? ? ? 開始捉筆寫字源于一年多年，為剛上三年級的女兒輔導作文，我引導她照著我的思路去想象，組織語言，可她評價我卻是：“媽媽的作文太差的，和老師說的不一樣”。當時我仔細想想，雖然不是中文系畢業(yè)，但三年極的小學作文比較簡單，輔導孩子的能力，我應該是有的，但女兒不信。她不信也算正常，畢竟我從來沒在她的面前學習過，而且也多年沒有認認真真寫文字。我不敢說我寫的是文章，只能算是拼湊的文字。

? ? ? ? 為了證明給女兒看，又恰逢游覽南昆山歸來，于是我寫了一篇散文《南昆山游記》，言詞尚算清雅，但女兒卻不是那么好哄的，她說我這不算本事，和她們老師比起來差太遠。

? ? ? ? 于是，一方面為了說服她，一方面也為了自己遺忘十余年的寫作，我陸陸續(xù)續(xù)開始寫文字，日常點滴，生活感悟。寫得多了，找回了當年讀書時的感覺，慢慢的也能堅持每周寫一篇，找不到題材來寫的時候，我就放下筆，開始讀書，名著、雜志、小說、名人傳記，一年下來，也讀完了一百多本。

? ? ? ?再寫文字時，比以前有了些進步，有時寫了就放在QQ空間里分享，一些關于家鄉(xiāng)的記憶寫出來分享，陸續(xù)也被家鄉(xiāng)的微信平臺轉(zhuǎn)發(fā)，后來在親朋好友的支持下，開通了公眾號，每周分享一篇，我并不急于求成，只是順自己的心意去寫，也沒有賣力的做推廣，所以關注人群并不多，卻因此結(jié)識了一群志同道合愛寫字的朋友。他們推薦我到網(wǎng)上投稿，開始了在簡書寫字的日子，一天不寫幾百字會難受，于是有題材時寫，無題材時也找點話題拼湊一篇。慢慢的有朋友關注，也開始有朋友分享。做為一只想飛的菜鳥，學習寫作成了業(yè)余唯一的喜好，看簡書的文章成了每日必做的功課，大大開拓了我的視野，也看到了自己與大牌寫手的差距，約十萬八千里。

? ? ? ?不知不覺四十多天過去了，完成了五萬字的寫作，也終于有了一篇上了首頁推薦，比我預期的要好，我知足。我并不奢望能在寫作道路走得多遠，因為成功太難，但寫作影響了我的生活，視野的開闊，令我不在糾結(jié)于生活的瑣事，身心放松，對待事情更寬容。

? ? ? ? 讓我做個幸福的寫手吧，寫我所愛之文字。