我于2017年4月11日易效能2.0踐行班6組，經(jīng)過一周下來后覺得自己有進(jìn)步的地方，也有好多方面做得不足。

成績：

1、每天堅(jiān)持早起打卡，簽到。

2、起床后的第一只青蛙：讀書打卡，一周末間斷。

不足：

1、晨間日記僅寫了2天。

2、每天的作業(yè)時(shí)間記錄未能按時(shí)完成。

3、周六的晨會(huì)沒有參加。

反思：

葉老師的100講，10堂課及3次跟誰學(xué)直播課我之前都聽過。葉老師推薦的軟件我大部分都備了，但使用得太少。一周來我和死黨每天有互動(dòng)，但不深入。拖延癥狀比較重。我決定運(yùn)用葉老師的話“爛開始”來計(jì)劃下周的行動(dòng)。

今天在群里有老師建議我造句。我決定試試。

如果這周我想做好，那么我要繼續(xù)堅(jiān)持早起打卡。

如果這周我想做好，那么我要每天完成晨間日記，可以記得很爛，但每天都要記。

如果這周我想做好，那么我每天按時(shí)完成群內(nèi)作業(yè)，并爭取補(bǔ)做上周的作業(yè)。

如果這周我想做好，那么我每天按計(jì)劃用番茄來吃青蛙。

如果這周我想做好，那么我每天和死黨做深入的交流，起到相互監(jiān)督的作用。

如果這周我想做好，那么我周六的時(shí)候按時(shí)參加晨會(huì)，爭取分享一周的踐行感想。