什么樣的“喪心病狂”讓人趨之若鶩?

喪心病狂作何解?

【解釋】:?jiǎn)适Ю碇牵蟀l(fā)了瘋一樣。形容言行昏亂而荒謬,或殘忍可惡到了極點(diǎn)。

這樣看來(lái)明顯是貶義詞不是嗎?誰(shuí)都不愿意用這個(gè)詞來(lái)形容對(duì)嗎?然鵝,我參加了一個(gè)培訓(xùn)班,驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的人都很高興的自稱喪心病狂,什么鬼?

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見(jiàn)過(guò)集各種頭銜于一身,在任何人眼中的牛人導(dǎo)師拍照這么萌萌噠的么?

見(jiàn)過(guò)正式上面授課之前先拉個(gè)群,連續(xù)5天,每晚上2小時(shí)的微課嗎?

見(jiàn)過(guò)提前把上課內(nèi)容分享完的嗎?

見(jiàn)過(guò)上課不準(zhǔn)做筆記的嗎?他們說(shuō):不用費(fèi)心去拍照,不用抄的那么辛苦,課件內(nèi)容我會(huì)全部發(fā)給你,現(xiàn)在你只要仔細(xì)聽(tīng),把我講的消化掉!

這些就足以說(shuō)明“與眾不同”,但不足以“喪心病狂”!

DISC國(guó)際雙證班里沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)下級(jí),沒(méi)有誰(shuí)是牛伽誰(shuí)是小白,雖然每個(gè)人單獨(dú)拿出來(lái)在各自領(lǐng)域都是超級(jí)大伽,但在這兒統(tǒng)統(tǒng)只有兩種人:學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)!就連主講人李海峰老師和任博老師也只是學(xué)長(zhǎng)!

海峰老師允許任何人免費(fèi)回來(lái)參加復(fù)訓(xùn),只要你想回來(lái)學(xué)習(xí),回來(lái)啊,歡迎!于是有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)復(fù)訓(xùn)超過(guò)25次,是什么樣的學(xué)習(xí)激情能保持這么久?

在雙證班有句話:每逢復(fù)訓(xùn)胖三斤!嗯嗯,是的,回來(lái)復(fù)訓(xùn)也好,就近的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也好,她們無(wú)私奉獻(xiàn),每天的茶歇點(diǎn)心時(shí)間讓人興奮,種類之多,水果鴨脖牛奶蛋糕枸杞茶應(yīng)有盡有;情意之長(zhǎng),年長(zhǎng)的學(xué)姐親手制作從東莞開(kāi)車送到深圳;數(shù)量之最,吃了3天還吃不完,最后時(shí)刻還得讓我們“兜著走”!一度懷疑我是不是誤入了一個(gè)超級(jí)大型的零食Party !

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我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,為什么雙證班的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都是美女帥哥?

因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)的人必定心靈美,面如其心,心靈美的人必須顏值爆表!

來(lái)瞧一瞧唄!

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別以為我們真的是去瘋狂吃蛋糕只會(huì)拍照的,我們的課堂更喪心病狂!

從早上9點(diǎn)至晚上11點(diǎn),中間總共休息2小時(shí),什么意思呢?

一上課就是兩小時(shí),老師講得嗨,一邊說(shuō)著“我從來(lái)不拖堂”,一邊帶著全體學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了中午吃飯時(shí)間,又拖過(guò)了晚餐時(shí)間。

更神奇的是,3天都如此,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們沒(méi)有一個(gè)人抱怨,甚至主動(dòng)要求老師多講點(diǎn)再多講點(diǎn),說(shuō)一個(gè)真實(shí)案例不夠,兩個(gè)也不夠,最好是把海峰老師任博老師所有壓箱底的活全部講完,然鵝,他們也絕對(duì)愿意,如果給他30天60天的話,他們是一定會(huì)這么做的!

更夸張的是,我們的課堂鬧哄哄的,完全沒(méi)有課堂安安靜靜的樣子,每個(gè)人恨不得每個(gè)人拿上一個(gè)大喇叭哇啦哇啦大聲吼出心中的答案!還有更喪心病狂的,大叫的,拍桌子大吼的,還有跳上椅子踩到桌子上的!確定這真的是在上課嗎?

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被我這么描述的課堂到底是個(gè)什么鬼?接下來(lái)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!

DISC是一種識(shí)人+善用的工具!它告訴你如何去識(shí)別一個(gè)人的行為軌跡,你要用什么樣的方法與他相處,還告訴你要做的事情中要找什么樣的拍搭,讓你在家庭生活中母慈子孝,父愛(ài)兄善,總之,學(xué)了你的人生處處精彩!

DISC分別代表一種顯性特質(zhì),簡(jiǎn)單的說(shuō):D特質(zhì)的人關(guān)注事情多過(guò)關(guān)注人,他們速度快,能力強(qiáng),有主見(jiàn),有目標(biāo)預(yù)見(jiàn)性,凡事要求高效率,不明白?不要緊,看張圖片,也許你就明白了。

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I特質(zhì)呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),主動(dòng),熱情,愿意與人分享,很好打交道,但同時(shí)又極具想象力,容易天馬行空,如果用我們熟悉的人物形象表示:豬八戒!

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S呢?支持者,特別關(guān)心人,見(jiàn)不得別人難過(guò),就算不是自己的錯(cuò),只要她看見(jiàn)了卻幫不上忙她就覺(jué)得是自己的錯(cuò)!然后不知所措。你問(wèn)她中午吃什么菜,她肯定回復(fù)你:“隨便”因?yàn)樗敢饪吹侥汩_(kāi)心,而你開(kāi)心她也就開(kāi)心了!就像電視劇《便利貼女孩》中的陳欣怡!

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C特質(zhì)的人對(duì)人對(duì)事心中永遠(yuǎn)有自己的標(biāo)準(zhǔn)流程,她們心中有規(guī)劃有目標(biāo),重?cái)?shù)據(jù)講事實(shí),假如你想要夸獎(jiǎng)她一句也有點(diǎn)難度,因?yàn)樗龝?huì)要你列出123點(diǎn)。

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考核成功,我拿到了兩張證書:講師證,咨詢顧問(wèn)證!很開(kāi)心,然鵝,海峰老師說(shuō)學(xué)習(xí)如果沒(méi)有輸出沒(méi)有轉(zhuǎn)化,那么你手上的再多證書也是白搭。不管怎么樣先來(lái)見(jiàn)證一下吧!

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海峰老師說(shuō)什么都對(duì)!他說(shuō):每個(gè)人身上都有DISC四種特質(zhì),關(guān)鍵是遇到不同的事情要調(diào)用相對(duì)的特質(zhì),一般來(lái)說(shuō)I先行,S隨后都能解決!那么要不要實(shí)踐一下?

當(dāng)然要哇!當(dāng)天我就拿我家小小豬試驗(yàn)了一番!她是個(gè)典型的D特質(zhì),很有主見(jiàn),有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),一般我的建議她不會(huì)百分百接受,尤其表現(xiàn)在訂正作業(yè)上,她總認(rèn)為她不可能錯(cuò),但畢竟是個(gè)孩子,內(nèi)心其實(shí)希望得到肯定,得到鼓勵(lì)。(這些分析是在學(xué)習(xí)了DISC課本之后的覺(jué)悟。)

以往,她參加比賽之類的,我一般只會(huì)跟她說(shuō)加油,好好比,不會(huì)有什么鼓勵(lì)和肯定(寫到這,我是知道我自己是有問(wèn)題的,一定馬上改?。┠翘焖突锇閭冏鳛榇笮捅荣惖奶貏e表演嘉賓,表現(xiàn)很炸,而在那之前她們克服了許多困難,努力練習(xí)才拿到了這樣的結(jié)果,我決定表?yè)P(yáng)她,(調(diào)用I)我給她寫了小紙條。她事后說(shuō):很肉麻!但是她很開(kāi)心,后來(lái)練習(xí)舞蹈也很主動(dòng)積極!

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當(dāng)天她的作業(yè)表現(xiàn)與平時(shí)相差不多,但我并沒(méi)有像平時(shí)用D直接指出錯(cuò)誤,而是用I+S的委婉方式表達(dá)出來(lái),并許給她美好的結(jié)果鼓勵(lì)她去達(dá)成!那天她第一次默默的訂正了作業(yè),然后很放心輕松開(kāi)心的與小倉(cāng)鼠互動(dòng)!

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最后,感謝DISC,感謝海峰老師任博老師,感謝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,感謝班班團(tuán)團(tuán)推推!課堂內(nèi)容的轉(zhuǎn)化在持續(xù)中,持續(xù)成長(zhǎng)!

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