寫(xiě)作能力出眾的人，大多是掌握了一些固定的重要寫(xiě)作原則，并在寫(xiě)作的過(guò)程中反復(fù)不斷地使用。
《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》作者布蘭登·羅伊爾，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，在考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Kaplan任職，他潛心研究寫(xiě)作、語(yǔ)法和邏輯推理教學(xué)，總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了一整套教學(xué)體系，出版的作品多次榮獲“國(guó)際圖書(shū)獎(jiǎng)”等各類(lèi)大獎(jiǎng)。
《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》從結(jié)構(gòu)，風(fēng)格，可讀性，三個(gè)方面列舉了20條適用于所有人的高效寫(xiě)作原則，包括如何規(guī)劃表述的觀點(diǎn)和順序，如何使用恰當(dāng)?shù)睦C，以及如何增加文章的易讀性等，涵蓋的寫(xiě)作技巧，幾乎適用于所有類(lèi)型的寫(xiě)作，無(wú)論你是學(xué)生還是商務(wù)人士，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容，讓日常寫(xiě)作變成一項(xiàng)信手拈來(lái)的簡(jiǎn)單任務(wù)。
一、結(jié)構(gòu)
原則1：運(yùn)用“至上而下”的寫(xiě)作法，先寫(xiě)總結(jié)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
報(bào)紙、論文、備忘和書(shū)信等日常生活中常見(jiàn)的寫(xiě)作類(lèi)別多為說(shuō)明文，通常要解釋且總結(jié)一個(gè)主題或事件。因主要目的是解釋?zhuān)嬷驼f(shuō)服，所以說(shuō)明文在寫(xiě)作時(shí)不宜向讀者隱瞞結(jié)論。
原則2：分解事物，把主題分解成2到4個(gè)主要部分，然后運(yùn)用引導(dǎo)句。
引導(dǎo)句類(lèi)似主題句，不同點(diǎn)在于，主題句歸納的是文章或報(bào)告中一個(gè)單獨(dú)段落的內(nèi)容，而引導(dǎo)局總結(jié)的是整篇文章或報(bào)告的內(nèi)容。
原則3：使用轉(zhuǎn)折詞，提示寫(xiě)作的方向。
轉(zhuǎn)折詞被稱(chēng)作語(yǔ)言的交通燈，有四大類(lèi)型：
對(duì)比詞（黃燈閃，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎）：然而，但是，不過(guò)，另一方面，反之等。
舉例詞（綠燈閃，注意減速）：首先，其次，例如，實(shí)際上，正如等。
接續(xù)詞（綠燈，持續(xù)前進(jìn)）：此外，而且，換句話說(shuō)，無(wú)疑的，一致的等。
總結(jié)詞（紅燈，即將抵達(dá)）：總之，最后，顯然，所以，因此，結(jié)果等。
原則4：回顧六大基本寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，使觀點(diǎn)的順序安排得當(dāng)。
寫(xiě)作很大程度上是排列觀點(diǎn)順序，并對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。寫(xiě)作中最常用的六種結(jié)構(gòu)包括：1.范疇結(jié)構(gòu)，2.評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)，3.時(shí)間結(jié)構(gòu)，4.比較結(jié)構(gòu)，5.線性結(jié)構(gòu)，6.因果結(jié)構(gòu)，所有結(jié)構(gòu)對(duì)觀點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)和側(cè)重都很重要。
原則5：整合相似事物，先結(jié)束一個(gè)主題的討論，再接著討論其他主題。
當(dāng)我們寫(xiě)作及說(shuō)話時(shí)，描述的觀點(diǎn)應(yīng)該組合起來(lái)，最好是先完成一個(gè)主題的討論，再接著討論其他主題。
二、風(fēng)格
原則6：支撐所說(shuō)內(nèi)容，使用準(zhǔn)確、具體的詞匯支撐所說(shuō)內(nèi)容。
好作品和普通作品最大的區(qū)別在于，你是否使用了準(zhǔn)確、具體的例證，這項(xiàng)原則可以說(shuō)是所有原則中最為重要的。
原則7：讓你的例證個(gè)性化，增加個(gè)性化的例子，使文章更難忘。
個(gè)性化的例子，通常與代詞“我”的使用緊密相連，不要害怕使用這個(gè)代詞，它會(huì)迫使作者以個(gè)性化和準(zhǔn)確化的方式，與所述話題相關(guān)聯(lián)，讀者也會(huì)樂(lè)意通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷來(lái)了解某一情境，并與作者發(fā)生聯(lián)系。原則6與原則7，相輔相成，都是寫(xiě)作和演講中十分重要的工具。
原則8：保持簡(jiǎn)潔；原則9砍斷長(zhǎng)句；原則10，刪除不必要的詞
威廉·斯特朗克說(shuō)過(guò)：“文章有力貴在簡(jiǎn)潔。”簡(jiǎn)化寫(xiě)作最基礎(chǔ)的方式，就是使用較簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)你的觀點(diǎn)，限制長(zhǎng)句的使用，砍掉冗余語(yǔ)句，簡(jiǎn)明扼要闡明主題的同時(shí)，斟酌所用的每一個(gè)詞語(yǔ)。
原則11：使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，多用主動(dòng)句，少用被動(dòng)句。
在一般情況下，寫(xiě)作應(yīng)該多用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)橹鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)更以行為為導(dǎo)向，更直接、簡(jiǎn)練，減少了必需詞匯量。
原則12：多用動(dòng)詞，少用名詞，不要把動(dòng)詞和形容詞名詞化，本原則著重于英文寫(xiě)作技巧。
原則13：使用平行句式，用一致、平行的形式表達(dá)連串事物。
寫(xiě)作中的平行，是指一句話中相似的部分應(yīng)當(dāng)使用相同的方式表達(dá)，從而使句子表達(dá)更清晰有力。
例如：
平行句：高校企業(yè)創(chuàng)造、資助、推廣了這個(gè)神奇的新工具。
非平行句：高校企業(yè)參與了這個(gè)神奇新工具的創(chuàng)造，確保了它的融資，并花費(fèi)時(shí)間使產(chǎn)品投放市場(chǎng)。
原則14：利用句式變化，變換句子長(zhǎng)度和開(kāi)頭。
普通句型大多是“主—謂—賓”的句序，雖力量很強(qiáng)，但反復(fù)使用難免枯燥無(wú)趣，嘗試變換句子開(kāi)頭吧。
原則15：選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，用積極，個(gè)人化的語(yǔ)氣寫(xiě)作。
語(yǔ)氣可以是積極的或消極的，正式的或非正式的，但在大多數(shù)寫(xiě)作中，運(yùn)用積極，個(gè)人化的語(yǔ)氣比較合適。
原則16：保持文章性別中立，避免使用單一性別詞語(yǔ)泛指兩種性別。
使用涉及性別的代詞，例如“他”和“她”時(shí)，要注意公平公正。
三、可讀性
原則17：利用排版和設(shè)計(jì)，在文字周?chē)黾痈嗫臻g，以增強(qiáng)可讀性。
提高文章可讀性的最簡(jiǎn)單方法，就是增加文檔的頁(yè)邊空白。
原則18：運(yùn)用可讀性工具，突出關(guān)鍵詞和短語(yǔ)。
畫(huà)家、雕塑家、音樂(lè)家、專(zhuān)業(yè)攝影師和詩(shī)人，都非常擅長(zhǎng)判斷風(fēng)格對(duì)作品整體產(chǎn)生的影響，但只有少數(shù)普通人能做到這一點(diǎn)，然而寫(xiě)作也是一門(mén)平衡藝術(shù)。
舉例一些實(shí)用的可讀性工具：
粗體可用于強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞。
破折號(hào)可用于改變句子節(jié)奏，以更靈動(dòng)的方式，對(duì)詞語(yǔ)和短語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
原則19：使用標(biāo)題或提要，拆分或歸納文章。
標(biāo)題可以引導(dǎo)讀者的注意力，使讀者高效地獲取信息。
提要和標(biāo)題類(lèi)似，但標(biāo)題的長(zhǎng)度通常只有幾個(gè)詞語(yǔ)，提要?jiǎng)t有1到2行。
原則20：回顧和修改文章，直到你的文章改無(wú)可改。
很少有作家能夠一氣呵成地寫(xiě)成一篇完美的文章，大多數(shù)寫(xiě)作高手，需要多次修改，才能完成一篇短小寫(xiě)作。
布蘭登·羅伊爾在《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》中傳授了20條適用于所有人的高效寫(xiě)作原則，能夠幫助你完成一篇重點(diǎn)突出，條理清晰，令人印象深刻的文章。仔細(xì)閱讀全書(shū)內(nèi)容，并完成各個(gè)原則相應(yīng)的練習(xí)，相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更深層次的理解和感悟。
我是聶梓吟，分享原創(chuàng)書(shū)評(píng)。
