校園新風(fēng)運(yùn)動是從2014年開始實施的，全國有很多家做新風(fēng)的企業(yè)，因為嚴(yán)重的霧霾影響而引起空氣凈化器的熱賣。由這一情況看到了新風(fēng)系統(tǒng)在非商用渠道的認(rèn)知和重要性，參與了校園新風(fēng)系統(tǒng)的安裝和改造工作，也開展了很多校園新風(fēng)的試點。三年的時間過去了，在這個空氣環(huán)境如此嚴(yán)峻形式下，整個社會對于空氣質(zhì)量的關(guān)注已經(jīng)遠(yuǎn)超過目前所有環(huán)境污染的類目，空氣質(zhì)量已經(jīng)直接關(guān)系到全民生活的幸福指數(shù)了，那么新風(fēng)進(jìn)校園的任務(wù)又完成得怎么樣了呢？

2016年在霧霾最嚴(yán)重的一段時間里，很多中小學(xué)為了躲避霧霾的危害不得不采取停課措施，以減少學(xué)生在校園學(xué)習(xí)和生活時受到空氣污染的可能性。但很顯然，這并不是長久之計。如果沒有有效的空氣質(zhì)量管理的方法，當(dāng)空氣質(zhì)量下降時，不管我們的孩子處在什么地方，假如沒有好的預(yù)防措施，結(jié)果都是一樣的。

當(dāng)然在這一點上，學(xué)校并不是不想去改變，而是不知道怎么做出改變！

據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2015年中國擁有19.1萬所小學(xué)，3.7萬所初中，1.4萬所高中，這么龐大的校園群體，我們暫且認(rèn)為新風(fēng)的需求是必然的的，那么接下來我們的第一個問題：如此巨大的產(chǎn)品購買、安裝和改造成本，究竟誰來為之買單？

學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)，受益者是學(xué)生，那么這個錢是要學(xué)生的家長拿出來嗎，這個做法肯定行不通，中國實行九年義務(wù)教育普及的決心和力度早就擺在眼前，任何加重中小學(xué)生上學(xué)成本的項目都可能成為影響九年義務(wù)教育繼續(xù)實施的因素。

這時第二個問題就出現(xiàn)了，不同地區(qū)的空氣質(zhì)量不一樣，是不是所有地區(qū)的學(xué)校都需要安裝新風(fēng)系統(tǒng)呢？

答案是否定的，但是，對于校園空氣質(zhì)量的監(jiān)測是不可缺少的。長期有規(guī)律的監(jiān)測有助于對全國不同地區(qū)空氣質(zhì)量的了解和把控，更可以為以后新風(fēng)系統(tǒng)走進(jìn)校園奠定了堅實的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

下面我們來討論第三個問題?？赡芤彩俏覀冏铌P(guān)注的，因為不同的地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也各不相同，學(xué)校在選購新風(fēng)上，會根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)去挑選什么檔次的新風(fēng)產(chǎn)品呢？

這些年來，我們一直在討論如何解決教育資源分配不均，在這一點上，各地的政府會比我們更急，這也就導(dǎo)致了新風(fēng)進(jìn)入校園的計劃遲遲不能推進(jìn)，目前國家還未出臺新風(fēng)相關(guān)的各項驗收標(biāo)準(zhǔn)，因此市場上的新風(fēng)產(chǎn)品形形色色，同時價格上沒有一個基本準(zhǔn)則，安裝團(tuán)隊的專業(yè)水平會影響對產(chǎn)品的使用，即使購買了昂貴的產(chǎn)品也不一定能夠保證產(chǎn)品和后期服務(wù)的質(zhì)量。因此，想要一口吃成個胖子不現(xiàn)實，但依照目前的環(huán)境來看，政府會從了解市場開始入手，加大力度整頓新風(fēng)市場。

其實，到目前為止，不少涉及到新風(fēng)的企業(yè)對于新風(fēng)系統(tǒng)的態(tài)度不溫不火，完全一副躺著就把錢掙了的架勢，或者說，這個產(chǎn)品別人有，我也要有就能解決一切了。

創(chuàng)業(yè)家馬云曾經(jīng)引用過一句經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)用語：“如果有風(fēng)，連豬都會飛。然而，風(fēng)過去了，摔死的還是豬?！鳖Ｖ堑钠髽I(yè)會迅速了解行業(yè)市場，尋求精準(zhǔn)的市場分析，才能做到正確調(diào)整市場資源。

轉(zhuǎn)自：http://tion-china.cn/news/xfxtjrxxycqs/