夸獎(jiǎng)的力量
? ? ? 一直以為，夸獎(jiǎng)是件很容易的事?！澳阏姘?！”、“你好乖！”、“真聽(tīng)話！”隨口而出。上了趙荔老師正面管教的課程，我才知道，原來(lái)夸獎(jiǎng)也需要有力量，否則是徒勞。
? ? ? 回憶起我的小時(shí)候，我是爸爸的掌上明珠，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)“不”字，不但他不說(shuō)，也不允許別人說(shuō)。在他眼里我這個(gè)女兒沒(méi)有缺點(diǎn)，完美無(wú)瑕。按理說(shuō)被灌注這么多正能量，我內(nèi)心應(yīng)該很強(qiáng)大，然而恰恰相反，我卻是個(gè)很自卑的人。因?yàn)槲覠o(wú)論做得怎么樣，他都說(shuō)好，所以我不知道自己好在哪里?，F(xiàn)在我才明白，原來(lái)爸爸的夸獎(jiǎng)于我而言是沒(méi)有力量的。
? ? ? 那究竟什么樣的夸獎(jiǎng)是有力量的呢？正面管教告訴我們，夸獎(jiǎng)要有針對(duì)性，而不是泛泛的夸。昨天我13個(gè)月大的小女兒站在一個(gè)大整理箱前，用她的小手抓一根很短的拉鏈帶。她現(xiàn)在只會(huì)向自己的方向拉，而那個(gè)拉鏈?zhǔn)莻€(gè)矩形的有兩個(gè)直角彎，當(dāng)需要橫著拉的時(shí)候她依然向自己的方向拉，就怎么也拉不動(dòng)了。我在她背后看著她，她急著想把箱子里的東西拽出來(lái)，但她拉了幾次拉不動(dòng)，就有點(diǎn)急躁。回頭看我，皺著眉頭支支吾吾的說(shuō)話。我問(wèn)她：“怎么了寶貝？拉不動(dòng)了？”她一邊看我一邊拍箱子，我示意她向右橫著拉，一邊說(shuō)：“寶寶加油，你一定行的！”她又去嘗試，還是不行。我考慮到橫拉的動(dòng)作她剛剛接觸，就去給她示范。“寶寶，你看媽媽，這樣拉~”她并沒(méi)有一次就做對(duì)，試了幾次突然找到了方向，橫著拉了一大段。我立刻抱著她親吻了一下，一邊給她鼓掌一邊夸她：“啊，寶寶好棒！遇到困難沒(méi)有退縮，也沒(méi)有依靠媽媽，懂得迎難而上，你真棒!”雖然看上去13個(gè)月大的孩子聽(tīng)不懂這些話，但我想，這樣夸要比單純說(shuō)你真棒要更有力量！從她臉上洋溢的笑容我就能感受的到！
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? ? ? 很多人認(rèn)為教育要等孩子大一點(diǎn)至少能和你交流開(kāi)始，學(xué)了正面管教的課，我知道，教育從你孕育這個(gè)孩子就開(kāi)始了。把這種教育理念內(nèi)化到自己的內(nèi)心深處，再自然地表達(dá)出來(lái)，遇到問(wèn)題你就會(huì)做出正確的反應(yīng)。當(dāng)然，也并不是說(shuō)我們一定要按照什么規(guī)則言行，然后教育就立即產(chǎn)生什么效果。而是只要我們?cè)敢馊プ鲞@樣的努力，積極地對(duì)待自己、孩子以及周圍的人，以積極的態(tài)度面對(duì)生活，你預(yù)期的效果就會(huì)在將來(lái)的某一天，展現(xiàn)給你一個(gè)驚喜！
一位熱衷于心理學(xué)的媽媽
