎng)上豐富的資源，基于教師個(gè)體成長和學(xué)校整體發(fā)展的需要，把教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以教學(xué)實(shí)際問題的解決來直接推動(dòng)教師專業(yè)的自主發(fā)展，讓教師養(yǎng)成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為專業(yè)發(fā)展的主人。網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)已經(jīng)是一種重要形式，已成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。教師應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)教研與教師專業(yè)提升有效地融為一體，讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的教師。
? ? ? 正如苗壯老師說的：“不要讓教育成為空中樓閣，努力讓教育回歸現(xiàn)實(shí)。向下扎根，向上生長，只有立足腳下，才能放眼未來！不忘初心，方得始終；牢記使命，終其一生。不忘初心，牢記使命；初心未改，使命必達(dá)?！比碎g大愛，成就于細(xì)節(jié)與平凡。就讓我們牢記初心，向著我們最初的地方，快樂的前進(jìn)！就這樣學(xué)習(xí)著，快樂著，成長著！
