觀察時間：2021年10月

觀察地點(diǎn)：沙池

觀察對象：大四班全體

觀察目的：觀察幼兒在游戲活動中游戲結(jié)構(gòu)的變化

觀察者：陳路瑤

觀察實(shí)錄：

第一周

王雨彤和王振宇、趙梓宇、段恩琪一起用沙子堆積了兩座小山，邀請老師去爬山??♀?

王振宇撿了一些小石頭，他把石頭當(dāng)作鉆石放在山頂上，王振宇說爬上山頂?shù)娜司涂梢匀ツ玫姐@石。

相俊碩和梁宸浩合作一起用材料搭了一座橋，梁宸浩說：“我要上去走一下，看看這座小橋牢不牢固”。然后相俊碩也說：“我讓我的挖土機(jī)走一下這座小橋吧”。

第二周

王振宇和孫啟航、吳昆霖、王芮遙四個小朋友在挖水道。王振宇說我們一起挖一個大的水庫，讓水隨著管子流過去！

他們一起努力挖了一個很大的水庫，孫啟航又說咱們一起搭個橋，到時候可以走在上面。然后他們又一起干起來了，拿著小鐵锨開始挖土建橋。

第三周

顧金豪在玩池的時候，他說自己做的望眼鏡?？墒怯捎谏厦娴墓茏佑悬c(diǎn)太重了 望眼鏡站不住。顧金豪就拿著鐵锨把土拍，讓土把管子壓住。

劉詩涵推了一個小車，說要去運(yùn)沙，柳周蕊幫助劉詩涵一起扶著小車。段林汐就去幫著往里挖沙子。

第四周

孫啟航拿了很多碗，扣在兩邊，拿了一些管道。孫啟航說：“我和張妍碩一起來弄水道，到時候水可以順著水管留下來。

王馨逸當(dāng)作媽媽去做飯，炒菜。王譯冉當(dāng)作小寶寶，孫藝焉當(dāng)作爸爸，他們?nèi)齻€人一起玩起了過家家游戲

分析:

1 幼兒期是象征性游戲的高峰期，他們喜歡在游戲中扮演現(xiàn)實(shí)生活中的各種角色，通過角色扮演的方式在現(xiàn)或反應(yīng)現(xiàn)實(shí)。而且?guī)氲挠螒蛟絹碓饺?，從剛開始只知道去沙池，拿著鏟子去挖沙子，一個人挖坑，到后面能夠一起合作，一個一個的互相幫助，帶入過家家游戲。

措施:

1教師是幼兒游戲的支持者、觀察者，教師在適當(dāng)?shù)臅r候要通過共同游戲者或者通過材料的方式介入游戲，以推動游戲情節(jié)的發(fā)展。

2為幼兒游戲提供多種材料，符合幼兒年齡特點(diǎn)。幼兒模仿性強(qiáng)，應(yīng)為幼兒提供種類少，數(shù)量多的材料，避免發(fā)生爭搶。

3為幼兒提供多種經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是孩子游戲的基礎(chǔ)，增加幼兒的有益經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在多種經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上促進(jìn)游戲向更高水平發(fā)展。