上午監(jiān)考了一個(gè)尾數(shù)試場，考英語，

考生百無聊賴姿態(tài)萬千嘆為觀止：

有翹起二郎腿扭著屁股搖晃凳子的，有雙手抱頭支在課桌上左右甩的，有玩筆玩圓規(guī)玩尺子和三角板的，有把試卷折成飛機(jī)?? 卷成圓筒 撕成碎紙?jiān)谑掷锛?xì)細(xì)把弄的，

有專心地剝指甲剝手皮的，有盯著一張餐巾紙看老半天的，有看天看地看燈看墻看抽屜看自個(gè)大腿、就是不看一眼試卷的，

有叫醒了十幾次依然如故趴在課桌上呼呼大睡的，有拿著鉛筆在答題卡上反復(fù)涂一個(gè)方框假裝很認(rèn)真的，有一轉(zhuǎn)身就從南飛到北穿越大半個(gè)教室的紙彈，有保持隨時(shí)與旁座竊竊私語的姿勢但畏懼我凝視的眼神而欲言又止欲說還休的，

有白凈斯文的一男生抱著一本厚厚的《忒修斯之船》在讀的，粗略一翻，很有趣的懸疑故事，被我暫時(shí)收繳后，男生開始在日記本上寫“小說”，我瞄了一眼，文筆還挺好的，問他為何不做英語試卷，答曰：不會(huì)……

我集冷靜的觀察者、溫和的喚醒者、嚴(yán)厲的監(jiān)督者三位一體，所幸考場紀(jì)律還不錯(cuò)，漫長的兩小時(shí)里，我的目光一一看向每一個(gè)孩子，心里的好奇和疑問在回旋：這些孩子們，他們過去的時(shí)光究竟經(jīng)歷了什么，呈現(xiàn)出現(xiàn)在的這個(gè)樣子？

想起《放牛班的春天》里的馬修老師，想起薩提亞溝通大師李崇建老師，能把一幫放牛班的、厭學(xué)的、多動(dòng)癥、ADHD的孩子，轉(zhuǎn)變成專注的、安靜的、愛學(xué)習(xí)的、有覺知、有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人……真是無比地令人崇敬！

圖片發(fā)自簡書App

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