假日清晨，窗外的光線透過(guò)深黃色的窗簾顯得柔和、舒適。連日的工作，讓身體異常疲憊，終于在假日得到充分的休息。
一覺(jué)睡到自然醒，寶寶也像往常一樣，起床總是與我同步。無(wú)論我怎么輕手輕腳不弄出聲響，寶寶總是在我起床的那一秒就睜開(kāi)眼睛，總是要喊一聲：“媽媽，你起床啦！”
今日不用上班，兩母女醒了偎在被子里，寶寶疑惑地問(wèn)：“媽媽，你今天不用上班嗎？”
“嗯，今天放假，不用上班！”說(shuō)完這話，瞬時(shí)覺(jué)得好幸福啊，能在早晨跟寶寶偎在被子里，享受著美好的時(shí)光，不必急沖沖地趕往學(xué)校，開(kāi)展忙碌的工作！
“那我給你講故事吧！”寶寶的聲調(diào)高了一些，透露著興奮，小眼睛笑瞇瞇地看著我，小胳膊搭在我脖子上。
“好啊！”
從“媽媽，你給我講故事吧”到“媽媽，我給你講故事吧”，我發(fā)現(xiàn)寶寶的語(yǔ)言在發(fā)生變化。四歲以后，寶寶說(shuō)得更多的是“媽媽，我給你講故事吧”。
有一只小豬名字叫作佩奇，有一天，她的靴子不見(jiàn)了。
“爸爸，我的靴子不見(jiàn)了!”
“你的靴子不見(jiàn)了嗎？佩奇?！?/p>
“嗯哼！”
“我來(lái)幫你找找看?！?/p>
豬爸爸在裝土豆的籃子里找，沒(méi)有找到，豬爸爸在花叢里找，沒(méi)有找到。
“佩奇，爸爸沒(méi)有找到你的靴子，我們?nèi)ベI(mǎi)一雙新的吧！”
“好耶!”
佩奇和爸爸一起去兔子小姐的商店買(mǎi)靴子。
“我要黃色的，黃色的靴子!”
豬爸爸給佩奇買(mǎi)了一雙黃色的新靴子，佩奇高興地跑回家。
“喬治，喬治快來(lái)跳泥坑!”
喬治穿著靴子來(lái)和佩奇一起跳泥坑，跳跳跳跳……
……
佩奇和喬治跳了泥坑以后又還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，出現(xiàn)了好多的人物和
名字以及故事情節(jié)。
我一邊聽(tīng)著寶寶的故事，一邊興奮不已。
本來(lái)我是可以用手機(jī)將這個(gè)故事錄音的，可是事情就是這么巧。昨日寶寶用我的手機(jī)看《小豬佩奇》，因?yàn)橄敫竺嬉患业男∨笥逊窒硭矏?ài)的動(dòng)畫(huà)片，就把手機(jī)舉得高高的，沒(méi)拿穩(wěn)“砰”一聲把手機(jī)屏摔裂了……為此我還批評(píng)了寶寶。
批評(píng)寶寶一是讓她知道自己做錯(cuò)了事情，要挨批評(píng)；一是想借著這個(gè)犯錯(cuò)，讓寶寶不再總是嚷著要看《小豬佩奇》。
我和寶寶的爸爸不是低頭一族，不怎么撥弄手機(jī)。但是寶寶還是自己摸索出了打開(kāi)視頻軟件和找到《小豬佩奇》的方法。于是，每天見(jiàn)我下班回家，寶寶總是第一時(shí)間說(shuō)：“媽媽，把你手機(jī)給我吧，我要看《小豬佩奇》?！?/p>
為此，婆婆很擔(dān)心，怕寶寶的眼睛受手機(jī)屏幕的影響會(huì)近視。婆婆也是個(gè)從來(lái)不撥弄手機(jī)，不追電視劇的好奶奶。她每天的電視時(shí)間都很固定：七點(diǎn)開(kāi)始《新聞聯(lián)播》，七點(diǎn)半《天氣預(yù)報(bào)》，然后關(guān)電視機(jī)。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我和老公都是朝六晚九的上班族，寶寶一天中的大部分時(shí)間除了在幼兒園就是和奶奶在一起。奶奶不撥弄手機(jī)、不追電視劇對(duì)寶寶的影響非常重要。通常，看完《新聞聯(lián)播》《天氣預(yù)報(bào)》以后，奶奶就關(guān)了電視機(jī)靠在床上養(yǎng)神或是打毛衣或是做些其他事情吧（沒(méi)在家，實(shí)在不知道呢，呵呵……）！
而寶寶呢，就在奶奶的房間里東摸摸西摸摸，撥弄她的小玩具啊，當(dāng)然更多的時(shí)候是在搞破壞——圓珠筆、彩筆、蠟筆、本子、紙、橡皮泥……以及寶寶能拿到的所有東西都被破壞地零零碎碎！
只有書(shū)，是完好無(wú)損的！
從買(mǎi)第一本繪本開(kāi)始，我就告訴寶寶：“書(shū)是好朋友，要愛(ài)護(hù)它哦！”那時(shí)只兩歲不到小寶寶就似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且真的不會(huì)撕書(shū)、不會(huì)在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)。但是，也有一次我發(fā)現(xiàn)一本小熊繪本的封面被撕掉了，便很可憐地對(duì)寶寶說(shuō)：“好傷心，小寶寶不愛(ài)我，把我撕破了，我好疼，我要找我媽媽！”
以后但凡我發(fā)現(xiàn)書(shū)卷角了，弄臟了，折頁(yè)了就會(huì)化身為書(shū)寶寶，跟我的小寶寶進(jìn)行對(duì)話：
“小寶寶，我好傷心??！我的衣服被弄臟了，你快幫我擦干凈吧！”
“小寶寶，你怎么把我丟在臟兮兮的地板上啊，我好難過(guò)，嗚嗚嗚……”
“小寶寶，可不可以不要把我弄鄒了，這樣好丑啊，謝謝你了！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的角色扮演，現(xiàn)在寶寶的書(shū)基本上都能保持干凈整潔、沒(méi)有缺頁(yè)、沒(méi)有破損，很多書(shū)讀了幾遍了還像剛買(mǎi)的時(shí)候一樣。
但還是沒(méi)能抵住手機(jī)啊……當(dāng)寶寶迷上手機(jī)的時(shí)候，我和婆婆的關(guān)系似乎都緊張起來(lái)。婆婆總是念叨：“說(shuō)了不該給孩子玩手機(jī)，眼睛看壞了怎么辦？”語(yǔ)氣里都是對(duì)我的不滿。我勞累一天回家，控制不了寶寶玩手機(jī)也心急，還聽(tīng)著婆婆的不滿言語(yǔ)，心里也有氣。
我也不是故意讓寶寶玩的啊，我們已經(jīng)很注意不在寶寶面前撥弄手機(jī)了，可是寶寶就是無(wú)師自通了，怎么辦？寶寶的爸爸回來(lái)也晚，通常吼兩句，寶寶就會(huì)心不甘情不愿地關(guān)掉手機(jī)，但也有受不住誘惑而不理會(huì)爸爸的時(shí)候，偷偷躲起來(lái)看《小豬佩奇》!
現(xiàn)在手機(jī)摔了，我借機(jī)做出很生氣的樣子，要嚴(yán)懲寶寶的氣勢(shì)。真的就板起臉孔，疾言厲色地訓(xùn)斥寶寶，并且不要寶寶靠近我身邊。孩子總是依戀媽媽的，我再生氣她都要鉆到我懷里來(lái)。這次我一狠心，就是不要她靠近我，徑直上二樓，留她在一樓哭泣。
奶奶見(jiàn)了也在一旁說(shuō)：“讓你不要玩手機(jī)，不能玩手機(jī)，就是不聽(tīng)話。現(xiàn)在媽媽生氣了，不管你了！”寶寶一聽(tīng)哭得更傷心，我在二樓關(guān)著門(mén)都聽(tīng)見(jiàn)了。哎，真怕這個(gè)方法不好傷害寶寶的幼小心靈。可是，也想不出其他辦法打消了她玩手機(jī)的念頭了！
我把手機(jī)拿去修好，寶寶見(jiàn)著手機(jī)修好回來(lái)又起了念頭。我把WIFI關(guān)掉，她一開(kāi)手機(jī)見(jiàn)什么都沒(méi)有，小心翼翼地問(wèn)我：“媽媽，怎么什么都沒(méi)有啊？”
“被你摔壞了，以后再也看不了了，只能打電話！你不要再碰媽媽手機(jī)了，不然連打電話都不可以了！”
“哦，好吧！那我怎么才能看《小豬佩奇》？”
“學(xué)校老師不是會(huì)給你們看一下下嗎，在學(xué)?？纯淳秃昧?！”哎，真是好了傷疤忘了痛，孩子對(duì)不美好的事情忘得真快！也或許是她小精怪要試探我，看我會(huì)不會(huì)再向她妥協(xié)。
“好吧，那我就在學(xué)校看《小豬佩奇》吧！”寶寶有些失望地說(shuō)。
現(xiàn)在，寶寶的手機(jī)癮已經(jīng)斷了，再不向我要手機(jī)看視頻。偶爾見(jiàn)我撥弄手機(jī)，她也會(huì)好奇問(wèn)：“媽媽，你在干什么？”我總是說(shuō)：“媽媽在手機(jī)上看書(shū)啊，要學(xué)習(xí)的哦！”然后她就會(huì)拿出自己的書(shū)，要求我放下手機(jī)跟她一起看書(shū)，講故事……
我很珍惜與寶寶一起閱讀的時(shí)光，她越來(lái)越喜歡講故事了，書(shū)翻得越來(lái)越勤了。但是我也有做得不好的地方，有時(shí)候看了愛(ài)看的文章，便總是敷衍寶寶：“讓媽媽再看一下，再看一下就和你一起看書(shū)??！”寶寶就會(huì)默默坐在我身邊，很失望的樣子，然后跟我說(shuō)：“媽媽，我有一點(diǎn)不高興了！”
和孩子一起成長(zhǎng)應(yīng)該是最好的親子關(guān)系吧，因?yàn)閷殞?，我?duì)自己的要求也嚴(yán)格起來(lái)。手機(jī)電腦不能拿進(jìn)臥室，在臥室和寶寶一起閱讀一起講故事，時(shí)刻反省自己的言行對(duì)寶寶產(chǎn)生的影響。
養(yǎng)育孩子就像完成一件工藝品，每一步都要謹(jǐn)慎細(xì)微，很多不良習(xí)慣都是在父母一不小心時(shí)就形成了。父母一旦發(fā)現(xiàn)了，千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)或者想著順其自然，孩子是沒(méi)有自控能力的，一定要及時(shí)幫助他們糾正不良習(xí)慣呢！
親愛(ài)的寶寶，讓媽媽和你一起健康成長(zhǎng)吧！
