——《陶行知教育箴言》學習體會20

? ? ? 今天是我參加勇氣讀書會的第125天（加上打卡鴨21天），閱讀了《陶行知教育箴言》《其他箴言》中的《每天四問》、《共和精》兩節(jié)。

每天四問

? ? ? ?一、飽食終日，無所用心，固然不對，但是過分的用功，過分地緊張勞苦工作，也于一個人身體的健康有妨害。 妨害著腦力的貧弱，妨害著體力的匱乏，甚至于大病，不但耽誤了學習和工作，而且減損及于全生命的期限!

? ? ? ?二、適當?shù)男菹?，是健身的主要秘訣之一，萬不可忽略。忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開玩笑。

? ? ? ?三、道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。否則，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。

? ? ? ?四、現(xiàn)在我提出四個問題，叫做“每天四問”：第一問：我的身體有沒有進步？第二問：我的學問有沒有進步？第三問：我的工作有沒有進步？第四問：我的道德有沒有進步？

? 共和精義

? ? ? 一、吾于共和之險象，既已詳言之矣。然戒險防險，思所以避之，則可；因畏險而灰心，則大不可也。避之之道 唯何？曰：人民貧，非教育莫與富之；人民愚，非教育莫與智之；黨見，非教育不除；精忠，非教育不出。

? ? ? 二、同心同德，必養(yǎng)成于教育；真義微言，必昌大于教育。愛爾吳曰：“共和之要素有二：一曰教育；二曰生計 ?！比唤逃埩?，則人民生計必能漸臻滿意?？梢娊逃龑嵔ㄔO共和最要之手續(xù)，舍教育則共和之險不可避，共和之國不可建，即建亦必終歸于劣敗。

? ? ? 三、羅比爾曰：“吾英人第一責任，即教育為國家主人翁之眾庶是已?！惫式袢债斁终叩谝灰獎眨匆暠娛潭?，實有不足。但其為可教，施以相當之教育，而養(yǎng)成其為國家主人翁之資格焉。

? ? ? ?四、強有力者，亦未嘗不欲施愚民政策，以塞人之自覺、自治之源。無如萬國交通，以群策群力，群運群智，然后方可以制勝。若恃一二人之智力，則鮮不受天然之淘汰。故不教育其群者，必受外侮，而臻于亡。

? ? ? ? 陶行知先生的“每日四問”：我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？這與曾子的“吾日三省吾身”異曲同工，一個人若能經(jīng)常反省自己的言行，就能及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正缺點，這樣就能不斷提高和完善自己，成就不一樣的人生?？v觀古今中外一些卓有成就的人大多如此，都敢于自我批評，并勇于改正缺點，作為一名光榮的人民教師，要圓滿完成教書育人的重任，又怎能不具備這種精神品質(zhì)呢？