還記得《哆啦A夢》里的大雄嗎？

有一天中學(xué)時期的大雄突然乘著時光機回到了小學(xué)的時候，控訴小學(xué)時期的大雄不好好學(xué)習(xí)，以至于現(xiàn)在的他成績極差，壓根跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。于是他回到了小學(xué)的時候，來督促小學(xué)的自己努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

正當(dāng)小學(xué)時期的大雄由最開始對中學(xué)時期的大雄深感愧疚，逐漸因為中學(xué)時期的大雄“苛政”而漸漸憤怒時，高中時期的大雄乘著時光機從天而降，揪著中學(xué)時期的大雄說出了一模一樣的話。

也許我們都有過這樣的時候，對當(dāng)下某件事情的現(xiàn)況不滿意時，會將事情一遍遍回溯，企圖通過一段段過濾的過成找尋出造成最終局面的原因，然后再一遍遍思索，當(dāng)初如果不這樣做，換另外的做法，事情的結(jié)局會不會就不一樣？

過去的我做下了錯誤的決定，現(xiàn)在的我懊悔萬分，卻無力也沒有時間來改變既定的現(xiàn)實，所以最簡單的方式便是回到當(dāng)初的那個“錯誤”的時間點，將未來的走向改寫。

于是這才有了一個又一個不同時期的大雄，回到了過去，試圖讓過去的自己來改寫未來。

電影《扭轉(zhuǎn)未來》中也采用了現(xiàn)在的我與過去的我同處一個時空的故事。不太一樣的是，《扭轉(zhuǎn)未來》是將8歲的羅斯帶到了40歲的男主羅斯面前。

當(dāng)8歲的小羅斯帶著不可置信的語氣質(zhì)問40歲的羅斯，我們40歲了，我們沒有成為飛行員，我沒有狗，我還沒有家庭，我的眼角還會不受控制抽搐，我到底發(fā)生了什么？

40歲的羅斯看著8歲那個胖乎乎的自己，抿緊雙唇，表情沉靜，眼中卻帶著驚奇與疑惑，輕聲囁嚅，I don’t know（我不知道）。

像每一個經(jīng)歷過傷痛選擇將傷痛深埋心底的人一樣，羅斯記不得8歲前的自己所發(fā)生的事情，他只記得8歲后他每天被同學(xué)欺負(fù)，到了高中依然是個loser（失敗者），直到大學(xué)畢業(yè)，才開始了人生的飛黃騰達(dá)，直至現(xiàn)在。

卻怎么就一步步變成了現(xiàn)在這個討人厭的自己呢？

隨著對小羅斯接納得越多，聽他說得越多，羅斯?jié)u漸回憶起當(dāng)年對他們?nèi)松饹Q定性意義的時間。他們穿越隧道轉(zhuǎn)眼回到了8歲的那一天，想要改寫未來。

按照常規(guī)的套路，主角此番人定勝天，自此洗心革面，重塑人生。然而出乎意料的是，這部老電影并沒有就此落入俗套。他們什么都沒有改變，眼前的結(jié)果甚至看起來更加糟糕。

小孩子的“自戀”會將周遭發(fā)生的一切糟糕的事情都?xì)w納為是自己的錯。父親抓著小羅斯的雙肩，拼命搖晃并吼叫責(zé)備，然后頭也不回轉(zhuǎn)身離去，要小羅斯待在門外別進(jìn)家門。

小羅斯臉上掛著淚問羅斯，這是不是我的錯？

當(dāng)40歲的羅斯用成年人的眼光旁觀了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一切，他可以站在成人的角度來安撫幼年的自己，肯定地告訴他，一切并非是他的錯。而羅斯也理解了當(dāng)年的父親。

一切都沒有改變，但是一切都看似不同了。

我們沒有哆啦A夢，回不到過去將事件改寫，也沒有與過去的自己相見的機緣。每一聲悔恨過去的嘆息，都伴隨著一個正在流逝的現(xiàn)在。

電影的結(jié)局所要講述的，想要扭轉(zhuǎn)未來的關(guān)鍵并非在于過去，而在于每一個現(xiàn)在。