上周與同學(xué)們的同題作文賽，沒有來得及與大家分享，現(xiàn)在終于抽出一點(diǎn)兒時間了。
上課鈴響了，首先主動分享習(xí)作的是肖立峰同學(xué)。他情感真摯，按方位順序，為我們描繪高平二小的樣子，思路清晰，重點(diǎn)詳寫了圖書館里同學(xué)們的閱讀，以及后操場的具體描寫，詳略得當(dāng)，真的不錯。他讀完之后，我讓同學(xué)們評價，先說優(yōu)點(diǎn)，再說缺點(diǎn)。周瑜翰說：“優(yōu)點(diǎn)是朗朗讀書聲寫得真好，操場寫的特別細(xì)致；缺點(diǎn)是開頭不美，用一個總領(lǐng)全篇的句子就好了?！贝蠹乙恢峦狻？催@肖立峰同學(xué)寫得好，這周瑜翰同學(xué)的評價也真是到家了，其他同學(xué)也有同感。
接著展示的是周晨鵬同學(xué)的習(xí)作展示。這個濃眉大眼的可愛男生，也算是我們班的學(xué)霸了。他結(jié)構(gòu)完整，也是安方位順序，重點(diǎn)描寫的是教學(xué)樓，小花園和學(xué)校操場。周晨鵬讀完以后，班級響起一陣熱烈的掌聲，我繼續(xù)讓同學(xué)們點(diǎn)評。周忠凱說：“結(jié)構(gòu)完整，開頭有總領(lǐng)句，結(jié)尾也有表達(dá)熱愛和贊美之情的句子?！痹S貝迪說：“小花園寫得太美了，還用了擬人句，開花的時候，招引來許多蝴蝶在翩翩起舞?！敝荑ず灿终f：“操場的描寫也用了擬人句，比喻句，把操場邊上的桐樹，比作像一個個戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這個寬闊的操場?！蔽已a(bǔ)充到：“我喜歡他描寫國旗的時候?qū)懙?，藍(lán)天白云之下，五星紅旗在高高飄揚(yáng)，多美！”說真的，周晨鵬這次的習(xí)作，很是成功。同學(xué)們的評價也很了不起。要說缺點(diǎn)那就是字體欠缺工整了。
接下來是石小璐和周一碩的習(xí)作展示，可惜內(nèi)容不夠具體。許貝迪的習(xí)作展示，結(jié)尾用了排比句讓大家印象深刻。許多學(xué)生也開始自己修改自己的作文了。
突然許貝迪同學(xué)提議：“老師，該欣賞你的作文了吧?！蓖瑢W(xué)們開始?xì)g呼?！皼]問題。”于是我開始給大家誦讀我的習(xí)作。我具體描寫了學(xué)校的每一個地方。當(dāng)我讀完以后，大家又給了我熱烈的響聲。開始提建議了，許貝迪大膽地說：“操場邊上桐樹的描寫不如周晨鵬比喻成的一個個戰(zhàn)士守護(hù)校園。結(jié)尾可以更生動些，如，這就是我上班11年的地方，我在這里生活，我在這里工作，我在這里和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)，我愛這里的花花草草，我愛這里的每一個角落。”聽到她的評價，我真的好感動，她說的真好，我激動又滿意地地夸獎了她。她讓我仿寫她的結(jié)尾，老師仿學(xué)生，這次我甘心情愿！
下課鈴響了，孩子們還沉浸在作文評論中，并且提議，下午繼續(xù)習(xí)作欣賞。我答應(yīng)了，他們竟然不出去玩就開始修改自己的作文了。
我很欣慰，孩子們這么主動，大膽展示自己的習(xí)作；聆聽別人習(xí)作之后，熱心公正地評價別人的習(xí)作；虛心接受建議，修改自己的不足；真誠地給她人提出更好的建議！
師生同題作文賽圓滿結(jié)束，我很驚喜孩子們的成長，孩子們真真切切進(jìn)入了習(xí)作分享中，也收獲滿滿！
