在我小的時(shí)候，家里對(duì)于各種節(jié)日都過(guò)得很平淡，端午節(jié)也就是吃個(gè)粽子。兒時(shí)的我不愛吃粽子，對(duì)于端午節(jié)也就更沒什么深刻的回憶了。
自從女兒上了幼兒園，我第一次熱鬧地過(guò)上了端午節(jié)。那兩年也不知怎么的，大概也是天命在找尋我吧，對(duì)手工從來(lái)不感冒的我，竟然在家長(zhǎng)課堂上跟著老師做起了肚兜，連著幾個(gè)晚上，在孩子睡著后開始縫、繡，還真就讓我做成了純手工五毒肚兜，還是一次做了兩個(gè)。當(dāng)時(shí)班里只有兩個(gè)孩子在端午節(jié)的時(shí)候穿上了媽媽縫制的肚兜。
也就是那之后，我成為了華德福老師。而對(duì)于端午也開使有了自己的記憶。除了女兒唱的好聽的端午歌曲，便是那神奇縫出的肚兜（直到現(xiàn)在我都搞不清當(dāng)時(shí)借了什么神力，能做出這么復(fù)雜的東西）
來(lái)到紅杉樹的第一年，帶著孩子們一起學(xué)會(huì)了更多的端午歌曲，也懵懵懂懂的過(guò)了第一個(gè)端午慶典，學(xué)會(huì)了包粽子、搓五彩繩，也知道了一些端午的講究，比如五彩繩什么時(shí)候才能摘下來(lái)。而對(duì)于這個(gè)重要的節(jié)日，還是并不了解。端午的記憶中又多了一個(gè)五彩繩和一首《橘頌》。這一年，粽子也不那么難吃了。
第二年，又不知什么力量，讓我小小研究了一下端午節(jié)，這才發(fā)現(xiàn)我們與我們的文化已經(jīng)越離越遠(yuǎn)。于是帶著孩子們觀察端午期間的植物生長(zhǎng)，給他們講關(guān)于龍的故事，唱關(guān)于龍的歌謠。帶孩子們看麥子，站在麥地邊上唱“出門一見麥兒黃”。包粽子的手藝也有了進(jìn)步?！堕夙灐芬渤迷絹?lái)越有感覺，還開始吟誦《離騷》，又學(xué)會(huì)了《山鬼》，這時(shí)的我?guī)缀跻獝凵锨?，這位浪漫到極致又倔強(qiáng)到極致的，勇敢堅(jiān)強(qiáng)又那么柔軟人，已完全不是印象中那個(gè)苦大仇深的夫子形象了。唱到“秉潔無(wú)私，參天地啊”，唱到“來(lái)吾導(dǎo)夫先路”的時(shí)候，竟感動(dòng)的想哭。
這一年，對(duì)端午了解了許多，也就有太多的事要做，似乎每個(gè)環(huán)節(jié)都鮮活了起來(lái)，過(guò)端午成了一件大事！
今年是第三年了。端午慶典依然熱鬧地舉辦，依然每天聽著隆隆的收麥子的聲音，帶著孩子們唱歌、跳竹竿舞、包粽子、講故事。時(shí)間循環(huán)往復(fù)，我也仿佛融入了時(shí)間之流中，沒有那種急迫地想把知道的東西都帶給孩子的感覺。孩子們也習(xí)慣了這一環(huán)又一環(huán)的節(jié)奏，做五彩繩、做香包、包粽子，也都成了熟練工。一個(gè)小時(shí)，從準(zhǔn)備到收拾整理，六個(gè)孩子包了五十多個(gè)粽子。我們似乎一起站在了大地上，淡定地與大地一起成長(zhǎng)，自然地成為他的一部分。
以后，每到端午時(shí)節(jié)，如果沒有五彩繩，沒有粽子，沒有舞龍，看不到一片麥黃，聽不到隆隆的機(jī)器聲，大概我會(huì)很不習(xí)慣吧。
端午，已經(jīng)留在了我的生命里！
