1月12日，周日

昨酒喝多，睡到晚上，一日未讀幾頁書。今日尤覺緊張。一睜眼就給童盛鴻發(fā)微信，今晚不赴約了。下午將《書壇巨匠吳玉如》一書讀完，此書為今年所讀的第四本書。吳玉如先生少年是與周恩來同窗，啟功先生對其執(zhí)弟子禮。其出生于晚清，然他的字沒有清嘉乾以來的金石氣，有明代風(fēng)流婉轉(zhuǎn)之書風(fēng)。世人一見其書，皆以為是明代作品，而不知為時人所書。吳先生師宗“二王”，其習(xí)字心得是將二王的《黃庭經(jīng)》、《樂毅論》、《十三行》諸帖當(dāng)作大字帖來臨摹，寫成寸楷，久而久之，再寫北碑或唐碑，容易入門?！彼磳吻詠怼爸乇√敝L(fēng)，提出要將篆隸與楷書打通。隸書寫不好就成美術(shù)字，失去書法自然生機(jī)。篆隸之書貴在能化，在堅守“二王”書風(fēng)其礎(chǔ)上，增添金石氣，更加沉著厚重。他也最反對不習(xí)楷書，徑直學(xué)書行書，認(rèn)為要想學(xué)會用筆、用墨，必先習(xí)楷，楷 書寫得純熟，再習(xí)行書，才能筆筆有交待，不浮不飄。行書要看間架結(jié)構(gòu)，還要看其筆力，筆力虛弱，徒有間架。

吳先生經(jīng)學(xué)和詩文造詣，不在書法之下。曾詩云：微生之所尚，詩書是我貪。他一生吟詩無數(shù)，卻隨手棄置，遺世無多。他對及門弟子要求第一：讀書做人，然后學(xué)書、學(xué)詩、學(xué)經(jīng)史、學(xué)小學(xué)?？梢姇ú⒉恍〉溃雽懞脮?，也是得先做大學(xué)問的。

讀完此書后，對于含蓄雋永的古詩又心生向往，此生一定要學(xué)會吟詩。于是又上網(wǎng)購《杜詩詳注》，吳先生眼中杜甫之詩，就相當(dāng)于二王這書法。先不去學(xué)那格律，直截讀書背詩入手，肚子裝滿詩句后，再發(fā)。

今后寫書法要用腦子記。凡臨過的行書，一定要記住其寫法。自手機(jī)使用繁體輸入法后，繁體字的識字量增加?？墒鞘謾C(jī)是手寫簡體，它直接轉(zhuǎn)化成繁體，不利于記憶。故以后手寫筆記皆用繁體，行書必須合乎規(guī)范。

1月13日，周一，晴，4至11度

卯時起，誦讀論語八佾、大學(xué)、《左傳》前言。

用早餐，吃了一半，大吐。不知是昨泳池里的水溫偏低，又受了涼，還是起得過早。這一天渾身上下又陣陣發(fā)冷，好像又病了。開年不利??！