六年的時(shí)光，六年的風(fēng)雨，我們?cè)黄鹱哌^。

　　在小學(xué)期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。

　　上課時(shí)，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大，再放大，對(duì)了，就是這個(gè)，小紙條！上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬”“誒，早發(fā)現(xiàn)了時(shí)光過的這么快我們就應(yīng)該好好珍惜那時(shí)候來之不易的時(shí)光。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在上課沒有我們不說的話，可是快到了初中卻感覺還是不說話好！