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站在聾啞學校的教室門口，我看著臺上清朗俊逸、神采飛揚的蕭景軒老師，雖沒有口語的交流，但他做著生動的手語，和學生們交流默契。

那一刻，我覺得講臺上的他光芒四射。

聽其他老師說，蕭景軒的耳朵聽不到聲音。大學畢業(yè)那年他遭遇車禍，突發(fā)性耳聾，到現(xiàn)在依然沒好。

但這對他講課絲毫沒影響，他懂唇語會手語，對每一位進校的學生都能很好地因材施教，是學生最喜歡最崇拜的美術老師。

我是大三的學生，參加學校組織的志愿活動，每周都會來這所聾啞學校做助教，輔導聾啞孩子學習，陪他們玩游戲。

后來聾啞學校校長找到我，說蕭景軒身為美術老師兼班主任，班級事務太多顧不過來，想讓我當他班級的長期助教。

我聽過他的課，對他印象很好，再加上大三空余時間也很多，就一口答應下來。

聾啞學校助教事務真的很繁雜，不僅要幫著輔導學生功課，還要給他們做思想工作，安排他們的課外活動，同時還要學會手語才能很好和他們溝通。

對手語我一竅不通，看著我一籌莫展的神情，蕭景軒笑著說：“萬事開頭難，我也是經(jīng)過好長一段時間才完全掌握。你不用這么大壓力，我可以教你。”

蕭景軒忙的吃飯都顧不上，卻總能擠出時間教我手語。我記性不好，一個手勢他要重復做很多次我才能記住。

但蕭景軒從沒嫌棄我笨，他不厭其煩地一遍遍教我。當我終于學會基本的手語時，他顯得比我還高興，眼睛發(fā)亮，嘴角露出溫柔的笑意。

我看著蕭景軒肯定的眼神和溫暖的笑容，有種數(shù)學考試終于及格的成就滿足感。之前的擔憂焦慮都煙消云散，對助教生活也開始無比期待。

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做了三個月的助教，我慢慢適應下來，不僅成了蕭景軒的得力助手，班級里的各種事務我都能輕松應付，學生們也都很喜歡我，親切地叫我初晨姐姐。

和蕭景軒相處的這段日子，我對他有了進一步的了解。

他對所有人都溫順謙和，從沒見他和別人紅過臉。對待學生他視如己出般耐心教導，只要得空就泡在畫室指導學生畫畫，或為他們生活的煩惱解疑答惑。

見到的蕭景軒總是面帶笑容，但不知為什么我卻覺得他很孤單。

每次看到他一個人吃飯，在風中瘦削的背影，我就在想：他像一個蠟燭燃燒自己，照亮學生未來的路，有誰來照亮他呢？

大三期末考前一周，我和蕭景軒請假說下周要備考不能來，蕭景軒神色有些失落，但他很快恢復常態(tài)，鼓勵我：“期末考加油，我看好你。”

他隨之又急切地問道：“初晨，你寒假后還來做助教嗎？”

我笑嘻嘻地說：“我挺喜歡助教的工作，當然來了！”蕭景軒聽罷眉眼舒展開來，像個孩子般呵呵地笑。

期末考很順利，我很快迎來了寒假生活。

寒假期間，我見到了許久不見的老同學，買了很多喜歡的書。但原本愜意快樂的寒假卻被久未露面的爸爸給毀掉了。

我爸爸是讓我媽媽寒心，更讓我深惡痛絕的人。

他前兩年在外地打工回來，帶回一個女人，不害臊地說和那女人好上了，逼著媽媽和他離婚。

媽媽死活不肯，他斬釘截鐵地說非要和那個女人在一起。他丟給媽媽一筆錢，就帶著那女人走了，再沒回來過。

媽媽對爸爸死了心，再沒提過爸爸的事，和我兩人相依為命過日子。

沒想到當我和同學在外面聚會時，爸爸破天荒回來了，表面說來看媽媽過得好不好，卻趁著媽媽不注意，將她放在枕頭底下的存折偷走了。

我回到家，看到媽媽一臉頹然地坐在沙發(fā)上，一見到我就忍不住哭起來：“你那個挨千刀的爹，把存折給拿走了，那里有為你準備的下學期學費，這下可怎么辦喲？”

看著焦急無助的媽媽，我心里恨透了爸爸，他怎么如此不要臉，要這樣對待我和媽媽！

我想找他要回存折，可完全不知道他的行蹤，到哪兒去找他？