（根據(jù)715晨會(huì)發(fā)言整理）
易效能的踐行，永遠(yuǎn)在路上，同行或者不同行，都希望你永遠(yuǎn)在路上。
再次對(duì)一起度過(guò)近200多天的同學(xué)，給予幾點(diǎn)小小的建議
1、對(duì)于概念，要用點(diǎn)功夫挖出它的本來(lái)含義，力求接近客觀
在學(xué)習(xí)和使用GTD原理的過(guò)程中，很多人都沒(méi)有仔細(xì)研究每一個(gè)定義的正確含義，當(dāng)然，這個(gè)正確是相對(duì)的，但相對(duì)正確也是需要去努力得到的
比如青蛙的含義，
比如對(duì)計(jì)劃的理解
比如對(duì)于排程的理解
2、首先是“開(kāi)始做”，其次是“堅(jiān)持做”，最后才去考慮“怎樣做”會(huì)更好
爛開(kāi)始大家都知道，對(duì)于一些完美性拖延癥的同學(xué)，還真是很有效呢，但對(duì)于那些循環(huán)往復(fù)的事情，很多同學(xué)做一段時(shí)間就不堅(jiān)持了，比如排程，比如晨間日記，問(wèn)他為什么，往往說(shuō)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有啥效果。
下一步該怎么做呢？我的態(tài)度是，堅(jiān)持做，先不要管方法是否正確，先不要管是否更麻煩，
在堅(jiān)持做的基礎(chǔ)上，你才有資格考慮，怎樣做會(huì)更好
這里，又要說(shuō)到那句名言
“僵化地執(zhí)行，固化行為以后，才去逐步優(yōu)化”
如果是第一步和第二步都是在僵化地執(zhí)行，到了第三階段，你就有可能開(kāi)始在固化的基礎(chǔ)上，開(kāi)始結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化了
注意，是否真的僵化地執(zhí)行過(guò)一段足夠的時(shí)間，只有你自己知道，如果不足，后面的優(yōu)化也許會(huì)讓你更糟糕，這讓我又想起了李笑來(lái)說(shuō)過(guò)的話，開(kāi)啟心智使智人進(jìn)化成了現(xiàn)代人，也可能使現(xiàn)代人變成猴子。
反正我就看到很多學(xué)習(xí)時(shí)間管理的人，最后把自己搞的更混亂，（易效能人里面也有不少猴子，不是嗎？）
說(shuō)個(gè)有點(diǎn)偏題的段子，今天聽(tīng)了一段文字很有意思，說(shuō)的是康有為通過(guò)冥想打坐等方式，自認(rèn)為變成了圣人，但實(shí)際上，他成了歷史上一只有名的猴子（源自萬(wàn)維剛的《精英日課第226節(jié)》）
可大家想想，之所以會(huì)有這樣的問(wèn)題，關(guān)鍵在于，易效能提出的一個(gè)核心主張：“見(jiàn)自己、見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生”
這里的見(jiàn)自己，不是你自己看見(jiàn)的你自己，而是要看見(jiàn)別人眼中的你自己
3、關(guān)于計(jì)劃和執(zhí)行的關(guān)系
論語(yǔ)曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
我在這里掉書(shū)袋，把“學(xué)”字換成“干”字，干事的“干”：
“干而不思則罔，思而不干則殆”
如果你只想著去干，而不停下來(lái)檢視，你最后就會(huì)干的自己暈頭轉(zhuǎn)向不知方向。
如果你只是不停地思考和檢視，縱有一萬(wàn)個(gè)美好的想法和計(jì)劃，卻沒(méi)有努力地一件一件把你的一地雞毛打掃干凈，更沒(méi)有努力地把你前進(jìn)路上與目標(biāo)相關(guān)的事情都干掉，你就怠矣
【字典】?。?現(xiàn)代漢語(yǔ)，懶惰；古代漢語(yǔ)：陷入困境， 精神疲倦而無(wú)所得。
（插播知識(shí)畫(huà)外音：說(shuō)到這個(gè)“怠”字，再講一個(gè)怠字的經(jīng)典國(guó)學(xué)段子：《道德經(jīng)》有云，吾生也有涯，而知也無(wú)涯 。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！大家自己思考思考，這里面包含易效能哪個(gè)道理？
讀書(shū)更是如此，讀了就要用，不用等于白讀
讀法也很重要，每天檢視目錄，抽取自己最想讀的章節(jié)，直接讀，覺(jué)得沒(méi)用有，再回到目錄，切記不要從頭到尾，逐字逐句地閱讀
不要系統(tǒng)學(xué)，采用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，檢索答案的方式去學(xué)，見(jiàn)效更快！
畫(huà)外音結(jié)束）
如果一天的開(kāi)始，你就知道這一天的總體布局，就會(huì)清醒，就會(huì)有掌控感
久而久之，大腦會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的運(yùn)作模式，你就變成了另一個(gè)你，一個(gè)全新的你
3、關(guān)于軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，
毫無(wú)疑問(wèn)，軟件勝過(guò)紙和筆，我先要問(wèn)，大家有沒(méi)有堅(jiān)持用紙和筆在做計(jì)劃和排程的？為那些一直堅(jiān)持用紙和筆做收集和排程的同學(xué)鼓掌，你們真棒！
如果已經(jīng)進(jìn)階到軟件的，我們繼續(xù)往下討論，而既沒(méi)有用紙和筆，也沒(méi)有用軟件，還用大腦在做自己每天安排的同學(xué)，我只能說(shuō)你在過(guò)原始人的生活，這已經(jīng)很客氣了，記得有一次我說(shuō)過(guò)，如果你不用語(yǔ)言和文字思考問(wèn)題，你就是原始人。（嗯，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越?jīng)]有脾氣了。）
回來(lái)繼續(xù)討論軟件的學(xué)習(xí)，我的感受還是，要不停地用，用多了就會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，再去問(wèn)，不停地問(wèn)，不怕問(wèn)倒別人，就怕你不問(wèn)；問(wèn)的過(guò)程中，你都有可能產(chǎn)生各種頓悟，所有問(wèn)題解決了，你就成大神了！
具體來(lái)說(shuō)，
首先，養(yǎng)成一個(gè)“先準(zhǔn)備好再問(wèn)”的習(xí)慣
問(wèn)人之前先問(wèn)百度，百度之后還有知乎，了解清楚再發(fā)文，做好準(zhǔn)備在請(qǐng)教，人家首先能感受到你的誠(chéng)意，其次，也便于你快速理解別人的解答。
其次，學(xué)習(xí)軟件要通曉GTD原理
多讀《搞定I》這本書(shū)，要知道，現(xiàn)在市面上流行的各種時(shí)間管理軟件都是基于GTD原理的，你連GTD原理都沒(méi)有建立一個(gè)完整的知識(shí)體系，甚至連知識(shí)印象都?xì)埰撇蝗?，上?lái)就問(wèn)這軟件咋用，我實(shí)在是無(wú)心解答，再問(wèn)我就無(wú)語(yǔ)凝噎了。
第三，每天固定時(shí)間清空你的收集箱非常重要
至少你沒(méi)有做一個(gè)掩耳盜鈴的人。事情很多總是做不完的，但每天至少要知道自己有哪些事情在哪里排隊(duì)等候你的光顧。所謂全局的掌控感，本身就建立在你對(duì)全局了解的基礎(chǔ)上。李笑來(lái)目前做項(xiàng)目也很不順，他說(shuō)他現(xiàn)在的筆記本上，每天都會(huì)增加100多個(gè)項(xiàng)目，注意是項(xiàng)目而不是事件。 但是人家不心煩，揀重要的做，做到該休息的時(shí)候倒頭就睡，僅此而已
第四，軟件是你的工具，不要打不到獵物怪獵槍。
應(yīng)用軟件的過(guò)程中也要接納自己，一件一件地做事，揀重要的做，做多了，你的心就不煩了，不停地用軟件，熟悉了軟件的輔助作用。也就養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。
