NO.23010 | Jessica

前兩周，兔子小姐得了一個好聽的英文名，Jessica，兔子很喜歡，所以以后看心情寫名字，不管寫哪一個，都還是我啦~

本周是開學第四周，想簡單談談這一個月以來作為一名研究生新生的所聽所感所悟。

01 聽

在2016年9月7日的研究生開學典禮上，我校校長對新入學的研究生提出了三點希望。

校長提出了3點希望

第一：敢于冒險和探索。

研究生階段正處于人生中精力最充沛，思想最活躍，求知欲最強烈，創(chuàng)新精神最旺盛的黃金時期，在這個黃金階段，應該去發(fā)揮主觀能動性，在汲取知識的同時，敢于冒險，勇于嘗試，才可能有所收獲。

科研的本質(zhì)在于探索真理和創(chuàng)新。無數(shù)科研成果就是在質(zhì)疑和探索中取得的重大突破，要勇于去挑戰(zhàn)。

科研的本質(zhì)，是創(chuàng)新

第二：志存高遠，腳踏實地。

科研需要堅持不懈努力奮斗，很多情況下，都是重復和試錯的過程，是一個漫長的探索過程，需要靜下心來，耐得住寂寞，去啃硬骨頭。

需要從頭學習如何發(fā)現(xiàn)問題，提出假設，設計實驗，實施實驗，分析數(shù)據(jù)，得出結論。

踐踏實地，求真務實。

第三：恪守學術道德。

做人的根本是誠信，在科研上，一定要尊重他人的成果，拒絕學術不端。近年來，屢屢發(fā)生盜取他人研究果實的事件，這都要引以為戒。

做科研的正確態(tài)度是：崇尚科學，求真務實，嚴謹認真，敢于創(chuàng)新，堅忍不拔。

在做科研之前，先學會做人。

02 感

在研究生的前一個階段，是大學。關于研究生和本科生的區(qū)別，有這樣一個很恰當?shù)谋确剑?/p>

本科生是句號式的教育，老師負責傳授正確的知識，學生負責學好相關課程；

研究生是逗號式的教育，老師會對學生提出一系列的問題，把問題留給學生，指導學生完成后續(xù)的過程；

博士生是問號式的教育，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題，獨立解決問題，去創(chuàng)新和探索。

簡單的用一句話來總結，本科生的主題是上課和作業(yè)，而研究生的主題是學習與科研。上了一個月的課，的確有如此的感悟，老師上課的側重點偏向了培養(yǎng)探究和創(chuàng)新的能力。

本科生和研究生有著本質(zhì)的區(qū)別

這一個月以來，我過得十分忙碌，狀態(tài)不是很好。

每天總是有很多的事情需要去做，這些事，打亂我所有的計劃，幾乎從早忙到晚，還不知道自己忙了些什么。盡管一直在不停的調(diào)整，但依舊非常焦慮，神經(jīng)緊繃，不是高估了自己的能力，就是低估了其他事情所耗費的時間和精力。最多是能靜下心寫作業(yè)，但根本做不到靜下心來思考、閱讀、寫作。

忙碌混沌的生活，并不是我想要的。

朋友說我太忙了，舍友說我太拼了，可我，真的沒有做多少正事。

一天24小時，除去上課吃飯睡覺，沒有做太多有意義的事情?？梢哉f這一個月，用來閱讀的時間，全部加起來都超不過一天，而且效率極其低下。

這不是充實，這是瞎忙。完全不是想要的研究生生活，長時間這樣下去，甚至覺得自己會崩潰。

什么才是充實的生活？

03 悟

我意識到了自己身上一系列的問題。

究其根本是，時間不夠用，我一直在思考如何在最短的時間，達到最優(yōu)的效果，是如何在眾多的選擇中，找到最優(yōu)解。

再往深里挖掘，就是沒能正確的認知自我，我的目標到底是什么？我想在這短暫而又寶貴的三年研究生生涯里，選擇什么，失去什么，收獲什么……

回頭看一看，大學四年還真是沒心沒肺的念完了。曾經(jīng)以為天大的事情，現(xiàn)在看起來，很多都算不上什么了。

大學的我，終究是年輕，眼神中都透露著稚嫩。慢慢地，畢業(yè)之后，開始成長，開始提升各種能力，開始磨煉心智。

沒心沒肺的大學生涯，早已遠去……

周圍的朋友，不論是讀研深造，還是入世工作，也都漸漸的開始接地氣了。不再像從前高大自我的只知索取，幾乎從不會站在對方的立場思考問題。

用中特老師的話說，今天的坐在教室聽課的我們，都開始學著用心去想事情，去感知，眼神中開始透露著人性的光芒，開始變得有內(nèi)涵，開始有所悟有所知。

盡管此時此刻，在心中的鏡子里，依然困惑，依然蒼白。

可這一切，都在走向靈魂，我們的眼神，有了溫度。

這是一個新的起點，既然選擇了讀研深造，就懷揣著更大的夢想，堅定不移。

雖然，是一條漫長的道路，是一個遙遠的遠方。